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1、“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案【优秀5篇】“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案 篇一 为深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，激励广大中学生坚定理想、奋发学习、开拓创新，引导广大中学生为实现国家富强、人民幸福的中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力，学校政教处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 中国梦，中学行 二、活动安排 （一）“点亮中国梦”畅谈“人生理想” 1、时间：3月份，开学后第一次全校集会和班会。 2、形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持；班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持。 3、内
2、容： （1）在全校（班级）范围调查了解同学们的人生理想。 （2）根据调查结果，邀请校长、有成就的校友或社会成功人士，为全校师生（班级同学）讲述他（她）的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。 （3）安排学生代表与校长、校友、社会成功人士交流互动，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。 （二）“放飞中国梦”畅想“美丽中国” 1、时间：3至4月份。 2、形式：在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示。 3、内容： （1）集中一周时间，在全校范围内征集畅想“美丽中国”作品，原则上是每名师生提交一份作品。 （2）作
3、品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的中国梦”主题作品。 （3）对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。 （三）“激扬中国梦”诠释“青春力量” 1、时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。 2、形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”行动。 3、内容： （1）以学校各级部为单位，划分若干小组，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式，每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动。 （2）每次活动要有带队老师，活动时间以两个小时为宜，要有文字、图片记录。
4、 （3）每月底，以学校为单位，统一整理活动开展情况，以图文并茂的形式，汇总活动成果和好做法、好反响。 （4）将“阳光手牵手、青年心连心”行动纳入本校社会实践教学计划，并在学期末进行校内相关评选，发放证书。 （5）定向定点开展活动，使“阳光手牵手、青春心连心”行动传帮带做下去。 三、工作要求 各年级、班级要迅速部署开展本次教育实践活动。要明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。要特别注重具体活动前、中、后三个阶段学生的思想变化、价值理想的构建、通过实践实现个人价值的有关情况记录、整理和总结，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理
5、念，实现活动的根本目的。 “红领巾相约中国梦”主题队会活动方案 篇二 活动目标： 1、通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。 2、引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。 3、增强民族意识，激发爱国情感。 活动过程： 一、导入主题 1、播放儿歌种太阳片段。 2、师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在，就让我们吹响二年二班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧！ 3、齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。 二、情景感悟 1、师：有梦想就有希望，有希望就有未来！ 老师先给你们讲个故事吧被嘲笑的梦想。
6、2、师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢？师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。 三、现实引导 1、师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说） 生：我想当科学家。 生：我想当宇航员。 生：我想当舞蹈家。 2、师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太
7、极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。 3、师：那我们在座的42个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢？（抽生回答） 生：我要节约每一张纸！ 生：我要爱护每一点公物！ 生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。 4、师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节约光荣、浪费可耻”！现在我把这八个字送给大家，请全班齐读！ 5、师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜
8、时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。 6、师：现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”，请你们把自己的梦想写在上面，用手中的彩笔把它设计得更加漂亮！ （生写梦想，画梦想） 7、师：让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧！（事先布置出一块梦想墙，让学生把卡片粘贴在上面。） 8、师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢？（有相似梦想的同学分组进行讨论，再派代表上台说。） 9、师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强！ 四、总结鼓励 师：
9、梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！ （播放歌曲我的未来不是梦，师生齐唱。） 今天的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束！ “红领巾相约中国梦”主题队会活动方案 篇三 一、活动主题： “我的梦，中国梦” 二、策划理念： 以开学第一课为平台，以“梦想”为主线，设计系列主题活动，营造浓厚的开学氛围，鼓励全体同学刻苦学习、全面成长，努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出努力！ 三、活动流程： （一）现场主题活动 1、做文明有礼千山人（约3分钟）。 设计说明： 二至五年级学生齐做千山路小学自编文明礼仪操，集体吹奏口风琴。此环节不仅
