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1、初二班主任工作总结2022第二学期12篇有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。严谨敬业的辛苦教学,换来了广阔孩子们对于学问的渴求与探究。下面是我为大家收集的关于初二班主任工作总结2022其次学期12篇范文。盼望可以协助大家。 其次学期初二班主任工作总结1 一、进展思想前途教育。 我通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成果。向他们讲清晰大家要团结共同提高，并要求他们要为全校树立典范，严于律己，早到校，迟离校，在班保持静谧，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家心情高涨，充溢信念，使大家安
2、定心情，团结、勤奋学习。 二、以爱为本，造就学生的人本精神。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，刚好发觉学生的闪光点并做出表扬和鼓舞。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信念去努力。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于该班班干部秦宁、郜志凤，实力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班
3、会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。 四、刚好收集学生和任课老师对课堂的反映和看法，作好联系师生的纽带，从而促进班级的整体教学。 “学生敬重、情愿接近老师且喜爱老师的讲课”始终是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作，刚好进展学生与各科老师之间信息的传递与反应。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得特别的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，刚好向任课老师反应该班学生的实际状况，使任课老师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正须要的学问，从而激发学生最大的学
4、习动力，加强对老师的信任感，增大老师在学生心目中的地位。其次，通过与班干部联系得到的课堂反应信息，刚好地供应给任课老师。从而刚好调整课任老师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最终，通过由班干部和班上踊跃分子牵手组织的每月一次的师生对话“教师，我想对您说”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习气氛。 五、抓两头，促中间，形成良好学风。 由于大局部是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大局部学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞
5、争气氛，也成了一种良好学风。 六、多鼓舞，树立学生的信念。 在本学期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡议先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。”并提出本班的口号“坚信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的气氛。 七、缺乏之处及存在问题。 1、班上学生在竞争过程中，出现疾妒心理，大家自我封闭，不利于共同提高。 2、学习上勤奋有余，敏捷缺乏，缺乏方法。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。在今后的工作中，还要加强工作方法探究，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，
6、并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。 其次学期初二班主任工作总结2 20_年度，在市委、市政府的正确领导下，在市计生局的细心指导下，社区人口与打算生育工作以稳定低生育水平为核心，紧紧围绕人口与打算生育目标管理的各项指标任务，结合社区工作实际，狠抓基层落实，圆满完成全年的工作目标.主要做了以下工作： 一、建立健全家庭户卡，实现“四清” 一是分片包户、社区基层状况清。针对各社区户多、面大、工作任务繁重的实际，为全面了解每家每户根本状况，把原来社区干部实施的按部门工作对口分工负责的单一工作方式，转变为“互帮互通互协作”的工作机制，对各社区实施分片管理，社区干部全员参加，分片包户，责任到人，包片的
7、社区干部负责对本片的诞生、现孕、流淌人口、失业、低保、特别家庭及再就业每家每户的信息变动状况进展了解排查，使社区各项工作做到了底数清、状况明、反映快，为下情上达，上级刚好驾驭基层状况，正确决策，供应了必要条件。 二是分户建档，社区户户现状清。在分片包户、了解社区根本状况的同时，建立了已婚育龄妇女卡片、居民家庭档案。这样，不仅可以了解各片各户的根本状况，甚至连夫妻双方的就业状况、安康状况、专业技能，以及二人家庭、三人家庭、空巢家庭、特别家庭的状况，项项清、户户清，更好地满意工作落实的须要。 三是协调相关部门排查，社区人口数据清。社区人口统计求实工作是稳定低生育水平，衡量人口计生工作质量的关键所在
