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1、一年级教师年度考核工作总结年终到了，各行各业的人都起先写工作总结看，那么一年级老师年度考核工作总结有哪些?一起来看看一年级老师年度考核工作总结最新6篇，盼望能够协助大家！我们一起来看看吧！ 书目一年级语文老师年度考核总结一年级美术教育教学工作总结一年级语文老师期末工作总结一年级音乐老师年度考核总结一年级数学教学工作总结范文一年级体育老师个人工作总结一年级语文老师年度考核总结 一个学期转瞬就过去了，一年级的生活劳碌而充溢，辛苦却欢乐。现总结如下： 一、注意学生学习习惯的养成 一年级是根底教育中的根底。不行无视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学
2、习方法就形成于其中了。我通过多种途径造就学生各种实力与习惯，促进学生的全面开展。 每个孩子都渴望着别人用赞许的眼光来对待自己，当教师一句“嗯，读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”在同学们的一片热情的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。 二、激发学生学习爱好 一年级内容多，学问面广，但又是打根底和造就良好习惯的关键，可孩子们活动好动，自控实力较差劲，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理。所以，我想方设法带着学生轻松学习让学生感觉学习是一种欢乐。 “爱好是最好的教师”。在教学中，我很注意造就和激发学生的学习爱好。从导入新课，到课中嬉戏，到课后练习都采纳不同的方式，激发
3、学生的灵性，开启学生学习之门。 三、注意课内外结合 有一位闻名的教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生课外进展阅读，通过收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采纳不同的途径获得学问，造就实力。 总之，本学期以来，我尽力做好自己的教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教
4、学理念，运用到自己的教学实践中，使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。 返回书目 一年级美术教育教学工作总结 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。 光阴飞逝，一个学期的工作已完毕，本学期由于学校实际工作须要，我担当了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进展工作总结如下、 一、在教学中的指导思想和理论 一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这须要老师耐性的引导，并且渐渐的造就学生的爱好爱好，爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的
5、生活经历严密联系在一起，强调了学问和技能在协助学生缔造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。经常有其他学科的教师艳羡地对我说、“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术教师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术教师下工夫来思索、推敲。 美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要表达在以下几个方面、一，陶冶学生的情操，提高审美实力;二，引导学生参加文化的传承和沟
6、通;三，开展学生的感知实力和形象思维实力;四，形成学生的创新精神和技术意识;五，促进学生的特性形成和全面开展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是参加了更多人文性质的内涵，要到达这样的目标，须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。 二、指导思想和理论的实践 开学以来我就在思索、怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思索的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中找寻答案。 实践一、美术课前的打算 美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。比方在鱼儿游游这一课里，为了让课堂更有气氛，我打算了美丽的音乐和
7、大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的衬托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是教师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠教师长期的积累。 实践二、美术课堂教学 课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题、课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原那么。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比方一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有抑制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课
8、为了更好地调动孩子的踊跃性，参加了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外，教师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。学生还可以在作画时戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特性，限制孩子的缔造性。怎样兼顾呢?因此，在组织教学中，我因地制宜的充分利用各种资源和敏捷运用各种教学构造形式，使教学收放自如，既不放纵，也不压制。 实践三、美术作业的评价 有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂!殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪
9、漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发觉了儿童画中闪光的东西，并踊跃表扬，大大提高了学生的学习爱好，取得了预期效果，提高了学生的素养。 播种盼望，收获欢乐，以上就是我一学期来的感想和体会，期盼在今后的教学工作中收获更多。 返回书目 一年级语文老师期末工作总结 学期工作已经完毕，我的一年级的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并踊跃进展课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于一年级学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此时此刻将这一学期的一
