音乐老师工作计划策划例文.docx

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1、音乐老师工作计划策划例文依据自己的实际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作打算，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的音乐教师工作打算筹划例文，盼望你喜爱。 音乐教师工作打算筹划例文篇1 在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面协助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。 一、指导思想

2、 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教育和集体主义精神的造就，渗透到音乐教育之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。 3、增加学生的音乐爱好、

3、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以造就学生的爱好为主，以到达提高学生的学习踊跃性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课型。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期打算以训练歌颂技巧为主，造就学生的表演实力。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是造就学生的艺术气息，

4、这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 音乐教师工作打算筹划例文篇2 一、指导思想： 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意造就自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。 二、工作目标： 1、自身开展目标： 提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐，器乐等方

5、面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。 2、课堂教学目标： 课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的踊跃性。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上采纳必须的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。 3、学生素养目标： 音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的爱好，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。所以，本学期我要提高学生对音乐的爱好，造就学生的音乐素养。训练学生的节奏感，造就学生的审美实力。在唱歌、歌表演、嬉戏等各项活动中，为学生供应多方面的音乐感受，造就学生静谧倾听音乐的好习惯，逐步开展学生的内心听觉

6、。突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。 三、内容与措施： 1、理论学习与沟通： 理论学习这块我要再次学习小学音乐课程标准，遵照上面的要求来严格要求自己。对我来说我的课堂纪律成问题，很是叫我头疼，不知道应当怎么协助孩子们养成好行为习惯，我在这里还是要向有经历的老师去学习，去沟通，如何的管理好我的音乐课，依据学校的要就，本月要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。把学到的东西运用到我的课堂常规中去。 在这学期里，我打算读中小学音乐教育这本杂志，

7、整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物，对我在以后的教学实践中具有踊跃的指导作用同时，我也要学习别人的新奇的创意和学问，每月网上学习一片理论学问，来丰富我自己。 2、教学根本功： 依据我的教学实践,我发觉,将音乐渗透到朗读教学之中,对于激发学生朗读学习的爱好,造就学生朗读技巧,提高语文教学质量有着意想不到的效果。音乐的节奏、曲调能为感悟的主体学生营造气氛,供应契机,调动学生的学问、生活积累,让学生在自身与文字之间架设起一座桥梁。 乐理教学实力扎实的理论根底是音乐教学与音乐活动的根基。小学音乐教材的构造是以乐理学问为主线,将唱歌、观赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串联,具有必须的系统

8、性和科学性。每一项教学内容都包括音乐理论,它包括和声学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌颂原理等技术理论。我要加强自身的技能来完善我的教学。 3、课堂教学水平与实力： 音乐教育作为小学教育的重要组成局部，其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动，造就学生感受美、鉴赏美、表现美和缔造美的实力，从而陶冶学生的审美情操，促进身心开展。 4、这学期里我要做探究课三节以上，并对校本教材做编写的工作，参与校本教研活动。一边教学一边探究。来提高自己的教学水平，在校内多听区级骨干老师的课来学习教学经历。 音乐教师工作打算筹划例文篇3 七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必须的了解，加深了他

9、们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、须要合作完成的音乐内容会比拟感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还须要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的爱好接着保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 一、学期教学目标 依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感爱好，以正确的看法对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、热情、轻愉快泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4

10、、初步了解变奏曲式、手法，相识变音记号等相关的音乐学问。 二、改良措施 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住造就学生的审美实力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前打算要充分，特殊是教具的打算。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多注意与学生间沟通;以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 三、其它方面 1、谨慎参与教研组的集体备课活动，并做好记录。 2、谨慎开展艺术社团活动，使学生驾驭更多的特长。 3、踊跃参与学校组织的业务学习，谨

11、慎做好笔记。 4、苦练功，充溢自己，完善自己。 音乐教师工作打算筹划例文篇4 一、指导思想 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间。贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 本学期教学共有七年级一个年级。七年级学生来从小学刚刚上来，学生的乐理学问存在有必须的差距，对音乐内容的理解比拟薄弱;有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐学问了。因此，七年级学生在学习教材的同时也须要多进展对其音乐学问的补充，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐内容理解。 三、教材分析 七年级教材是内容特别丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为岭南春早，音乐与人的情感世

12、界，在喜庆的日子，步伐之歌四个单元。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的造就渗透到音乐教育之中。 2、启迪才智、陶冶情操，造就审美情趣，使学生身得到安康开展。 3、造就学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，造就学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步造就学生分析歌谱的实力和综合、归纳的实力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。 (一)唱歌局部 1、紧抠教材

13、、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方师刚好进展教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练局部： 在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力。 五、教学措施 1、谨慎备课

14、，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备学生，在备课时，应紧抓住造就学生的审美实力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前打算要充分。 2、充分调动学生的学习爱好，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好，突出学生在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的踊跃性。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上采纳必须的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。 5、踊跃和其他学科沟通，

15、踊跃探究学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并到达熬炼学生的目的;成立课外活动小组，让有爱好学习音乐的学生有学习的时机。 音乐教师工作打算筹划例文篇5 一、指导思想： 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。注意教育目的，突出素养教育中音乐学科的特点，严密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注意思想性，艺术性和趣味性的高度统一，留意对学生情商、智商和缔造性思维的造就。 二、工作任务： 1、七年级(1234班)音乐教材课堂

16、教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教育和集体主义精神的造就，渗透到音乐教育之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教学措施： 1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以造就学生的爱好为主，从而提高学生的学习踊跃性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。