8、;人口统计数据是否真实干脆关系到人口计生政策的制定、贯彻和落实。为此，各区办事处领导主动协调公安、卫生等相关部门，协作供应各辖区所在地的诞生人员名单，使人口管理更有效、统计管理更精确、责任管理更到位。 四是打算生育户卡数据录入清。遵照计生局关于户卡数据录入的有关工作支配，各区办事处领导高度重视，本着抢前抓早，分工明确的原那么，组织业务人员学习、培训4次，解决录入过程中出现的实际问题。首先，区办事处要求各社区对已填写的户卡册进展精确入户核对，为录入工作供应详实的根底数据;其次，各社区请专业人员为每台微机安装了标准的系统软件，并屡次对录入人员进展操作规程培训。 录入过程中，社区针对录入时间紧、数据
9、量大、社区微机配备少的状况，踊跃协调社区的业务骨干共同录入。请计生局业务骨干对各区办事处的录入人员进展业务指导，区办事处催促检查，发觉问题刚好订正，并强调备份数据妥当保管，确保录入数据无一丧失。各区办事处还在人力、物力和财力上赐予录入工作充分倾斜，集中全部力气统筹支配时间，打好了此次户卡录入的攻坚战，为城市社区全面启动打算生育管理信息系统的稳步运行打下了坚实的根底。 二、已婚育龄妇女普查普制治工作，做到“二个到位” 一是领导重视到位。确保各区办事处、社区居委会、各市直单位部门的主管领导、主要负责人人员到位，明确专人负责，保证复查工作的良好开展。 二是传播方式到位。通过新闻媒体、电子屏幕、街头巷
10、尾分发传单等方式营造传播气氛，向广阔育龄妇女传播生殖安康普查普治政策，做到家喻户晓并踊跃参加到活动中来。通过数码电子检测宫内疾病、利用远红外线控测乳腺疾病、利用b超检查子宫附件疾病等活动，今年，参与生殖保健询问、普查的妇女5130人次，查出妇科患者3210人，刚好治疗2552人，复查承受治疗痊愈率达95。 复查活动中，我们把优质、实效放在普查普治工作的首位，在形式上，注意传播与效劳相结合，有利地推动了城市社区人口和打算生育工作持续稳步地向前开展。 三、打算生育家庭特殊扶助工作，突出“三个重点” 为落实好打算生育家庭特殊扶助工作，城区各办事处组织计生干部学习驾驭国家和省关于打算生育家庭特殊扶助制
11、度的相关政策规定，明确政策口径和一些详细工作落实的要求，在规定的时间高标准地把这一项民生工作落到实处。 一是领导高度重视。为了落实好此项工作，各区领导要求要把此项工作当成一项政治任务来完成，充分吃透上情，精确摸清下情，严把政策关，不漏不冒把好事办好。 二是传播力度增加。通过电视、播送、传播等传播媒体加大特殊扶助政策传播力度，让群众充分知情，到达家喻户晓，广泛地承受社会监视，做到公开、公允、公正。 三是工作求真务实。计生干部围绕特殊扶助政策口径、传播、登记、申报、审核确认、数据报送等内容进展谨慎学习、培训3次，明确详细要求，谨慎的落实好国家和省、市的要求。 四、迎接国家人口计生开展规划中期评估检
12、查工作，狠抓“五个环节” (一)深化学习“十一五”中期评估方案，全面驾驭评估要求和调查方法及表格，对评估内容作到了为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结经历、教训，特总结前段工作如下： 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教育，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李同等时时会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常
13、学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展踊跃教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，造就自己良好的行为习惯。 尤其是针对八年级学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而刚好解决问题。同时，踊跃开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，踊跃的投身于班级的各种活动中。 其次，踊跃造就学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学
14、生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 第三，踊跃协作各学科老师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，踊跃的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期起先，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良
15、苗头，刚好的订正，让学生写出2000字说明，给学生一个改正自省的时机，同时踊跃在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课教师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。 与此同时，踊跃同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式踊跃同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，到达共同管理教育学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开
