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1、植树节活动方案【优秀3篇】 植树节活动方案 篇一 一、活动时间 3月12日下午 一至三年级星期一下午第二节。 四至六年级星期一下午第三节。 二、活动地点 学校的后山坡上指定的位置。 三、活动要求 1、每班派6名学生参加本次植树活动，其余学生分工安排到日后照顾小树苗（浇水、除草等）。 2、参加植树活动的同学以班为单位各带两个水桶（浇水器）。其它工具（铁铲、铁锹等）由学校带给。 3、种植桉树步骤： （1）各班到指定位置每间隔2米的地方挖一个大约深20cm、宽20cm左右的土坑； （2）把小树苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去； （3）把小树苗放到坑里，然后覆盖泥土； （4）浇适量的水。 4、师生与小
2、树苗合影留念。 5、周密部署，确保安全。植树活动规模大、人数多，组织工作难度大，要切实做好安全保卫工作，教育和引导参加学生提高安全意识，确保植树工作顺利进行。 植树节植树活动策划方案 篇二 活动目的： 以三月份植树节为契机，在全校少先队员，儿童团员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级，学校，社会增添绿色，净化，美化环境的目的。 行动口号： 行动起来，争做护绿小使者。 活动时间： 活动内容： 植物种植全校播种行动： 大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人
3、参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。 学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示。 环保护绿行动： 1、各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾，落叶，擦花坛，养护绿化等活动。 2、各中队制作护绿卡片，统一悬挂。 3、我知道植物生长知识交流活动：电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流，宣传。 4、绿意角的设计评比：充分发挥同学的创新能力，将绿化，生物养殖，植物种植等融为一体。 5、我为黄浦江，苏州河开发智力献计策环保金点子征集：发动学生开展探究性，研究性主体实践活动。征集我为黄浦江，苏州河开发智力献计策金点子；征
4、文我们的畅想。 植树节植树活动策划方案 篇三 一、活动背景: 为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡；1979年2月会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我院志愿者开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动时间： 3月14日 三、活动对象： 机电学院青年志愿者 四、活动形式： 动员全院的志愿者分班行动 五行动口号： 植树造林，利在
5、当今，功在千秋！ 六、活动流程： 活动开展 1、联系场地（2月28日3月5日） 2、确定植树地点、订购树苗（3月7日） 3、活动宣传（3月9日出海报，并召开各班团支书会议） 4、招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单（3月9日） 5、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。水和食物自带。要求各班志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋（或其他树的“礼物”），植树时将“礼物”挂在树上。 6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。 7、横幅制作 由秘书组做好活动横幅，内容包括活动主题（“让森林走进城市，让城市拥抱森林）以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。 8、借相机 秘书组干事在3月10日3
6、月11提前借到两台相机。并由秘书组成员负责当天照相。 B、活动期间 1、集合 3月14日7：00全体志愿者在室内篮球场集中。带队干事提前10分钟到场，清点人数以及签到。秘书组干事负责。 2、出发 7：30由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地，志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。干事提前过去，划分好场地，分好工具。 3、到达场地 8：00预计到达场地，清点人数，并向志愿者说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。 4、开始植树 9:00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。植树后方可挂上准备好的“礼物”。 5、合照留影。 10：30植树结束，全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。 6、集队回校 11：00集队点名，一起坐车回校。 7、后勤工作 青协爱心组干事巡视植树情况，为志愿者提供帮助，发现有突发事件及时报告负责人。 8、医疗服务 青协干事里面的抽出2名医疗队成员，带上医疗箱，准备好一些外伤药，皮肤药，以及药油，预防有志愿者擦伤，皮肤过敏，头晕等。 9、挂横幅及照相 由外联组的干事寻找一个便于照相的地方将横幅挂起。秘书组干事负责照相。