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1、中职班主任工作总结汇报 辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的中职班主任工作总结汇报，盼望能够协助到大家! 中职班主任工作总结汇报篇1 今年，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了02文秘2班的见习班主任。在师傅徐岚带着下，全体职教处前辈的指导和协助下，我比拟顺当的完成了本学期的教育任务，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、初步摸清状况 根本状况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。全班共有46人，其中男生20人，女生2
2、6人，今年有一人在我的引荐下，荣耀地参加了中华人民共和国共产主义青年团。全部智力正常，绝大局部身体、心理安康。但由于全部的学生都来自于各个职预班，所以整体素养教差。有些人曾有过或被疑心谈过恋爱，有一局部人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为紧要，还有个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过紧要顶撞领导、教师的行为，还有一些治理生活的实力较差。这些现象反映了存在的问题也较为紧要，给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。 二、逐步完善班级管理建立。 刚组建这个班时，首先物色班委，指定人选组成新班委，制定班规奖惩条例，对班干部工作进展指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干
3、部中，局部工作看法不够谨慎，工作实力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和造就他们的实力，也让每一位学生发挥踊跃性，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。故此，在期中考试后，实行全班投票民主选举。经过民主选举后，工作实力强、责任心强、威信高的学生中选了班干部。并进一步进展整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票推翻制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月在全校各类评比中成果名列前茅。 三、抓典型，以点带面以点补面 本班学生特点是两极化，成果两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的典范作用和转化差生
4、，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成果差的、双差。对优秀的学生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行每天跟踪记录，由他本人作记录和班干记录，假如没有大问题，每周上交一份回报表。 四、期中考的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题踊跃性不高，不擅长思索。 3、打算缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有傲慢的表现。
5、 依据上述的缘由，主要采纳如下一些对策： 1、改善学习行为。 A、科学调整各科学习时间。 B、改良学习方法，要重视根底性学问的理解和应用，刚好稳固和屡次重复训练重点学问。 C、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。 D、对无爱好的科目要采纳“强化学习”的方法，有一种迫自己胜利的意识。 2、发挥自我示意的踊跃作用。 3、讲究“战略和战术”战略。 以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势,弱科保底线。最低要求必需以及格为底线 五、家长会形式的变革效果良好 本次家长会采纳重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进展，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生
6、、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家进步行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的开展。到会的科任主要是语数英和专业科的教师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任教师手中，科任教师又先找这些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是教师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完教师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，此时此刻这种谈话式的家长会能刚好答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反响。 六、教训深刻，今后工作压力重重 虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很
7、不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建立、开展和好转都带来了较大的阻力。还在局部学生对某些科任教师产生对立心情，也致使科任教师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知。.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我坚信在师傅徐岚的带着下还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报情，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，刚好处理违纪的学生。经过一个学期的见习实践，虽然有不少地方还有缺乏之处，但总体来说自己收获颇丰。感谢徐岚教师的细心的指导，感谢各位教师的热心协助，我坚信在各位同仁的