10、为一年级的新生做了入校第一节的文明礼仪课程和艺术课程教育，而且也激发了二至五年级的每个孩子以规范的礼仪、饱满的精神进入新学期的学习和生活。 （领导驻足观看，校长介绍） 2、点亮梦想。 （学生集合至指定位置） （1）面向国旗敬礼-举行升旗仪式。（约4分钟） 第一项：出旗。播放出旗曲，升旗手护旗手正步到达指定位置。 第二项：升国旗唱国歌。播放国歌伴奏，旗手升国旗，全体师生齐唱国歌。 设计说明：升旗仪式作为具体的爱国主义教育的一种形式，通过此环节，让师生把个人理想与国家的发展紧密联系起来，使每一个人都能以一种蓬勃向上的精神状态迎接新学期工作。 （2)情景剧：我的梦，成长梦。(4分钟） 设计说明：此环
11、节以情景剧的形式展现，由家长代表、一至五年级学生代表上场，畅谈“我的梦”；下场时家长代表和学生代表将自己的梦想卡贴于“梦想树”。 （3)诗朗诵：师者梦，教育梦。(4分钟） 设计说明：此环节由6名不同学科教师代表，以诗朗诵的形式进行“师者梦，教育梦”的梦想宣言；下场时每位教师将自己的梦想卡贴于“梦想树”。 （4)校长致辞：千山梦，和谐梦(3分钟） 设计说明：此环节由刘校长进行新学期致辞；下场时刘校长将代表学校的梦想卡贴于“梦想树”。 3、励志梦想。 （1)全校师生励志践行“我的梦，中国梦”。(2分钟） 设计说明：此环节由全校师生齐诵少年中国说片段，激发每位师生励志，以实际行动践行自己的梦想，从而
12、为实现中国的强国之梦做出努力。 （2)请市领导赠送礼物。(2分钟） （二）深化主题活动 1、参观梦想文化主题长廊。（约25分钟） 请刘爱民校长引领参观并介绍情况。 参观路线为：教学楼中厅西楼梯上至三楼（参观“师者梦”主题体验走廊）-录播教室（参观设施建设）3楼道德讲堂微机室a（参观设施建设）东楼梯上至4楼陶艺室（看学生陶艺作品）手工室（看田园美术作品）书画室（看学生作品）西楼梯上五楼美术教室（看学生美术作品）电子琴室（看硬件设施）5楼连廊（介绍千小劳动实践基地）学生阅览室南楼梯学生“我的梦”主题体验走廊南楼梯下至二楼心理活动室（介绍心理室使用）南楼梯下至一楼。 （参观结束后，领导离开校园。）
13、2、观看央视开学第一课专题片。（约50分钟） 3、各班级主题队会。（约30分钟） （1）结合观看的开学第一课，讨论什么是梦想。 （2）从自身出发，建立近期目标，谈谈自己的梦想。 （3）如何在新学期实践自己的梦想。 （4）完成自己的新学期圆梦计划书。 “红领巾相约中国梦”主题队会活动方案 篇四 活动设计的目的意义 为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。 社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的
14、劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。 活动内容 BAIHUAWEN.CN 梦想就是方向，梦想成就未来！每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦！在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。梦想源于现实，不同时期孕育出不同的梦想。在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦！ 通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟
15、大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。 活动过程 一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。 利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。 二：调查与采访： 课后做
16、做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60后”、“70后”、“80后”、“90后”的中国梦。 三：开展“我手绘众心”活动： 利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展我手绘众心活动学生动手制作卡片、绘画作品、调查报告、摄影作品、文学创作等多种作品形式。 四：开展“共圆中国梦”活动 征文活动 要求： （1）、围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，广泛发动同学们讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。题目自拟； （2）、内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会
17、抒发自己的情感。 （3）、字数：800字以上，严禁下载抄袭。 开展手抄报绘制展特色活动。 内容：以“我手绘众心，共圆中国梦，”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为4开。参加对象七、八年级学生（每班推荐3份优秀作品） 五、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。 结合纪念五四运动xx周年、新中国成立xx周年，共青团建团xx周年举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。组织开展了“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，着力推动用实现中华
18、民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围 创新亮点 此次活动设置让师生从各体走向群体，明白每个人的“中国梦”的特殊意义。从“我手绘众心”活动中更加深刻地理解了个人小梦想与中国梦的关系。关注个体，关注群体亲手编织中国梦是本次活动的创新亮点。 教育成效 通过开展“中国梦”教育主题活动，活动丰富多彩，大大提升了师生积极向上正能量。让师生明白实现中国梦要求每个中国人真抓实干、奉献力量。梦想变现实，唯有靠实践。实践是实现梦想的唯一手段。中国梦的蓝图已经绘就，实现这一梦想需要我们每一个人付出辛勤劳动和艰苦努力，心往一处想，劲往一处使，脚踏实地地做好自己的事情。梦在前方，
19、路在脚下。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。每一个中国人，都应当把为实现中国梦贡献一份力量作为自己人生历程的担当，从自己做起，从现在做起，从本职工作做起，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情没有变，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人不断付出辛勤劳动和艰苦努力。 主题队会活动方案 篇五 一、活动目的：通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发队员们热爱祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 二、活动过程： （一）、主持人讲话：四中队“环保从我做起”主题队会现在开始。 （二）、主持人：队员们，小动
20、物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。 第一小队：废电池调查 第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查 第三小队：乱扔垃圾现象的调查 第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查 （三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。 各小队汇报计划 （四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书： 中队长宣读倡议书。 积极参加环保签名活动。 （五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 三、辅导员讲话。