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1、班主任个人工作总结学年考核20xx大全学期末到了，教师须要对教学工作进展总结。岁月匆忙，一学期的教学工作完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的踪迹。这里给大家共享一些关于20xx教师教学工作总结，供大家参考。 20xx教师教学工作总结 受疫情的影响，开学接着延期。学校布置了线上教学的任务，组长王丽文接到任务后快速召开我们全组人员线上开会。第一周，我们承受了直播任务。依据直播内容，我们给学生布置了相应的作业，并在线上答疑。之后，我们商议后确定采纳长沙的电视教学。为了幸免有的孩子无法观看，我们还打算了一套视频教程。并快速整理出了电子作业。 网课最近的
2、负面评论许多，可又是我们在疫情期间不得不选择的一种教学方式。针对网课的一些弊端，我采纳了一系列的措施。 1、选用优质的视频课程资源。选择20分钟的视频课程，借助电视播放。并做了两手打算，供应两套视频课程。周一到周四每天让孩子们观看一课视频，爱护孩子们的视力。 2、每天公布要学习的内容，并依据视频课内容布置相应的作业。利用学校已有的平台“乐教乐学”发布作业打卡，让学生每天拍作业传，教师每天晚上检查批改。 3、每天晚上查看作业，把作业完成状况登记在本子上。其次天在班级群公布孩子的作业状况。 4、把作业中出现的问题，在微信群里进展集中讲解。充分利用多媒体手段增进师生互动。加强对学生的监管催促，以期到
3、达较好的学习效果。 虽是网上教学，但我充分利用多媒体手段增进师生互动。加强对学生的监管催促，以期到达较好的学习效果。 20xx教师教学工作总结2 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，又一个学期完毕了。下面，我就对本学期我在班主任方面的工作加以总结。 首先，我向大家介绍一下三年五班班级的整体状况。开学初，经过调整，我们班新来了3名复读生。我班总员变为58人。其中男生34人，女生24人;内宿生28人，外宿生30人。但在学校上晚自习的学生较多，共有41人。形成了班级男生多，女生少;内宿生多，外宿生少的总体格局。男生较女生而言，更好动，更爱玩，卫生习惯等方面较差。而内宿生人数多，再加上前来上自习的外宿生，根本
4、上和一个班级全上晚自习差不多，所以班级的晚自习管理方面变得特别重要。基于班级的总体状况，我觉得抓好每一处细微环节，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯是我班级管理工作的重中之重。为了到达这个目标，我主要做了以下几个方面的工作： 一、在班级事务中踊跃发挥学生的自我踊跃性，发挥学生的主观能动性，提高学生的主子翁意识，学生能够做好的事情放手学生去做，这样，即可以完成学校交给的各项任务，同时也熬炼了学生的实力，促进了学生对班级责任感的形成。这学期有几次比拟大的活动，比方运动会、迎接示范校的检查等，在这几次大型活动中我充分体会到了发挥学生主观能动性的重要作用。在示范校迎检工作中，为了能够发动学生，我在发
5、动中极大的鼓励了学生的集体荣誉感。所以学生们无论有什么任务都能够踊跃主动去做。当时为了去除掉暖气片上和电箱上的污迹，学生们想出种.种有创意的做法;装饰后面墙壁上的小组学习板时，当时是午睡时间，我们班主任在开会，等开完会回来，我发觉学生们还没等我下通知，就已经把学习板装饰完了。在运动会的筹备时，我把班干局部为几个小组：物品组，会场布置组，方队训练组，卫生组等，我只给出指导性看法，详细事务都交给了他们，结果，几乎没有占用上课和自习课的时间，就把运动会的筹备工作和会场布置工作完成的特别好。所以，我觉得，班级的工作千头万绪，假如班主任四平八稳，那是不行能的，必须要提高学生的班级主子翁意识，发挥学生的自
6、我踊跃性，才能把工作做好。 二、在班级管理和竞争机制上，保存了班级原有学习小组制度，并进一步标准化管理，促进学生自我评价。保存了班级原有的9个学习小组的根本形式，仍实行组长负责制。小组制大局部同学的集体荣誉感还是很强的，所以这种小组竞争模式在纪律和卫生方面对学生起到了必须的约束作用，同时也在学习上促进了学生学习的踊跃性。而且在班级事务中，以小组的形式进展处理，往往会取得事半功倍的效果。比方有一天学校停电，食堂统计每个班级的馒头数，记得间操时我把任务交给了班长，班长走进教室说“一会下课各组长把明天每组的馒头数报给我，没有哄笑，没有统计过程中的喧哗，事情就解决了。还有在学业水平测试后，每班要把放在
7、走廊的桌椅搬回教室，并清扫卫生。假如我让班长留几个学生，班长可能会很犯难，结果我把任务交给小组长，包产到组，这样没用上2分钟，全部的桌椅都搬回来了，所以小组管理的方式，在班级管理上有时还是很有效果的。 三、刚好解决班级出现的各种问题，不拖沓。在班级管理中，要抓住关键的时间对学生进展适当的教育。我觉得每次考试后，或者是大型节假日后，都是让学生收心的关键时期。这时必须要对学生进展适当的教育。再比方说每个学期的期末也是学生比拟简单松懈的时期，必须要加强班级管理。除了班主任时间，也可以适当时间开个班会，从而鼓舞学生的士气。 四、想方法鼓舞学生的学习的斗志，让学生把热忱限度的投入到学习中去。进入高三，如
8、何鼓舞学生的斗志，让学生更加努力的学习，是我们高三班主任都要面临的问题。我主要采纳了以下几个方法：利用班主任时间给他们讲一些他们感爱好的优秀学生的事迹，比方清华学霸的时辰表，复旦学霸的宿舍等。增加班级的文化和学习气氛，制作了两条鼓励学生学习斗志的条幅，挂在了墙上。找个别学生谈话等。 当然在工作中自己仍觉得还有很多缺乏之处。有时在班级管理上不够细心，比方班级的内务和班级的卫生仍旧须要进一步加强，有时原来想找某个学生谈话，可是忙着忙着就耽误了。 回想开学以来的这段时间，我们三年五班还是取得了必须的成果。圆满的完成了学校组织的运动会、示范校复检等大型活动，在本学期的几次考试中成果在平凡班中也排在较前
9、的位置。回想这个学期来的工作，可以说有苦恼，有快乐，有缺乏，也有收获。在以后的工作中，我将用更多的耐性、更多的爱心、坚持不懈的恒心投入到工作中，同时向在座的各位多多学习，以期取得更大的进步。 20xx教师教学工作总结3 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力造就又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“找寻我