8、协助和支持下，我必须能过做的更好。 中职班主任工作总结汇报篇2 本学期我接着担当20_级电子商务一班的班主任，由于某些原因，本班由第一学年的60人降到如今的43人。作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，遵照德、智、体全面开展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到安康全面开展。下面谈一下这个学期以来的班任心得和经历教训： 一、第一学期来的工作状况 1、任用得力的班干，管理好班级。 对于本班的学生，我已经有了一年的了解，知道班上哪些同学做事比拟谨慎负责，在学期初，我留任了之前所选出来的班长，她个子相对较小，但她用一年的时间在班上证明白自己的实力，也在同学们的心中树立起了谨慎
9、负责的威信。另外一些班干也是通过自己选择以及同学们的引荐，这一学期的班干队伍相比照一年级时的更为谨慎负责。他们学责任心强并且乐意为同学效劳。对于班干们，我会定期开班干会议，即使与班干闲聊，让他们写工作总结，会让他们组织一次班会。这样做一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以从他们的总结中让他们从中清晰每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，协助他们提高工作实力。 2、常与学生沟通，在屡次去宿舍巡查后，我发觉学生们是很喜爱教师去看他们的，也很喜爱和教师闲聊。我们班有三个女生宿舍，一个男生宿舍，每个星期，我都会固定有一个晚上去男生宿舍，一个晚上去女生宿舍，还有一个
10、晚上随机。每次到宿舍见到他们，都和在课室里见到的不一样，在宿舍里，他们畅所欲言。 3、加强与家长的沟通。 我很清晰，此时此刻的学生、学生家长都有联系电话，同时，更换联系电话也是常有的事情，所以，学期初，我就打印好全班同学的联系电话表，让同学们核对。许多时候，学生们会发生一些突发状况，如本学期，蔡日新同学因为时时不吃早餐，导致时时在上课时闹肚子痛；杨春燕同学由于吃了不干净的东西，导致急性肠炎，要到小诊所打针；学生们在学校学习，有时会出现一些安康问题，有时会出现一些心理问题，为了更好地解决各种问题，我须要时时和同学们的家长沟通，让家长们一起帮助解决，让家长放心，让学生安心的在学校学习。 4、谨慎开
11、好每次班会。 在学期初，我就遵照学校要求做好了班级班会打算表，打算着每个星期的班会内容。我会总结上个学期工作的缺乏，在本学期进展改良，我深知，职校的学生不同普高类学校的学生，他们的素养，学习实力等都不如那些学生，因此要加强他们的德育教育。我曾给他们开展文明班会、平安教育案例班会、消防班会、感恩班会、团结嬉戏班会力图让他们提升个人情感素养，做个有礼貌讲文明的人。 二、心得体会 1、班风的造就与建立 1造就班级气氛。班风的造就是一个班级的重中之重，班风是一个班集体的整体风貌，要形成一个良好的班风就要付出十倍的努力。为了让我们班形成一个团结一心，踊跃向上，坚毅奋斗、民主和谐的班集体，在学期初，我就在
12、学生们中选择了一些踊跃有责任心的同学作为班干，谨慎造就他们，并要求他们以身作那么，影响他人。我们班的班规始终都贴在课室里，让同学们共同遵守其中的规章制度。做到奖惩明确，每次有奖惩我都会当着同学们的面进展，让他们学会进步，知耻而后勇。 参与工作期初，我就听人说过，一个班级有什么样的班主任，就有什么样的班级。为了让我们11电子商务一班有良好的班风，我始终都严格要求自己，谨慎做事，从不迟到早退。努力给学生们树立一个良好的典范。一年下来了，我改了自己赖床的坏毛病，同时也给学生们树立了良好的典范，学生们由之前的散漫，不谨慎学习变得勤快起来了，学习气氛也比一年级的时候好多了。 2重视课外活动。一个班想要有
13、凝合力，就要利用不同的时机让他们做相同的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。学校这个学期一如既往地举办了校运会，这次的校运会，我吸取了去年的经历教训，在报名期间，我先让学生们自愿报名参与各个工程，可是效果并不志向，结果，在班会上说了许多煽动大家的话语，同时我采纳了硬性的方法，我将班上仅有的9个男生的名字全报上了男生报名表，然后让男生们自己选择适合自己的工程，再对自己所选的运动工程进展加强训练，女生的名单也效仿地进展了，在这种有点强迫有点自愿的状态下，同学们都像打了鸡血一样谨慎对待。在田径竞赛时，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，他们自己形成后勤小组，让每个
14、运发动由小组的成员帮助，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 又如我们的班活动，在第一学期管理这个班的时候，我给他们下了一个诺言“每个学期都会给他们举办一次班活动”。这个学期也不例外。为了幸免局部同学不参与，在开学期初我就和大家预定了一个时间，让大家早早地空出了那一天进展班活动。这学期我们班11月30日在校内举办烧烤。还没到11月30日那天，学生们就已经起先蠢蠢欲动了。烧烤晚会那天，各个小组的同学都很勤快地干活，玩的也特别快乐。 再如本学期的元旦晚会，虽然班里打算的节目并不是特别出众，但是，他们都特别努力地练习。对于这次元
15、旦晚会，他们的一句话深深地打动了我：“教师，我们要么不参与，参与了就必须要拿奖。” 2、学生素养的提升 另外，班级里的各类活动，例如校运会、班级篮球赛、班级烧烤、班级晚会等活动都是我先给他们一个大体的思路，然后让学生们自己绽开去组织，完成的。这么做目的在于造就他们自己思索，筹划一件事情的实力。 这个学期，学校电子商务专业的学生增加了一些技能培训，如ERP沙盘模拟竞赛、电子商务技能竞赛、计算机技能竞赛这些技能竞赛都让学生们起先更努力地学习专业学问了。我坚信，学生们通过参与各种技能竞赛，将会驾驭更多的专业学问。 当班主任两年了，每天早起看学生们搞卫生，看他们做操，晚上去宿舍巡查等等，虽然每天都要围
