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1、计算机应用基础课程学习指南第一部分 课程的学习目的及总体要求一 课程的学习目的 随着计算机行业的迅猛发展，以计算机技术、网络技术和多媒体技术为基础的现代信息技术的发展和应用，已经成为衡量社会发展和综合国力的重要标志。计算机应用基础教育在国内纵深发展，掌握计算机应用的基本技能已经成为现代从业人员必备的基本素质之一。学生必须通过计算机应用基础课程的学习，更好地掌握计算机的基本应用技能，为今后的学习、工作与生活打下良好的基础。二 课程的总体要求 根据高职教育人才培养要求，主要要求学生掌握以下内容：1 从使用者的角度了解当代计算机系统的基本概念；2 掌握微型计算机操作系统的基本使用方法；3 了解并掌握
2、文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能；4 了解信息安全的知识。第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析第一章 计算机基础知识1 本章学习要求（1）了解的内容：l 计算机的发展与分类l 计算机的主要用途l 硬件系统的组成及各个部件的主要功能l 指令、程序的概念l 数制的概念l 数值在计算机中的表示形式l 信息的基本概念l 了解计算机应用的主要领域l 了解计算机病毒的基本知识l 了解计算机病毒的防治l 了解计算机病毒的消除 （2）理解的内容：l 计算机的主要特点l 计算机系统的基本组成l 数值在计算机中的表示形式l 信息的基本概念2本章重点难点分析（1
3、）数值在计算机中的表示形式 计算机中采用二进制是由计算机所使用的逻辑器件所决定。计算机采用二进制的原因是由于二进制有可行性、简易性和逻辑性的特点。 （2）信息的基本概念 信息是人们由客观事物得到的，使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号、图形、图像、语音等所包括的内容。 CAD/CAM/CIMS 计算机辅助设计（CAD）就是用计算机帮助设计人员进行设计。 计算机辅助制造（CAM）就是用计算机进行生产设备的管理、控制和操作的过程。 计算机集成制造系统（CIMS）是指以计算机为中心的现代化信息技术应用于企业管理与产品开发制造的新一代制造系统，是众多计算机所支持的技术的集成。3 本章典型
4、例题分析【选择题】（1）一个完整的计算机系统应该包括计算机的：A.主机和外设 B.硬件和软件 C.CPU和存储器 D.控制器和运算器 【答案与分析】答案为B。选项A，只提到了计算机系统的硬件部分；选项C，则是“微处理器”；而选项D是CPU的两个组成部分。（2）将汇编语言源程序翻译成计算机可执行代码的软件称为： A.编译程序 B.汇编程序 C.管理程序 D.服务程序【答案与分析】答案为B。对于答案A来说，它是将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件，如这样一个题：能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是： A.解释程序 B.汇编程序 C.编译程序 D.编辑程序 则答案应该选C。（3）下列四
5、组数依次为二进制、八进制和十六进制，符合要求的是： A.11，78，19 B.12，77，10 C.12，80，10 D.11，77，19 【答案与分析】答案为D。这道题主要是看大家是否了解二进制，八进制和十六进制数的数码。对于二进制数来讲，它有两个数码：1和0。八进制有八个数码：07。十六进制的数码：09，AF。选项A，是“78”不符合八进制数的规则。选项B中是“12”不满足二进制的要求。选项C中，“12”与“80”均不符合要求。 （4）用十六进制数给某存储器的各个字节编地址，其地址编号是从0000到FFFF，则该存储器的容量是： A.64KB B.256KB C.640KB D.1MB 【
6、答案与分析】答案为A。从0000FFFF可以换算为0000011111，因此就是2的16次方，因此应该是64KB。 （5）十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数： A. B. C. D. 【答案与分析】答案为D。十进制整数转换为二进制数时，是不断的用2来除这个十进制数，具体如下： 2 91 2 45 1 （余数） 最低位 2 22 1 2 11 0 2 5 1 2 2 1 2 1 0 0 1 最高位 （6） 操作系统是一种： A.系统软件 B.应用软件 C.工具软件 D.调试软件 【答案与分析】答案为A。系统软件是指那些参与构成计算机系统，供用户直接使用以扩展计算机硬件功能，
7、管理协调整个系统，弥补用户的操作习惯与计算机硬件与计算机设备的操作方法之间的鸿沟软件。与具体应用领域无关，系统软件的功能主要是对计算机硬件和软件进行管理。如：操作系统、程序设计语言、编译系统、数据库管理系统等。（7）CAD软件可以用来绘制： A.机械零件图 B.建筑设计图 C.服装设计图 D.以上都对 【答案与分析】答案为D。CAD系统配有专门的计算程序用来帮助设计人员完成复杂的计算，配有专业绘图软件用来协助设计人员绘制设计图纸。采用计算机辅助设计后，不但降低了设计人员的工作量，提高了设计的速度，更重要的是提高了设计的质量。 （8）目前使用的防病毒软件的作用是： A.查出任何已感染的病毒 B.