16、展各种活动时，踊跃发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，踊跃提高学生的实力。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的驾驭，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。 其次学期初二班主任工作总结3 “一年，365天，可以让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年，可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年，可以让一段轰轰烈烈的爱情起先又终了。”不记得在哪看过这句话，却牢牢记住了这句话，总是感慨时间的力气，总是感慨时间的飞逝，却总是无视时间留下
17、的沉淀。 岁月逝去无痕，年华掷地有声。时间宛如指间的流沙，悄然而逝，转瞬间，一个学期又即将完毕。这一个学期，和最敬爱的师父同年级，她的身上到处都是宝藏。跟在她的后面学习、积累的这一个学期，是受益匪浅的一个学期。在我乱得毫无头绪时她总是毫无保存的教育我，工作上的鼓舞，生活中的关爱，她赐予我的太多太多那种感动刻骨铭心，那份暖和萦绕心头，这段日子成为了我人生路上一道漂亮的风景。 这一个学期，是和得意的、贴心的孩子们在一起的一个学期，和他们在一起，我努力地想让自己活得像个孩子，像孩子那样纯洁，像孩子那样澄澈。人常说，人之初，性本善，我想再没有任何东西比孩子的心灵更加纯洁、澄澈。曾经总是思索为什么我们总
18、能一眼望穿他们的当心思?后来渐渐明白那是因为他们的心灵是晶莹剔透的。 这一个学期，我努力地想像孩子那样和善。班上有一个文雅、稳重、学习好的男孩，支配他做语文课代表，平常总是中午，晚上，课间叫他和我一起给其他孩子过关，他从来都毫无怨言，期中考试前一天的晚自习，他给班级语文成果最差的学生过关到10点，我劝他说：“时间不早了，都回去休息吧。”他却一脸执着地答复我说：“李教师，没关系的，我再耐性等他一会儿。您不是常教育我们多给别人一些等待，或许他会给我们一个惊喜吗?我多等他一会儿，或许他就能顺当过关了呢?”听着他的话，我心里感慨万分。后来，班主任支配班级一个非常顽皮的男生和他同桌，同桌在教师眼里成果差
19、、纪律差、听课习惯差，刚分给他这个同桌的时候，他就私下跟他妈妈埋怨说这个同桌很难搞。出乎意料的是快三个月了，没听到他的一声埋怨，细细视察，他耐性地给同桌讲题，在同桌给自己扣分的时候满脸平淡，没有指责没有责怪，在同桌进步得到表扬时，他比同桌更欣喜。我想这便是孩子的和善。 这一学期，我努力地想像孩子那样宽容。有一次给孩子们讲迟到大王的故事，故事中的小男孩在上学的路上遇到了许多惊奇的事情：鳄鱼叼走了他的手套，狮子咬破了他的裤子，小河里的巨浪把他的衣服冲得湿透了-害他迟到了三次，教师一次也没有坚信他，罚他说几百遍我再也不说这样的谎话，也罚他写几百遍有一天最终什么事也没发生，他按时到校了，却看到了教师被
20、毛绒绒的大猩猩抓到了屋顶上，当教师让他救自己下去时，小男孩说：“教师这旁边哪里会有什么毛绒绒的大猩猩呢?”我让孩子们改写约翰柏林写的结局。很明显那是大人的思维和孩子们写出的不一样。很多孩子说，假如是真实的事，毫无疑问孩子必须会选择把教师挽救下来。看到他们改写的结局，我欣慰地笑了。我想这样的改写，只因为他们心中的宽容。生活中的我们也曾误会过孩子冤枉过孩子，事后孩子不都是用他们那宽容的心承受着，宽恕着。这样的他们怎么会不救故事中罚过他的教师呢? 这一学期，我努力地想像孩子那样简单满意。生活中我们始终在追寻许多我们根本不须要的东西，为此疲倦不堪，而孩子呢?只要他们想要的。还记得开学初，我们班举办朗读
21、竞赛。我给获得第一名的孩子奖了一支签字笔，这个孩子领奖后非常满意非常骄傲地说：“太好了，我最终有一支和李教师一模一样的笔了。”此后，每次有竞赛时，孩子都会当心翼翼却又满是期盼地问：“教师，你可以奖一支和你一样的笔给我吗?”有一次，一个孩子下午因为打球没有吃饭，我教育了他一会儿后，带他去校门口吃了一碗海南粉，当时他小声地说了声感谢，便缄默着吃东西。后来，这个孩子在周记中写道：“我的语文教师，就像我的妈妈一样，在她用她的手牵着我过公路去吃东西时，我曾经真的以为那就是我的妈妈，许久未见的妈妈。”多么简单满意的孩子，一支签字笔，一碗海南粉，他们便能笑得心满足足。 这一学期，我努力地想像孩子那样简单遗忘
22、。在大人的生活中我们会记恨那些招惹过我们的人，要么不理他，要么在心里厌烦他，在孩子的世界里，那些早就被遗忘了，哭过难受过立刻破涕为笑，转身又成了好挚友。 这一个学期，积累的一个学期，成长的一个学期。感谢一路相依相携的同事，感谢一路相依相携的孩子，愿_年安好 其次学期初二班主任工作总结4 时间过得飞速，我接手八(7)班班主任工作都有半年时间了，这次期末考试以年级前十名3人，年级前50名8人，年级前80名14人的好成果荣获年级“先进班级”而圆满完毕了上学期的工作。回忆和同学们一起走过的路，付出总比收获多，但收获也是惊人的。下面就班主任工作所做的六个“一”总结如下： 本学期的班务工作中，我始终坚持以
23、思想品德教育和志向信念教育为核心。以“入室那么静，入坐那么学”为根本要求，坚持“自主管理，民主自强，锐意进取，共同进步”的管理理念，把“做一个品德高尚的人”作为班训，渐渐构成了“排队有序，消息有度，勤奋好学，志存高远”的良好班风。重点抓好了以下几项工作： 一、严抓学生的行为标准，造就良好的学习作风。 班主任工作可以说是比拟琐碎、困难的，须要四平八稳，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大回报，为此付出艰辛，我以为是值得的。在工作中，我始终以常规管理为主线。任职之初，我通过量种方式，深化了解每位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等平常
