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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作计划2021年中小学地方课教学工作计划篇一：小学2020-2020学年度教导工作计划 小学2020-2020学年度教导工作计划 小学2020-2020学年度教导工作计划 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划和有关教育教学工作的政策法规，进一步加强教育教学管理，狠抓校风、教风、学风建设，积极开展教科研活动。认真反思，找出工作中存在的不中之处，争取使我校教育教学管理和教学质量再上一个新台阶。 一、 严格执行课程计划，完成教学任务 全面贯彻课程计划和课程标准，深化课程改革，开齐课程，开足课时，既要上
2、好必修课，又要上好提高学生素质的音、体、美等素质教育课；既要上好国家课程，又要开好地方课和综合实践课；既要面向全体学生，大面积提高教学质量，又要因材施教，使学生个性特长得到发展。 二、 贯彻执行课改精神，落实素质教育 认真学习课改精神，按课改要求制订各科教学计划，开学一周内交学校教导处。在教学过程中，注意联系学生的现实生活，呈现现实的学习背景，教师要具备创造性使用教材的能力和挖掘教学资源的意识。这就必须改变“教师讲，学生听”，“教师问，学生答”的陈旧方式，真正转变教师的角色，充分体现教改精神。 三、 加强德育教育，促进品德发展 少先队、班级要制定德育计划，重点落实守则、规范，开展不同形式的宣传
3、活动和评比活动，组织开展养成教育、诚信教育、健康教育、环保教育等活动，要掀起守则、规范再学习、各班级在教师节、国庆节、元旦期间出专刊等庆祝活动。 四、 制定安全管理制度，加强安全日常工作 摸清全校安全隐患，有针对性的制定防范措施，定人负责，并开学生家长签订安全协议书，加强宣传，建立入学点名制，路队护送制，做到警钟常鸣，万无一失。 五、 加强体育、卫生工作 在开中体育课的基础上，坚持“两操”制度，做好饮水饮食卫生以及卫生防疫工作，校园做到每天一小扫，每周一大扫，保持清洁卫生，做到一日一公布。 六、 加强教学常规管理，抓好主要环节 1、制定学科课程计划。制定计划要依据课程标准的要求，不得随意增减教
4、学内容，提高或降低教学要求，多课头教师教学计划要“一详三简”各种计划表格包括备课要规范书写。 2、抓好教学主要环节 （1）备课。备课环节管理的基本要求是：熟悉课标，钻研教材，全面了解学生，增强教学针对性，认真选择教法，精心设计教学过程，有适量反思。备课时数与教学计划课时安排要保持基本一致，按照“十不准”要求，做到超前备课，不备课不得上课。 （2）上课。面向全体学生，组织开展接受自主、合作、探究学习，注意培养学习兴趣、方法、习惯。上课不得中途离堂、接听手机，不准酒后上课。 （3）作业布置与批改。作业要求批发及时并针对性评讲，培养学生自我检查的习惯。作业布置适量，难易适度，要求有激励性、发展性的评
5、价。作业次数：语文一课一练，英语两课一练，美术、品德、自然、社会两课一练，数学每课时一练（每学期不少于80次），作文8篇，小作文不少于10篇（包括小练笔）。 （4）考核评价。重视平时考查，语、数一单元一测试，认真对待期末质量检测，做好试卷分析，找出教与学的差距原因。 （5）辅导，家访。做好扶优转差工作，要有计划，有个案分析，有辅导内容、形式、过程、记录、绩效、家访，班主任每学期家访15次，课任教师每期8次，并填好家访记录表，期末必须写好家记小结，连同记录表交学校教导处留存。 七、 加强教研活动，取长补短 每位从事课堂教学的教师每学期必须上一节校内公开课或研修课，常规教教科研工作逐步向高层次发展
6、。教师师相互听课每学期不得少于10节，每位教师每学年撰写论文至少1篇。 以上工作计划及指标，参照中心学校教导工作计划制定。篇二：一年级地方课教学计划 2020-2020第一学期 一年级地方课教学计划 三道沟学区张婷 一、教学目的： 1.帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。 2.乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 3.懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4.学会礼貌用语，学做一个文明观众。 5.拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。 6.树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂
7、得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。 7.树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。 二、教学主要内容： 专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面。其内容全面，形式新颖，体现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性，促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质；转变对未成年人的人文关怀方式，让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力。 三、学生知识状况分析： 1.学生的安全意识及自我防范能力较差。 2.合作及创新能力有待提高。 3.资料收集的能力有待加强。 四、提高教学质量的措施： 1.注重培养学生的创新精神和实践能力，提倡探究式、讨论式、学习式的学习方式，让学生自主学习。 2.组织学生开展不同形式的实践活动，为学生提供感悟、体验、提升的机会和平台。 五、教学进度 （每周两课时） 篇三：20202020年第一学期品德及地方教研活动安排 天山区20202020学年第一学期小学（品德及地方）学科（汉）语系 区级教研活动安排表中心教研组活动安排表4