10、年级语文教学工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我踊跃探究，大胆实践。我踊跃向同年级的老师学习，努力实施创新教学，踊跃发挥每一名学生的踊跃性、主动性和缔造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我谨慎备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我谨慎记录，踊跃发言，虚心向有经历的教师学习，同时阐述自己的见解。 二、端正学生的学习看法 一年级学生年纪小，不是很明确学习目的，所以作
11、为班主任应当时刻提示他们，说清学习的重要性，不厌其烦地订正学生的不良习惯，端正他们的学习看法，不能有一丝一毫的放松。 做好提优补差工作，最好的学生期中测试101分，最差的是20、30多分，所以如何提优补差要引起老师重视。特殊是在班中明显落后于他人的学生，要加强思想教育，并重点进展帮差补缺。 三、重视扩大学生的识字量和阅读量 一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的，要想学好语文，驾驭听、说、读、写的实力，必需多读多练。老师要创设更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时间，在阅读中反复识记所相识的字，并能相识更多的字，这样两者能相互促进。所以，不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量”成为一句
12、空话，要扎扎实实做到。 阅读是学习语文的难点，却恰恰是学好语文的重心。所以我们认为虽然是一年级也要逐步造就学生的阅读爱好，教给学生初步阅读的方法：在课堂中，老师加强朗读训练，特殊是多种形式的有目标性的朗读，并且进展当堂的记诵练习;留意训练学生口头语言的表达，课堂中设计一些简洁的说话训练，特殊是教材中支配的听说活动要扎扎实实地进展教学，让一年级学生能按必须的要求说话，留意说话的标准和完整。 四、造就孩子的阅读爱好 首先，调动学生读书的踊跃性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的爱好; 其次，我注意在阅读教学的过程中，
13、尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生效仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 本学期我担当一年级的教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主子，发挥他们的内在潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结如下： 首先，抓好常规教育工作。开学初期，给学生言明他们的身份已改变，由幼儿园的幼儿转变成小学阶段的学生，渐渐进入到理事、求知的时期，其中必需改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。 如：在社会中能够自己穿衣洗漱;在学习中能独立
14、完成自己会做的作业与练习，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯，一切好的行为是成就优秀学生的先决条件，所以，我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈进。 其次，课堂习惯的造就。对于一年级的孩子们，课堂习惯的造就是班主任工作中的重中之重，也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我采纳多表扬、多鼓舞的方法，激发孩子们的学习爱好与上进心。对于读得好的同学，让大家鼓掌以示嘉奖，让学生得到极大的满意感，从而增加他们的自信念。 并且在课堂教学中不忽视任何一分子，让每个人都参加其中享受胜利的乐趣。如：我班的赵虎同学，只因根底薄弱，在语文学习中遇到的困难重重，因此上，我在适当的时间给他超乎简洁的字
15、、词、题、句，让他读、写后给以确定与赞扬，让他充溢信念，以至于不要放弃语文的学习。 另外，生活中只因孩子们都远离自己的父母，所以作为教师的我，用我的细心去关注每一个孩子，给他们家一般的暖和：每天都做好一看、二摸、三问，一看孩子们是否到齐，身体精神心情是否正常。二摸衣服是否穿的适当?小手是否冰凉?三问身体有没有不安适?学习或生活中有没有遇到什么困难? 学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会恒久站在教育领域的前端。 在教学中，虚心请教其他教师，在
16、教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。 一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。 总之，从孩子们进校到此时此刻，孩子们从什么都不懂到此时此刻会表达、会沟通，并且生活完全能自理。这一学期下来，学生已渐渐适应了小学的学习与生活，并能叫自觉的遵守学校
17、的规章制度，作为教师的我已尽了自觉最大的努力完成学校交予我的工作。 如假设在工作中有何缺乏，盼望教师们指正，是我在今后的工作中努力改良。今后社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 返回书目 一年级音乐老师年度考核工作总结 这学期我接着担当一年级两个班的音乐课，转瞬间，一学期的教学工作又完毕了。回忆本学期的教学工作，有必须的成果，也有必须的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。 一、取得的成果与经历 1、 在教学中，谨慎备课的根底上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生
18、的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时开心时就难以限制叫喊。 3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，造就学生以后自学的实力。 二、采纳的方法和措施 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破
19、坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。 2、更好地造就学生对音乐的爱好。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。 三、缺乏及今后努力的方向 小学低年级音乐课应当多让学生做律动，可我感觉一旦让学生律动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂简单混乱。所以我上课让学生律动太少，这很不好。今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的爱好，还能提高学生的表现力和缔造力。 返回书目 一年级数学教学工作总结 这个学期我担当一5班的数学教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这