24、行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提早非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在平常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生讲课堂常规，标准课堂行为。组织全体同学依据中学生平常行为标准的根本要求，探讨并制定了八年级八班班级量化细那么，同时把好平常行为标准的量化考核关，以小组为单位，周公布，月排名，以量化成果的优劣由学生自主选择坐位。经过严格标准的管理，我班学生已构成较强的时间观念，增加了竞争意识，渐渐构成了良好的学习、行为习惯。 二、重视班干部队伍的建立，造就班干部的综合实力。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干气力，发
25、挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的绽开。为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造本身的班干部形象，从而建立威望。我定期召开班干部会议，探究针对一周内班级的状况和出现的题目，确定下一周的工作任务和工作重点，让他们心中有数，做事有打算，工作有落实，完成有评比。我大胆放手，班内事务，量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成，我不参加，不干预，他们的实力得到提升的同时班级各项工作绽开也井然有序。 三、加强交换，关注细微环节，用心付出，力争精彩。 班级管理须要交换合作，从一起先我就非常重视这一点。我努力做到上班提早到
26、校，放工延迟离校，保证时间，关注细微环节，勤与学生沟通，勤做学生工作，同时留意保持家长联系，共同弄好教育。有疑问、有题目时，刚好向有经历的班主任请教处理方法。 针对班上突出的几个顽皮学生，从入班我就亲密留意他们的思想、行为改变，出现题目刚好找到他们，耐性肠对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了必须成效。同时，我还熟识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任本身素养的进步和管理实力的加强是管理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的进步，本学期阅读班主任工作方面的专业书籍十余本，摘抄笔记三本，撰写文章，发表博客数十篇，使自己的理论水平得到提升，为下
27、一步更好绽开工作打下良好根底。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，实力也得到了加强。但是，由于本人经历上的缺乏，业务学问上的欠缺，有些工作还没有做到位，存在的一些题目还有待解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 其次学期初二班主任工作总结5 的学年我担负了八年级八班的班主任。经过一学期的努力，班级有了可喜的改变，回忆工作，有喜有忧，有艰辛更有收获。在此对本学期工作进展一下反思与总结。 一、一个“心路历程”本 我接班时，每一个学生统一配发一个软面抄，作为学生在校的行为表现记载，采纳统一格式，第一面为奋斗目标及自己每次月考记载，最下面为联系方式，其次面是进入新的年级的相识，接着往后写的是
28、月考总结及一些活动总结和备考打算，最终面是自己获得的荣誉和惩办记载。此本从我接班起先运用，到我带到毕业完毕为止，是我和学生无声沟通的载体，也是学生反响内心世界的基地。 每次他们写后我都会给他们写上评语，有鼓舞的，也有提盼望的，有些同学在上面写出了自己的心声，如夏蕾同学在一次总结时写到，我每次回家，家长对我不闻不问，我知道他们对我失去了信念，实际我始终在努力往前赶。我给她写的评语是：你短暂不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找个时刻给你父母一个惊喜，让他们转变对你的观点，我也会和你父母沟通的。后来她看了我的评语，接下来始终拼搏着，我也始终关注着。 二、编好一个座位 座位是最能反响班主任实力的，也是
29、最敏感的。我接班后，在学生进班之前，我先按学习成果把座位编好，我把教室分成三大组，每大组三列，每九人一个小组，最中间坐班中成果最好的，两边坐第一层次的，作为重点帮辅对向，前面一排坐第三层次的，后面一排坐第四层次的，这样首先给学生的第一印象就是，班主任没有放弃任何一个学生，实际也的确如此。这种座位优生也得到了充分的确定，同时也发挥了他们的带头作用，中间层也得到了带动，差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个座位一月一换，位置对学生触动较大，每次考试完后都先自己排个座位，看自己应坐到何处。 有次考试后，中间旁边的一个同学发挥较好，可我在编座位时，没有把他放在正中间，他事后问我，我说你下次考得还是这
30、样好，我必须给你编到中间，给他一鼓舞，对于中间这次发挥较差的的同学，我也给他施加了必须的压力，要求他快速赶上。 三、做好一个模范 作为班主任，要想学生服你，你必须要在学生面前做出表率，你要让学生不迟到，你就先不迟到;你要学生讲卫生，你就要先不乱丢乱扔;你要学生把学习学好，你就要把书教好;所示我接班后就下定决心，第一次考试就要验证我的实力，经过一个月的调教，孩子们还是蛮给面子，第一次考试，物理就是全年级第一，班级总成果也获得了很大的突破，年级前80名有14人，给了学生一信念和动力，也让他们明白，只要听我班主任的话，必须会取得很好的成果。 因为是住读班，每天早上要出操训练，虽然我们有付班主任，但我
