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1、2022幼儿园元旦活动方案8篇每到元旦,家家户户都会燃放炮竹,杀鸡宰鹅的,拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。那么,幼儿园在元旦会举办什么活动呢?以下是我细心收集整理的幼儿园元旦活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园元旦活动方案篇1 一、活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和缔造力。 二、活动打算： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。 一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境
2、，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二)引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更
3、显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意平安。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三)观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、老师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。 2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动完毕。 四)活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。 幼儿园元旦活动方案篇2 一、活动时间：20_年12月31日 二、活动人员：全体
4、幼儿、家长、教师 三、活动过程： 来园活动(各班教室) 生活活动 新年心愿包活动 打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 亲子运动会 打算：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动嬉戏 放鞭炮 打算：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 运彩球 打算：彩色的球、圈 玩法：适用
5、于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 剥桔子： 打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。 抢气球嬉戏： 打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，遵照规那么进展。 开火车： 打算：起跑处标记 玩法：由家长或
6、教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) 袋鼠跳 打算：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 揪尾巴 打算：纸尾巴假设干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾
7、巴多，哪个家庭就获胜。 赶双球 打算：一大一小皮球为一对，共假设干对;网球拍假设干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 幼儿园元旦活动方案篇3 一、活动目标 1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2.本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。 3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。 4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年
8、新气象的开心。 二、活动打算 1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2.元旦节联欢会上的自助食物 3.现场的音乐打算 4.气球道具 5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6.元旦节小礼物 三、活动过程 1.幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，教师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经历，在明年将的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。 2.幼儿园庆元旦集体表演 (1)请观赏中班带来诗歌朗读比大小; (2)请舞蹈班小挚友带来
9、舞蹈大树和小鸟; (3)请观赏歌舞表演洗脚。 3.元旦节亲子嬉戏 (1)我为爸爸妈妈剥桔子 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃; (2)运皮球 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。 (3)勺子搬豆豆 每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。 (4)赶小猪 幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 (5)救小动物回家 幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。 (6)谁是你的宝贝 老师请出
10、十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来接着嬉戏。 四、活动完毕 老师带着幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。 幼儿园元旦活动方案篇4 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20_，即将迎来充溢盼望的20_。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小挚友们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充溢盼望的20_! 幼儿园新年活动方案： 幼儿园与_剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由_剧团出的人偶剧：睡美人、
11、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界! 一、活动时间：月_日(周_)下午_：_：-_：_为幼儿园联欢时间，教师会支配一些嬉戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭必须不要吝啬你们的掌声与歌声!_：_，演出正式起先。 二、活动时间地点：_剧场(_大道_号) 三、乘车路途：坐地铁_号线_站下往回走，_路站下往前走。 每个家庭亲子套票_元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参与请和本班教师登记。 四、温馨提示： 1、活动完毕后，请家长听幼儿园支配有次序地退场，在门口带着幼儿领取幼儿园为孩子打算的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听教师
12、支配入坐) 3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进展拍照。 4、集体活动是表达一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以到达我们教育和造就的目的。 5、活动报名截止日期：本周_(_月_)放学之前 集体活动，期盼您的参加! 提前祝您新年欢乐，家庭华蜜! 幼儿园元旦活动方案篇5 一、活动目标： (一)通过参与运动会，造就幼儿踊跃进取、英勇坚毅的优良品质。 (二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、教师和学生、教师和家长之间的沟通时机。 (三)开展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面开展。
13、 (四)通过体育活动，造就幼儿与父母或同伴共同克制困难得成功的精神，造就幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式：亲子运动会 三、活动时间：20_年12月31日下午3：004：40 四、活动工程： (一)亲子竞赛工程名称：小小纤夫 目的：熬炼协调协作实力 参与人数：1孩子+1位家长/家长 嬉戏打算：4个轮胎、4根绳子 嬉戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长那么须要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。 嬉戏规那么：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进展。
14、(二)合作运球 目的：造就亲子之间的合作意识 参与人数：1名幼儿+1名家长 嬉戏打算：乒乓球、矿泉水瓶子、盆假设干 嬉戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。 嬉戏规那么：小球掉了后要重新捡起来，再进展竞赛 (三)班组家长竞赛嬉戏拔河 目的：踊跃参加，为幼儿树立典范。 参与人数：10个家长 嬉戏打算：拔河用绳子 嬉戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声竞赛起先，绳子中心标记拉出线外，竞赛完毕。(四)贴鼻子 打算：眼罩一个 玩法：嬉戏者蒙上
15、双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路途，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。 规那么：不行摘下眼罩。 五、应急措施： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，假设有应刚好整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好打算。照看幼儿平安，留意幼儿离园的平安。 3、对幼儿进展平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。 4、活动时，要刚好提示幼儿平安第一，竞赛其次。 幼儿园元旦活动方案篇6 一、设计思路： 为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展
16、以“庆祝元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的起先，让幼儿在快乐中度过一个难忘的元旦。 二、活动目标： 1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的快乐气氛。 2、让幼儿在表演中呈现自己，增加幼儿的自信念。 3、通过活动加深师生之间的情感。 三、活动组织者： 试验小学幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 五、活动地点：幼儿园内一楼大厅 六、活动对象：全体幼儿 七、留意事项： 1、活动中八位教师分工负责，留意幼儿的平安，让幼儿有序的参与活动。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、参与活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。 八、活动流程： 1、播放新年
17、歌曲，在节日的开心气氛下，家长入场，坐在家长席内。 2、各班教师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。 3、钟园长致辞，将新年的祝愿送给大家。 4、主持人上场致辞，活动起先。 5、幼儿文艺表演。 6、主持人致辞，活动完毕。 附节目单 一、开场：古诗联唱阳光班，海洋班，彩虹班 二、舞蹈：串烧 三、快板表演：弟子规 四、诗朗读：我长大了 五、英语话剧：小红帽 六、舞蹈：胖娃搬西瓜 七、舞蹈：七彩画笔 八、小班舞蹈：布法罗女孩 九、舞蹈：我和小音符 十、中文童话剧：小蝌蚪找妈妈 十一、歌曲：爱上幼儿园 幼儿园元旦活动方案篇7 一、活动总目标 1、与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
18、 2、感受过新年的 3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动内容 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜蜜蜜送祝愿 系列活动三：亲亲近密嬉戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 三、活动打算 1、召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动具体方案 3、布置活动相关工作 4、审核班级活动方案 5、事先贯穿家长打算有关十二生肖的成语。 6、各类音乐带子 7、各种动物头饰 8、为幼儿打算的纯手工小礼物：得意的小包包 四、活动时间 20_年12月31日上午8：3010：30 地点：大一班教室 五、活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方
19、位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。 系列活动二：亲亲近密嬉戏乐邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。 系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、老师、小挚友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小挚友之间相互共享彼此的心爱礼物 其次：小挚友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小挚友致节日祝愿 第四：教师向小挚友赠送新年礼物 系列活动四：爱我你就抱抱我 老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。 幼儿园元旦活动方案篇8 一、活动目标 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼幼儿的
20、动手操作实力，丰富幼儿的想象力和缔造力。 二、活动打算 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 三、活动过程 A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 B：引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：
21、老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 C：观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、老师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。 2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动完毕。 D：活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、给孩子照相，录影，留下孩子成长的踪迹。 20_幼儿园元旦活动方案5篇