10、身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国”、“青年学生应当树立远大的志向和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。 二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观开展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方
11、面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，如何做时间的主子，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的
12、典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。 20xx教师教学工作总结4 20xx年知行中国初中班主任老师培训工程即将接近尾声，这是一次高规格、高水平、高质量的国家整体老师培训，通过这次培训，从思想意识到行动方针都得到了一次特别大的提升，解决了许多我们在工作实际中所遇到的困难和怀疑，对于以后的工作也指明白方向。 在这次培训过程中，我深化学习了班主任培训的六个方面内容，主要包括班主任工作标准、班级管理、班级活动与组
13、织、未成年人思想道德教育、学生心理安康教育和学校平安工作。每个方面又从不同的角度深化地了解，让我更加明白了培训的重要性。经过这次的知行中国班主任培训，听专家专心理学的眼光解读班级中常见问题后，我对自己的做法有了全新的相识，通过培训我改良了自己的工作方法，在班级管理中参加了许多新的方法，让我从改革中尝到了甜头，得到了动力，踊跃性得到提高。 以下是我对此次培训的的反思总结，供大家参考。 一、关怀学生，用爱心建立班集体的凝合力 大家都是班级的小主子，班级大小事靠大家。让大家真正的融入班集体，使班集体的荣誉与个人的荣誉统一起来! 要想做到这点不简单，首先就须要教师得到学生的认可，得到学生的敬重。同等的
14、对待每位学生，不偏袒优生、不漠视差生，在管理过程中，优生差生统一对待，尤其是差生，要学会用放大镜看他们的优点，刚好赐予鼓舞赞扬，让他们找回自信。平常还须要多走近他们，融入他们的生活，了解他们的所思所想，所作所为，敬重他们，信任他们，满意他们的所需，营造一个民主和谐的气氛，用自己的爱心来增加班集体的凝合力。 二、我的班级我做主 真正的做到班级大小事靠大家，变更以往由学习成果的凹凸来任命班干部。通过学生自荐，然后民主投票，最终上台讲演的方法来选出大家心目中的班干部，这种民主举措激发了班干部们心中的荣耀感和责任感，工作起来特殊卖力，而且工作也得到全部同学的支持和认可，另一方面也树立了班干部为集体效劳
15、的荣耀感和责任感，对自己要求严格了，整个班风也和学风也得到了明显提高。 三、心性的造就 通过这次培训，让我更加的相识到耐性的重要性，变更了以往对学生吩咐式的教育方式，也让我相识到学生就像我的挚友，也须要我专心去造就与他们的感情，专心去理解他们的想法，由以前的“俯视”他们变为了此时此刻的“平视”! 班主任的工作任重而道远，虽然这次得到了一些提升，但须要努力的地方还许多许多，而且这种心性的造就也须要持之以恒才能真正为我所用。在以后的班 班主任工作中，还要争取在实践中更好的应用理论，还要加强自我学习，开拓眼界，提高思想，使我的班主任专业水平越来越高。 20xx教师教学工作总结5 本学期，我担当五年级
16、的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。今日，我结合自己的班级工作实际，总结经历教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下： 一、谨慎学习学校各项工作打算，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作打算 二、重视班委班风建立 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的实力，给日后的工作带来不必要的困难，比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较
17、强的实力。 三、抓学风，促班风 1、分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的打算和目标。对这局部同学进展有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不谨慎，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间
18、个别辅导。 2、做好课后辅导工作。 3、鼓舞、辅导学生踊跃参与活动，发挥潜能，增长才华。 四、制定学生花名册、学生联系卡，并存档。通过这些工作，以了解学生的家庭状况，为今后的家访工作作打算 五、做好家访工作 了解了学生在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监视学生的学习。放假过后，回到学校，依据家访状况，在班上作总结，指出缺乏，提出盼望。同时利用课余时间对学生进展个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的爱好。 六、今后努力方向 1、要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的造就，学问上做到课课清、段段清。 2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、加大鼓舞和表扬力度。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必须会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过坚信自己通过努力，也会渐渐细化的。 班主任个人工作总结学年考核20xx最新大全