31、每天早晨都到，所以我们班除了做清洁的外其他全员上操，也没有迟到的。在学校举办的运动会中，经过细心支配，从原来的精神文明奖都没有的份，一下子冲到了年级第一名，学生更是大受鼓舞，更服我这个班主任了。 四、开好每一堂班会 班会是班主任德育工作的主阵地，在班会中，我们应当造就学生各种实力，同时通过活动对他们进展思想教育。依据班级实际状况，我依据学校德育处的支配列出了结合班级实情的特色班会活动打算，对学生进展责任诚信的教育，期中考试后，班级考试状况很好，又对他们进展了一次针对性的信念班会活动，通过分析比照与过去的成果，提高同学们的信念。 在元旦排练节目时，女生中又出现了分歧，一支由七年级时表演节目的几个
32、同学在做打算，可过了两天，又有一批由成果优秀的学生组织的一支队伍也在排一个节目，我发觉后问其缘由，他们说，怕第一批人选不上，因为她们在七年级时就没选上，使班级失去了表现的.时机，她们想让两个节目同时参与选，免得又出现七年级的状况。他们的班级荣誉感是好的，可是这太费人力和物力了，再说规定每个班都只准一个节目参选，舍谁呢?到时哪个队被淘汰，都是对她们踊跃性的一种打击，怎么办呢?后来我想了个方法?限定一个时间段排练，先在班中选，刚起先她们都同意，可过了几天，她们就又发生状况了，成果差的一队来说让音乐教师选，怕我这个班主任偏向成果好的一边，可过了几天她们又催我快选，可成果差的一队又不同意了，说她们在下
33、面拉拢人缘。女生就是女生，我说你们就让音乐教师选吧，我避开，过了几天，结果下来了，音乐教师说第一队舞不适合她们跳，选其次队，建议她合二为一，可有少数几个第一队的同学不同意，要再排一个，这时我想我该出面了，必需通过这件事谈谈友情。这次我采纳了新的班会模式，先通过我的博客提出班会主题晒友情，先通过网络写写自己的友情故事，然后再用班会活动进展总结，我还支配了文艺委员读了一篇文章那个是傻女孩就是我，因为我知道，不愿合二为一的就有她一个，当时她读完后满脸通红，下去还流下了眼泪，我想我的效果到达了，其次天我又找她来说了说，问她明白我的目的吗?她说明白，我说这个任务就交给你了，最终的结果可想而知了，她们都参
34、与了学校的元旦文艺表演。 五、找一个抓手 一个班级，要让它渐渐成长起来。我采纳照片上墙，来表彰学生，效果很好，把每次考试的第一目标作为学习标兵，把考试中进步最多的前五名作为“进步典范”，把每月量化得分最多的作为“行为标兵”。学生争先恐后的去拼，争取有上墙表彰的时机。 六、奖罚清楚 我治班的原那么是：严师出高徙。我对我的学生是严格，特殊是行为习惯方面，安照规章制度，如有违反，就按规定制度办，不管你是成果好的还是成果差的，一视同仁，也表达了公允。对于平常做卫生不谨慎，做操不谨慎导致为班级扣分的，我都是采纳正面引导，稍微处罚，但班级中多少还是有些紧要违纪的，对于打架的，我必须会严惩，来个杀鸡给猴看，
35、让每个同学明白什么是大错，会带来什么紧要后果。让他们以后任何一个同学都不能犯类似错误。 成果都已成为过去，经历也要不断更新，在新的学期，为了进一步提高学生各方面的实力，打算接着施实我们的训练打算： 一、每天早晨用15分钟练字。 二、每天晚自习前用5分钟读一编文章。 三、新班会模式接着推广。 四、加强理论上的学习。 其次学期初二班主任工作总结6 班主任教师是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任教师工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了八(2)班的班主任教师工作。下面是我本学期班主任教师的几点做法： 一、造就和选拔班干部。 一个良好的班集体
36、，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任教师领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有必须组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强造就、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强
37、思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任教师的一贡项重要任务。因此，在班主任教师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我踊跃地和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其他方面的开展。 另外，要从学生的实际启程，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后
38、进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但无自信念，较偷懒。因此，转化后进生是班主任教师的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四增加学生平安意识 在本班，许多学生回家骑自行车，学生自我平安意识不高，为此，我成为了班级平安小组，特地负责班级成员的平安问题!要作到靠右行。这样
39、有利于学生自我管理，防范平安隐患! 在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。班主任教师工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 其次学期初二班主任工作总结7 班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中得到很多珍贵的经历，让我在往后的日子里有接着努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班主任心得和经历教训： 一、一学期来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和造就。 我首先选择一些得才兼备、责任心乐意为同学效劳的学生担当班干部，要求
