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1、2022年中学生劳动教育教学设计方案作为一位出色的教职工，可能须要进展教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家细心整理的关于2022年中学生劳动教育教学设计方案，欢送大家阅读共享！ 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇1 教学目标： 使学生懂得，教师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动，我们爱教师，就要，承受教师的教育，多与教师交换看法。 教学要点： 1、教师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。 2、我们爱教师，要，承受教师的教育。 教学方法：创设情境法，提问法。 教具打算：灯片 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、诗朗读(灯片
2、出示) 、比一比，看谁朗读得最好 、全班齐朗读 、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗? 2、揭题并板书 二、学文明理。 1、自由默读课文，思索以下问题(灯片出示) A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难受的? B、你认为我们怎样做才是? 2、学生小组探讨 3、汇报沟通 你弄懂了哪个问题就答复哪个问题。 4、老师小结 三、辨析导行。 1、想一想 读故事、看图、探讨，感谢教师，最好的行动是什么? 2、议一议 遇到以下状况，应当怎么做? (学生小组探讨后答复) 四、总结。 教师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动。我们爱教师，就要，承受教师的教育，多与教师交换看法。 五、活动延长。
3、 开个颂师会，说说教师关怀爱惜、辛勤教育我们的小故事。 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇2 活动目的： 通过活动使学生懂得谨慎值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生酷爱劳动。 活动过程： 1、激发爱好引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么? (引导学生说出：这是一个干净干净的教室。在这样的环境里上课，心情惬意，感到很开心。) 今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗? (同学们探讨后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作谨慎负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么? (板书：
4、我们爱劳动) 2、情感教育(投影情境画) 图地面有果皮、纸屑、泥块等; 图桌雅得很乱、黑板没擦; 图笤帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? (学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不安适，会影响学习和身体安康等) 3、怎样劳动? 出示挂图让学生看一看，说一说 (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 这些事怎样才能做好呢? (a.学生动手实践，教师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力，工作谨慎负责，踊跃主动) 4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢? (引导学生说出：值日是为了同
5、学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都应当谨慎劳动。) 5、辨是非升华相识。(图片出示题学生判定并说出为什么) 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。 今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、夸夸这些值日生。 各小队探讨选出优秀值日生。 组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结： 1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我
6、们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主子翁的精神谨慎负责地做好，把教室和四周环境清扫干净并保持干净，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好学生。 2、全班齐唱劳动最荣耀。(随着歌声班会完毕) 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇3 教学目标： 1、 充分相识平安工作的重要意义。 2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、 进展预防灾难，防肺结核的教育。 教学过程： 一、 导入： 列举诞生活中的平安事例。 二、 平安工作的重要性 1、 芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。 2、 班级举例学
7、校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓平安教育工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 三、 小学生应留意平安的地方： 1、 学生探讨。 2、 集体归纳。 (1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 (3) 财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应当向教师刚好反映或报警。 (4) 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生
8、的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 五、平安教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，踊跃采纳有效措施，谨慎上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进展平安教育。 平安教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教育： 一、是教育学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规那么，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。 二、是教育学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守守那么标准，远离学生损害事故。 三、是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮
9、腺炎等春季传染病的发生，假设有发烧病症的刚好自觉就医等。 同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原那么，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的传播及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教育，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的根底。 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇4 活动背景 我们的皮肤是我们每天都能感受到，看到，摸到的一样身体最外层的爱护层，但是幼儿对于皮肤其实并没有太了解，所以才有了这个让 活动目标： 1、视察自身的皮肤和视察放大的皮肤，感知皮肤的特征。 2、结合幼儿的生活经历，了解皮肤的功能，探讨爱
