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1、20xx幼儿园中班手工教案方案集锦在手工制作过程中，往往须要孩子之间进展相互的协作和协助，这就熬炼了孩子的交往实力，与人沟通沟通的实力，和团结协作的实力。以下是我细心收集整理的幼儿园中班手工教案方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园中班手工教案方案1 活动目标： 1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。 2.在老师的引导下，能用简洁的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。 3.加强对幼儿怜悯心教育，使幼儿学会主动的协助别人。 活动打算： 打算轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸假设干、范例。 活动过程： 一、出示范例，创设情景，引出课题。 1.“小挚
2、友，今日教师给小挚友带来了一位小客人，小挚友想不想知道它是谁?”(老师出示范例小鱼) 2.“小挚友，看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。(老师将范例贴到背景图上) 3.她单独一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受?(引导幼儿说出小于生活孤寂、孤独等) 4.是呀，小鱼生活在海洋没有挚友陪它玩，很孤寂，他想叫小挚友来协助它。小挚友情愿协助它吗?”那你想怎样来协助它?”(提问幼儿导入活动) 二、出示步骤图，引导幼儿探究折纸的方法。 提问：1.“小挚友刚刚想的方法太好了，小鱼听了特别开心，那谁能告知教师折小鱼一共须要几步?”(老师出示图解) 2.谁来告知大家着小鱼用的是
3、什么形态的纸?第一步应当怎样折?谁想来试一试教教小挚友?”(老师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提示试折的幼儿沿折痕用力压平)依次探究尝试其余三步的折法。(老师重点引导幼儿看第三步用一样的方法向后反折的方法) 3.小鱼折好后还须要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼) 三、幼儿折纸，老师巡察指导。 1.以小鱼的口吻提出折纸的要求 “在折之前小鱼贝贝还要给小挚友提三点要求：(1)要沿折痕将纸压平，折得平整美丽。(2)小鱼很须要挚友，他盼望我们能快点折。(3)小挚友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的静静话。小鱼贝贝提向小挚友必须要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝贝找挚友吧!” 3.
4、老师放轻音乐组织幼儿进展折纸(对活动中出现困难的幼儿老师重点要指导幼儿看图解完成作品)。 四、展示作品，组织评价。 1.协助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。 2.引导幼儿进展评价 小挚友，你们折了这么多的小鱼，教师看了特别的喜爱，小挚友，你们也喜爱吗?那谁来告知教师你喜爱哪一条小鱼?为什么?”(引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规那么程度等等方面进展评价)“这是谁折的小鱼，你说说刚刚跟小鱼说的什么静静话?(老师提问个别的幼儿) 3.老师评价 从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进展评价。 五、以参与舞会的形式完毕活动 “刚刚小挚友帮小鱼找了那么多得好挚友又说了那么多劝慰小鱼的话
5、，小鱼此时此刻可快乐了，有了这么需挚友它再也不孤寂孤独了。他还说要感谢小挚友，还夸我们小挚友是有爱心、爱协助别人的好孩子。为了要感谢小挚友，它还邀请小挚友去参与他们的节日舞会呢，此时此刻我们一起学小鱼游的动作去参与小鱼的节日舞会吧!”(老师组织幼儿一起效仿小鱼游的动作离开活动室) 幼儿园中班手工教案方案2 【设计意图】 由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比拟感爱好，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，造就幼儿的手工技能。 【活动目标】 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的
6、敏捷性，提高手眼协调活动的实力。 【活动打算】 1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 【活动重难点】 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 【活动过程】 1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。 “小挚友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了) “小挚友想不想帮小鸟造一个家呢”(想) “今日教师请小挚友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好) 2、老师示范撕纸的方法。(提示幼儿谨慎听、细致看)。 (1)老师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳胶粘贴在大树上。 3、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂
7、亮的家。 4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，老师巡回指导。提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐) 5、出示“小鸟”，请小挚友将“小鸟”送回家。 6、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动完毕，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。 【活动延长】 在手工区老师带着幼儿用各种材料制作树叶。 幼儿园中班手工教案方案3 一、 活动目标： 1、 在了解蜘蛛织网的根底上，动手学织网。 2、 能大胆发挥想象，体验自己设计的乐趣。 二、 nb sp; 活动打算： 1、 学问经历打算：幼儿在日常生活中视察蜘蛛织网。 2、 操作材料：毛线团，泡
8、沫板、塑料图钉假设干。 3、 教具：蛛蛛图片。 三、 活动过程： 一、 激发幼儿织网的爱好。 1、引出课题，激发操作爱好。 2、幼儿沟通蜘蛛织网的图案。 二、自我尝试 nbs p; 1、幼儿操作，尝试蜘蛛织网。 三、作品展示，沟通，共享 1、老师引导幼儿找寻蜘蛛织网的规律。 2、幼儿与同伴沟通蜘蛛织网。 3、师生共同清理活动场地。 四、活动延长： a) 进一步了解蜘蛛织网的方法。 b) 依据蜘蛛织网的特点，学画一些对称的图形。 幼儿园中班手工教案方案4 活动目标： 1.学习用多种材料变现梅花 2.能有疏有密地把花朵分布在树枝上 3.造就幼儿相互合作的实力 活动打算 1.组织幼儿视察梅花，了解梅
9、花的形态，知道有盛开的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地长在树枝上的。 2.幼儿已有剪五角行的经历 3.依据幼儿表现实力的强弱分为五组，分别为：(1)剪贴、浆糊、抹布、绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，正方形粉化纸。(2)泥塑组：各色油泥，绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，(3)绘画组：画有梅枝的纸并贴于幼儿可画的墙上、油画棒、水彩笔。(4)手指画组：颜料、画有树枝的纸并贴于墙上，抹布。(5)撕贴组：绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，各色长条绉纸、浆糊、抹布。 活动过程： 1.谈话导题 老师用语参考：“小挚友到梅花山看到了什么?都有什么颜色的?梅花是怎样长在树枝上的?你喜爱梅花吗?为什么喜爱?” 2.启发幼儿用
10、多种材料表现梅花。 老师用于参考：“对，有的梅花是盛开的，有的梅花是含苞欲放的。它们是有疏有密地长在树枝上的。我们怎样剪出盛开的梅花呢?(启发用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。可以示范折的过程)”“还可以用什么方法表现梅花呢?” “小挚友要把梅花有疏有密地贴、画在树枝上，各组用桌上的材料，大家商议好以后就起先动手制作。” 3.幼儿依据自己的实力，自由选择一组材料制作梅花 提示幼儿有疏有密地分布梅花。重点辅导折剪梅花。 4.展示作品，共同观赏。 老师用于参考：(你们的小手真能干，看看，此时此刻教室怎么样啦?对，教室多美啊!这是你们共同合作的成果。“每个小挚友说一句赞美梅花的话，好吗?”) 幼儿园
11、中班手工教案方案5 制作书签 【活动目标】 1、激发幼儿制作书签的爱好,造就幼儿敢于动手尝试的习惯。 2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。 【活动打算】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过程】 一、起先局部: 播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。 二、根本局部: 1、老师出示各种书签,让幼儿观赏,引起幼儿爱好。 2、让幼儿探讨书签的作用?(幼儿答复) 老师小结:书签能够协助阅读者记住阅读的页数,对图书起着必须的爱护作用。 3、让幼儿探讨见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、老师出示漂
12、亮的热带鱼书签,幼儿视察探讨其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法: 在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图案后面用透亮胶粘上毛线。 5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;老师巡回指导,刚好协助有困难的幼儿。(播放轻音乐) 6、老师鼓舞幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提示幼儿留意剪刀的运用方法及平安,最终不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿相互观赏作品。 三、完毕局部:老师总结讲评幼儿制作状况,表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。 活动延长:让幼儿在活动角中制作自己喜爱的书签,送给爸爸妈妈或好挚友。 20xx最新幼儿园中班手工教案方案集锦