20、个学期我走过的路，有很多的收获，也有不少的缺憾。现对本学期的教学工作作出总结。 一、备教材。首先通读教材，要做到“瞻前顾后”，一方面留意新旧学问的联系，以旧学问为切口，让学生在已有的学问的根底上自主思索、自主探究新知.如冀教版下学期第四章的相识图形和上学期的第三章相识物体同属于空间与图形的学问体系，为了让学生将相识详细简洁的几何体到相识抽象的平面图形的过程更自然顺畅，我找出上学期教学时几何体教具和学生自制的学具，进展新旧学问比照教学.实际课堂反响很好，学生表现的很兴奋，一下子找出了自己上学期制成的几何体，有种他乡遇故知的感觉，我心里暗喜，赶快抓住学生学习的兴奋点，充分利用学生自己的小手工作品，
21、动手、动脑，体会“面在体上”.这局部学问我在课前和教过一年级的老师们探讨过，大家相同反响这局部由抽象到详细，学生学起来有些吃力，而我这节课下来学问传授比拟流畅，根本上将学问让学生当堂理解，当堂稳固运用，不用加班加点，增加学生的负担. 二、备教法。所谓教学无定法，贵在得法.方法得当，运用敏捷才能取得更好的教学效果.小学生对别致事物充溢新奇感和求知的欲望，此时此刻电视网络等多媒体普及率特别高，时代感很强，要想让学生协作你的教学，就要与童心牵手，用儿童的视角去看这个世界，所以我在教学中会依据教学需求创设童话、嬉戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习数学的爱好.如在讲授0的加减法时，我讲解并描述了
22、一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事稳固新知，让学生在童话故事中发觉数学学问.在讲依次时，我将家里用水晶珠子串的五个福娃的模型拿到课堂，让学生轮番摆放依次，并说出谁在谁的什么方向，起初我的目的是让学生体会左右的相对性，而班内有个孩子将福娃摞起来，并说出了上下的相对性，看来只要细心备课，孩子们总会有惊喜回报你的专心. 三、备学生。前苏联教育家赞可夫说过:“从学生生活经历中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟识的事物联系起来.”这样才能将学问内化变成学生自己的东西.例如在讲相识人民币一课时，教材中设计的是超市购物的情境，由于我所在的学校是农村，学
23、生可能对超市比拟生疏，而对自己村子里面的小卖部更熟识，所以我以课本为蓝本进展加工，设计出更符合自己学生生活环境的情境，更能调动学生学习的爱好. 返回书目 一年级体育老师工作总结 时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，以加强常规教学和新课程标准的要求实施教学，切实提高学生的身体安康，协助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结： 本着安康第一的指导思想，切实抓好体育教学工作，我能谨慎探究贯彻执行新的体育课程标准，本着安康第一的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面开展，为造就新型、现代的建立者和接班人做打算，在教学中
24、能以现代课堂理念标准自己，平常能谨慎加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有打算的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。我能谨慎做到经常性地对教学工作进展反思、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作打算及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，谨慎写好教学反思。平常能常抓不懈，推动二操一活动有序开展体育新课程，学校两操一活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我协作学校工作，接着严格标准播送操进出场的
25、纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。接着实施领操周周换制度，不断改良播送操动作质量，树立班上领操员典范模范作用。经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，催促两操一活动的正常开展。 一、注意课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到三个谨慎： 1、谨慎备课 针对一年级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合学生的教学内容，造就他们对体育课的深厚爱好;驾驭学生的行为特征，在课堂设计上，注意对学生集中留意力的造就，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注意引导学生踊跃参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好。因此，每节课都谨慎打算，细心设计，以高度的责任感来
26、鞭策自己，不断创新。 2、谨慎上课 每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采纳各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、幽默幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动学生的学习踊跃性，营造良好的课堂气氛;通过新奇的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，到达教与学的双赢。 3、谨慎总结 鼓舞的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动学生踊跃向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们折服困难的志气;可以引导他们体
27、验胜利的快乐;最终到达激发学生学习爱好的目的。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和安康有必须的相识，提高了自我保健意识。学生在和谐、同等、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。驾驭学习了一些根本运动、嬉戏的方法;学习了武术操和七彩阳光，并进展了考核;开展了身体素养和根本活动实力，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。 二、加强业务学习，提高教学和科研实力 1、学习新课程改革的相关学问，不断提高相识，更新教学观念，驾驭切合学生实际的教学方式方法。 2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面安康开展。 3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代开展的步伐，使教育适应时代开展的需求。 通过一个学期的教学，根本到达了预料的目标，但很多方面还存在缺乏，特殊是自身的学问水平有待提高，教育教学经历还需不断积累，教学方法还得不断完善这些方面都须要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。 返回书目 一年级老师年度考核工作总结最新