10、护皮肤的方法。 3、在相互交往中，感受皮肤接触的欢乐。 活动打算： 打算关于皮肤的放大图片或视频资料。 活动过程： 1、视察自己的皮肤，了解皮肤的特点。 请小挚友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤? 老师小结： 我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等缘由;有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡爱护皮肤遮挡爱护的缘由;有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。 2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。 老师：皮肤上有什么?它们有什么用? 老师：手掌上有什么?手指上有什么? 老师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有
11、指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。 3、了解皮肤的功能。 老师：你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉? 老师：我们的皮肤有什么用?假如没有皮肤会怎样呢? 老师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，爱护着我们的身体不受损害。 4、谈话活动： 怎样爱护我们的皮肤。 引导幼儿从卫生、平安、气温改变三方面，讲解并描述爱护皮肤的方法。 5、音乐活动：碰一碰带着幼儿随着音乐嬉戏表演碰一碰，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇5 教学目标： 1、通过对意外损害事务的
12、了解，知道发生意外损害的主要缘由，思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害，从而提高学生防止意外损害的意识，知道防止意外损害的重要性。 2、提高学生的自我爱护意识，造就应变实力。 打算工作： 1、在黑板上写出标题。 2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地沟通，有利于学生尽情地发表自己的感想。 教学形式： 教师主持，由详细案例铺开，让学生参加探讨，发言，相互沟通感想和学习体会。 教学方法： 小组探讨，个别发言，老师总结。 教学过程： 一、情景展示，引入新课。 创设情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。 教师问：这样做平安吗?可能会发生怎样的事故? 教师问：应当怎样递铅笔给同学?请同学上
13、台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。(同时结合礼仪教育) 小结：意外损害的定义：意外损害是指由于我们疏忽大意或缺乏平安意识而引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等。 二、引导探究，归纳整理。 1、老师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢? 同桌合作演示，探讨后请两组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。 2、老师问：在学校里还有哪些行为简单发生意外损害? 小组合作，归纳整理。 3、全班汇报。 (可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等) 三、分组探讨，思索理解 1、师供应情境：当自己受到意外损害时，你会怎么样? 2、学生分组探讨：鼓舞学生创设多种情景，体
14、验感受。 3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼。 4、写一写导致意外损害的缘由。 5、老师小结：看来，损害无论大小都会给他人带来苦痛，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进展各种活动时我们要多加留意，尽量幸免损害。 四、嬉戏激趣，加深体验。 判定题(学生表演后判定对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。) (1)学生拿着弹弓玩。(可能意外打伤别人。) (2)学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。(凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮助。) (3)见到地上有图钉，围着走过去。(不扎到自己，也可能扎到别人。应当把图钉捡起来，放到盒子里。) (4)在教室里相互投掷沙包玩。(可能砸伤
15、人，砸碎玻璃。应当到空旷的操场上玩。) (5)两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。(可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹) (6)踩在楼道前的栏杆上，往下扔东西。 五、实践操作 1、在学校受伤时，我们应当怎么做?(小组探讨，在便签纸上列出关键点) (1)生展示探讨结果。 (2)老师小结：虽然我们受伤时要刚好向家长或教师说明状况，以获得刚好的治疗。但是，假如我们能了解一些常见的医药学问，学习一些小伤口的处理方法，当家长和教师不在身边的时候，先对伤口进展一下处理，对日后的治疗有踊跃的作用。 2、结合生活经历，分小组学生探讨：小伤口的处理方法 (1)擦伤、划伤：稍微擦伤划伤运用创可贴;假设比拟
16、紧要就要先清洗伤口，预防感染，再进展包扎，或者送医院处理。 (2)流鼻血：方法一：流鼻血之后不要立刻仰头，须要保持头部微微前倾。然后用手指压住鼻子的前局部，压迫时间持续五到非常钟，可以有效止血。另外采纳一条湿冷毛巾敷在鼻子上，低温可以让鼻粘膜收缩，让血管收缩，便可止血。方法二：打算一盆凉水，用手勺起少量的凉水轻拍脑门，但是动作要轻快，在止血之后幸免用力擤鼻涕以及过于剧烈的活动，以免再次造成出血。(尽可能幸免仰头、平躺等错误方法) 六、老师总结，增加意识 不管是在家里还是在学校，假如不当心，就极简单发生意外损害，请大家千万不要玩危急的嬉戏，增加平安意识，提高自我爱护意识，那么意外损害就会远离你。
17、 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇6 活动目标 1、通过语言讲解并描述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。 2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的状况，鼓舞幼儿要踊跃参与劳动。 3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要踊跃大胆地做。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。 活动过程 1、结合图片讲解并描述，知道勤劳动的孩子人人爱。 2、图片上的小挚友在干什么?结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。 3、教师提问： (1)小挚友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想
18、不想做一个爱劳动的孩子呀? (2)我们来看看明明在家是怎样做的?教师引导幼儿看书。让实力强的幼儿看书讲解并描述。 4、记录自己爱劳动的事。 5、和同伴相互沟通。 活动延长 我会洗毛巾。 老师供应脏毛巾，请幼儿踊跃参加自己会做的事，提高幼儿劳动的踊跃性。 活动反思 使幼儿懂得劳动是欢乐的、荣耀的，只有劳动我们才会有华蜜的生活从而鼓励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 2022年中学生劳动教育教学设计方案篇7 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日
19、快乐的气氛，一起欢庆节日。 5、体验明显的季节特征。 活动打算： 假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程： 1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、幼儿探讨，协助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 教学反思： 一年里有着很多的节日，“五一”劳动节即将降临，随着孩子渐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱实力，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，踊跃参加公共社会活动，造就幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力。