16、着这群学生转，但是当听到他们的赞同，心里还是暖洋洋的。在班主任工作中，我不能做到十全十美，但所存在的问题，我会接着努力，争取为学生们营造美妙的中专读书生涯。 中职班主任工作总结汇报篇3 挤眼功夫，一个学期又将过去。孩子们走上有离开学校走上顶岗实习已一月有余，工作轻松了很多，但又多了一份牵挂。本学期，在班级工作管理中本人主要做了如下几方面工作。 一、接着标准行为习惯，树立正确的学习目标 我班集体荣誉感较强，有必须的自主管理实力，在高一年级排球竞赛中，在班主任没有一次到场的状况下，夺得了女排冠军，是一个比拟有战斗力的班级。但学生行为习惯较差，学习没有多大压力，主动性不够，时间观念较为淡薄。如何标准
17、学生的行为习惯，如何统一学生的学习 1通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。踊跃整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。 2对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 3严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。 4作为班主任本人，我要以身作那么，带头遵守班级纪律，以踊跃的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。通过标准学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终到达学到一技之长的目标。 二、改选班委，下放权利，提高自主管理实力 利用班团活动时间，组织学生竞选班干部。召开第一次班委会，明确班干部的分
18、工与职责，踊跃开展班级管理工作。建立具有“团结、向上、严谨、活泼”的班风，争当学校先进班级的目标，亲密关注学生，刚好了解学生的动态。我时时对学生说：“让别人因我的存在而感到华蜜”，教育同学们时刻牢记这句话，不管在家里、学校，还是单位社会，不管是此时此刻还是将来，这是为人之道。盼望班干部因自己的付出让同学们感到华蜜，这就是奉献的真谛。同学们也要敬重班干部，听从管理，让自己的存在给别人带来华蜜。这句话的确起到了作用，一学期来，班干部在班级管理上轮番值周，工作踊跃，以主子翁的姿态，严格履行班干部职责。目前，班里学生特别注意平常的日常行为标准， 三、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感 一方面在
19、班级内部组织文体活动，另一方面踊跃参与学校组织的文体活动，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也造就学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。提倡一生一特长，催促学生多去户外、操场活动，开展体能，增加体质，为顶岗实习打好良好的身体根底。 四、重视平安教育，预防可能出现的重大平安事故 每周一的管制刀具检查已成为惯例。平安委员收手机由本人统一管理已成为一种制度，同学间的正常交往，友好相处，和风细雨式地循循诱导，学生均能牢记于心。定期开展平安教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和必须危机状况处理实力。能踊跃利用微信群及短信平台，借助家长，对
20、学生进展各类平安教育。 五、充分利用各种平台，刚好与家长沟通，取得最正确的教育效果 做为班主任，要了解每一个学生的特点和性格，单纯的依靠自己的平常发觉是很难完成的，因此很有必要和学生家进步行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的驾驭每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。尤其后进生更要通过家长这一平台，求得家长的支持与理解，可以到达事半功倍的效果。沟通要留意方法，在家长面前要正确的 六、注意课堂表现，加强课外专业课训练，关注学业成长 虽然我班是中专班，但在学习上，我同样特别重视学习的学习习惯的造就，努力营造浓郁的学习气氛，对学生
21、提一些学习上的要求，并在期中考试后进展参照分析，找距离，写反思。针对学生在数学上的畏难心情，与数学教师亲密沟通，时常鼓舞学生，想方设法激发学生的学习热忱。同时，平常本人特别注意专业课学习重要性的教育，在本学期中级考证中，全班学生每人均报两门，并全部顺当过关。 七、重视岗前 本学期，经常进展三观教育，树立正确的人生价值观，以踊跃向上的乐观看法，对待实习工作。本人会经常关注班级微信群，发觉问题就会刚好联系学生，通过了解沟通，并刚好与就业处取得联系，做好学生的稳定工作。 当学生依依惜别之时，当学生为博你一笑， 中职班主任工作总结汇报篇4 本学年我担当20_会计班班主任工作。一学年以来我严格贯彻党和国
22、家的教育方针，执行学校的工作打算，以班工作打算为依据，开展班级管理工信。推行素养教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深化开展教学探究，向课堂教学要质量。努力使20_会计学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。 一、对学生进展思想品德教育 充分利用班会，队会，早会对学生进展思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习看法教育和目的教育，思品课结合时速分析台海关系，对学生装进展爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的教育工作的开展。 二、班集体建立 接手20_会计班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务