40、他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，协助他们提高工作实力。 2、深化了解学生，多和学生沟通。刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取踊跃作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 4、注意
41、主题教育。 本期举办了“青春期教育”、“禁烟教育”、“道路平安教育”、“食品平安教育”。 二、心得体会： 1、班风的造就与建立 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调相同，融为一体。要造就良好的班风，就要： (1)造就学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我坚信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是128班的。并
42、且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有凝合力，就要利用不同的时机让他们做相同的事情，如校运会、班会课搞活动、元旦汇演等，让他们通过活动彼此更团结。如在校运会期间，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多
43、少，就有多少回报，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 其次学期初二班主任工作总结8 这个学期我担当初二3班实习班主任工作。这学期即将完毕，我始终思索并不断努力的做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的实习班主任。虽然我这是第一次做班主任，其中的困难是我不曾想到的，但我却不畏困难，越挫越勇!在这看似平凡却很重要的岗位上，我全身心的扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下： 一、加强班级管理，营造良好的学习气氛。 班级纪律是否好干脆影响班级学习气氛的形成好坏，学生学习踊跃性的凹凸，学生是否有班级荣誉感。毫不夸大的说，一个班级假如没有良好的纪律，
44、那么这个班级注定是要走向衰落的。 维持纪律在于两点：一是加强学生学习，特尤其是后进生不要不学习;二是要让学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表，里面写有同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子的，如此一来，每个人都会注意自己在班级的形象问题，不随意犯错了，经过一个学期下来，根本上令人满足，缔造了一个良好的学习环境。值得留意的是，对于奖罚标准必需事先制订好，让他们有一个明确的奋斗目标，不然会混乱，不公允。 二、关爱学生，公正对
45、待每位学生。 一个班级，其实更像是一个大家庭。在班级管理中，我努力给后进生以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康，对学生来讲学习成果虽然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果，应更多地关注如何教学生学会做人。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”班里的中等生往往被忽视，对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的踊跃因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事，我都坚持公允公正这一原那么，这一举动赢得了全体学生的信任。 三、树立学习标兵，
46、探讨提高成果的经历 第一次月考后3班成果不志向，我让学习好的同学利用班会时间介绍学习经历，全班一起找出学习方法。考试差的同学总结本次成果差的缘由，找出缺乏，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一局部差生不简单落伍。掀起了一股“爱拼才会赢”的学习风潮。他们自己制定的口号是：一分耕耘一分收获。期中考试成果大多数学科都有提高。 四、存在缺乏 学生的学习有时急躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐，这都有待于进一步整顿。并且我自身还有许多缺乏之处，例如对于后进生的教育不够耐性细心，教育过程中时时会出现急躁、发脾气等现象，工作中还
47、不能做到完全正确。这些都是我今后应当努力改正的。我坚信，只要付出，就必须会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需酷爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能刚好地发觉问题解决问题，才能因地制宜地教育学生于无形。只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满意使学生得到更好的开展。班级管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，谨慎履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。 其次学期初二班主任工作总结9 劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间