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1、工作计划大健康背景下贫困地区大学生体育社团的发展计划研究摘 要：该文对贫困地区大学生体育社团进行了现状调查，并据此分析了现存的问题，提出了后续的发展建议与遗憾，以探寻促进良性发展的途径，为有关贫困地区大学生体育社团高校和相关管理部门提供可参考的理论与实践依据。关键词：大健康 贫困地区 大学生 体育社团 发展计划中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）04（b）-0255-02高校体育社团活动是高校体育工作的重要组成部分，体育社团对高校体育工作的目的、任务的完成作用明显。该文在大健康背景下，以贫困地区大学生体育社团发展为研究对象，针对贵州10所高校的学生发放
2、了442份问卷。1 大健康背景下贫困地区大学生体育社团现状1.1 对大健康的了解情况50.7%的学生了解大健康的概念，49.3%的学生不了解。1.2 参加体育社团的动机及满意度排在第一位的是个人兴趣爱好占82.8%，第二位的是促进健康占76%，其中只有5.9%的同学觉得完全达到动机，46.2%的同学觉得基本达到，40.7%的同学觉得部分达到，7.2%的同学觉得未达到。1.3 参加活动情况1.3.1 活动频率贫困地区大学生体育社团活动频率一周两次最多，占38.9%，一周一次占19.0%，两周一次占6.8%，一月一次占6.8%，其他占28.5%。1.3.2 活动时间每次活动时间在12 h占52.9
3、%，小于1 h的占20.4%，23 h的占16.7%，大于3 h的占10.0%。1.3.3 活动方式社团内部培训、辅导占44.8%、社团内部比赛占23.5%、自由活动占20.3%、联谊活动占11.3%。1.4 管理情况1.4.1 师资情况25.3%的社团没有指导老师，有指导老师的工作情况也差强人意，只有39.9%的老师经常指导，高达44.0%的老师偶尔指导，11.5%的老师很少指导，4.6%的老师从不进行指导，实属有名无实。1.4.2 规章制度设置情况有文字性社团章程和管理规定的占63.4%，无文字性社团章程、有口头性管理规定的体育社团占31.2%，没有任何社团章程、管理规定占5.4%。1.4
4、.3 干部选拔方式52.9%的社团干部是通过协会负责人提名，并经上级主管部门审批，有38%的体育社团干部是根据社团章程民主选举，而主管部门派遣和任命只占9.1%。1.4.4 决策方式体育社团的决策方式分别是由社团主要负责人（两个及以上）协商决定占43.4%，社团全体成员协商决定占39.8%，社团负责人个人决定占11.3%，学校主管部门决定占5.4%。1.5 活动场地设施、运动器材情况11.8%的活动场地设施、运动器材充足，43.9%基本满足，26.7%稍显不足，17.6%欠缺，直接影响了体育社团活动的开展。1.6 对外交流活动情况经常开展对外交流活动的体育社团占33.5%，偶尔开展的占44.3
5、%，很少开展的占18.1%，从不开展的占4.1%，对外交流需加强。1.7 经费情况49.8%的社团收支基本持平，5.9%的社团收支完全持平，34.4%的社团收入小于支出，10%的社团收入大于支出。1.8 制定发展目标和发展计划纲要情况25.3%的社团没有制定发展目标和发展计划纲要，对社团的未来没有合理规划。制定了的社团执行情况也不容乐观，很好的占20.4%、好的占29.4%、一般的占43%、不好的占5.9%、很不好的占1.4%。2 结论与建议2.1 大健康背景下贫困地区大学生体育社团现状发展中存在的主要问题2.1.1 缺乏对“大健康”、运动促进健康的正确认识目前，很多大学生还没有形成“健康、大
6、健康”的正确认知，也没有把“大健康”与体育运动有机的连接起来，更没有认识到体育社团的健康促进价值。2.1.2 活动形式单一、次数少、没有品牌、欠缺对外交流活动内容比较单一且缺乏深度和层次，活动次数少不能满足学生的要求。高校学生体育社团活动缺乏品牌战略意识，富有特色活动内容的精品社团不多，在社团文化传承方面也略显欠缺，社团的校外交流活动也不多。2.1.3 管理制度不健全社团章程和管理规定不明确、管理人员的职责分工不明确，成员的权利和义务不明、缺少例会制度等，缺乏社团指导老师的指导和监管，社团干部的选拔制度、体育社团的决策方式不够民主。2.1.4 活动场地设施、运动器材紧缺学校的基础建设速度追不上
7、学生人数增加的脚步，学校体育场馆设施的建设明显滞后。这就导致学生人均体育资源占有率低，学校场地器材设施不够用的局面，影响体育社团活动正常的开展。2.1.5 活动经费短缺体育社团经费来源主要依靠学校拨款支持和收取会员费，但是要购买必备的运动器材装备、租用运动场地、聘请社团指导员，进行广告宣传和组织活动。所以往往支出大于收入，活动经费的短缺也限制了体育社团的发展。2.1.6 没有制定合理的发展目标和发展计划纲要，并有效执行社团管理者没有意识到发展的重要，也没有意识到发展目标和发展计划纲要的必要性。如果上级要求制定以后，也如同摆设，没有认真的贯彻执行。2.2 建议2.2.1 大力宣传“大健康”理念、
8、运动促进健康的观念通过网络、宣传海报、小手冊等手段，让更多的大学生了解“大健康”相关信息，了解体育运动的健康促进价值，掌握正确的健身方式，提高社团成员的生活质量和生命质量。2.2.2 借助“青春三走、校园四级足球联赛”等契机，树立品牌、建设特色活动共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合印发关于开展大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼活动的通知。借助此契机，打造出体育社团自己的品牌活动、特色活动。教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上的讲话表示，将逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，借此可以大力发展足球社团。2.2.3 进一步规范管理体育社团应在学校学生社团管理部门和
9、体育教学部门的共同指导下开展工作，日常事务管理归学生社团管理部门，体育教学部门应提高专业素养。要建立社团干部的选拔、任用、奖励、培训、处分、监督制度，加强体育社团指导员队伍建设力量，规范社团指导员工作。2.2.4 加大投入，为体育社团发展提供良好的物质发展环境学校要最大限度地从有限的资源中为学生的课外锻炼创造必要的条件，使其保证学生有充足的时间和场馆进行活动，在场馆的安排上应考虑开放的时间尽可能满足体育社团发展的需要。2.2.5 拓宽经费来源体育社团可以通过和社会企业、商家合作的方式为其吸纳一定的资金赞助，并且结合自身的社团特点，对外承接相应的培训、裁判、表演等活动，如果能力达到甚至可以承办运动会或者单项比赛的整体赛事。2.2.6 与体育教学工作相结合，与大学生公共体育课俱乐部制相结合目前越来越多的高校把公体体育课进行俱乐部制改革，学生根据自己的兴趣爱好选择不同的俱乐部进行授课。尝试把体育社团纳入其中，将体育社团视为课堂的延伸，通过参加体育社团活动来获取一定的学分，或者学生的体育总成绩包括体育课成绩加体育社团成绩。参考文献1国务院社会团体登记管理条例S.1998.2肖海彬.浙江省高校学生体育社团现状与发展研究D.浙江师范大学，2020.此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。