23、不关怀，班干的管理实力差，不敢管，也懒得管，有状况不向教师汇报。针对这些状况，我花了很多心思调动学生的踊跃性，让大家都来为这个班出一分力。 首先，与学生起制定奖罚清楚的班规，经常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和造就班内的踊跃分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。 其次，在班内确立正确的集体舆论。搭理表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不端开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；指责抵抗错误的思想
24、行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，运用越来越多的同学敢于揭露和指责不良行为。 第三，利用班会，队会等时间开展活动活动提高学生的踊跃性，如组织假日记性慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆竞赛，对学生进展心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要学生写周记，鼓舞学生通过周记与教师谈心，内容不限。很快，教师和学生的距离很快就拉近了。此时此刻20_会计班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要接着深化开展集体荣誉感的教育。 三、指导学生学习，提高学习效率和学习成果 中专学生从上学期起先学英语，对英语都有很大的爱好，抓住这
25、一点，我在备课方面多花心思，把学生的爱好不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互协助，想方法共同管理。 平常不端抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20_会计班学生在英语方面取得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率101%，优秀率93.4%的好成果取得综合成果其次名，这对我是一个特别大的鼓舞。 取得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回忆这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。 中职班主任工作总结汇报篇5 担当_X学校_班班主任距今已经有一年时间了，在这一年
26、时间里面，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围特别广，而自己还要担当授课，所以感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结： 首先是构建师生对话平台。 在教学过程中师生沟通是特别重要的，由极是班主任，更要深化了解学生的动态，想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的安康开展为根本任务的。在伴随学生人生开展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。 因而，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的开展已成为开展过程中的一个核心。班主任那么是
27、学生自我开展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向志向之路的引路人。对中专生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 其次是让学生自主管理。 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又到达了理解、执行班主随意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的
28、设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，造就学生自主管理的实力。 再次关注每一位学生的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下学生总会有差异。这就确定了作为班主任，承受每一个学生是无条件的。学生在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、协助和教育。班主任同等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，蔑视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人。爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生
29、是人。爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多得意之处，也有很多闪光点，不失时机地进展教育指导，就能促使他们不断进步。 最终是让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。 要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任缔造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗。师生共议，同树良好班风。制定切实可行的班规班纪。建立班级量化考核管理制度。开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动。发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会。正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度。按学生类型，召开教育会或个别谈话。建立家校联系制度等。 作为班主任，特殊是中专生的班主任，他们终归没有大学的年龄，但又不是中学生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。