8、查出并清除任何病毒 C.清除已感染的任何病毒 D.查出已知的病毒，清除部分病毒 【答案与分析】答案为D。没有一个防病毒软件可以完全查杀所有病毒，但是好的防病毒软件可以查出已知的病毒，能够清除的就清除，不能够清除的则采取将已感染的病毒隔离起来这样的措施，来阻止病毒的进一步扩散。 3 本章作业 计算机应用基础案例教程第一章课后习题。 第二章 微机操作系统Windows XP1 本章学习要求（1）了解的内容l Windows的运行环境l Windows的桌面的组成l 资源管理器窗口的组成（2）理解的内容l 文件、文件夹（目录）、路径的概念（3）掌握的内容l Windows的启动和退出l 鼠标的使用l
9、 掌握窗口的各种操作方法l 掌握菜单的基本操作l 掌握对话框的操作l 工具栏按钮操作及任务栏的使用l 文件夹与文件的使用及管理l 剪切与粘贴操作l 程序的添加与删除l 时间与日期的设置l 显示器环境的设置l 开始菜单的定制l 汉字输入方式的启动和一种汉字输入方法2 本章重点难点分析文件、文件夹和路径 文件是有名称的一组相关信息的集合，任何程序和数据都是以文件的形式存放在计算机的外存储器上。 文件夹是存放文件的地方，文件夹以父子关系形成的逻辑结构称树型结构，最顶层的文件夹称为根文件夹，每个磁盘上只有一个根文件夹。 路径就是一个序列。文件在树型文件夹中的位置可以用从根文件夹出发，到达该文件所在的子
10、文件夹之间依次经过的一连串用反斜线隔开的文件夹名的序列。3 本章典型例题分析【选择题】（1）在Windows资源管理其中选定了文件或文件夹后，若要将它们复制到同一驱动器的文件夹中操作为： A.按下Ctrl键拖动鼠标 B.按下Shift键拖动鼠标 C.直接拖动鼠标 D.按下Alt键拖动鼠标 【答案与分析】答案为A。此题可以与下面这道题对比记忆： 在Windows资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到不同驱动器的文件夹中，操作为： A.按下Ctrl键拖动鼠标 B.按下Shift键拖动鼠标 C.直接拖动鼠标 D.按下Alt键拖动鼠标则这道题的答案应该为B。 （2）当一个应用程序窗口被最小
11、化后，该应用程序将：A.被终止执行 B.被删除 C.被暂停执行 D.被转入后台执行【答案与分析】答案为D。单击窗口上的“最小化”按钮，可以将窗口缩小成任务栏中的一个按钮。当窗口最小化后程序未退出，继续在后台运行。【上机题】 学生完成高职计算机应用能力考试中对应模拟试题4 本章作业 计算机应用基础案例教程第二章课后习题。第三章 计算机网络基础及Internet应用1 本章学习要求（1）了解的内容l 网络的形成和发展l 网络按覆盖范围的基本分类l 常见的网络拓扑结构l 局域网的特点与功能l 局域网的基本组成l 广域网的概念和基本操作l Internet的发展与历史l 网络协议的基本概念l Inte
12、rnet的作用与特点l IP地址的基本概念l 计算机安全、信息安全和网络安全l 网络信息系统不安全的因素l 信息安全需求和安全服务l 文本、超文本、Web页的超文本结构、统一资源定位器URL和浏览器l BBS的基本操作（2）掌握的内容l 设置共享资源的基本操作l 掌握网页的基本操作l 掌握IE选项参数的基本设置l 信息搜索的基本方法和常用搜索引擎的使用l 文件的上传与下载l 掌握电子邮件的基本操作l 邮件管理的基本操作 2 本章重点难点分析（1）Internet的特点 IP地址的设置（2）Internet上的服务：信息浏览查询、E-Mail、FTP、Telnet等。3 本章典型例题（1）Int
13、ernet每台计算机都有一个独一无二的地址，即： A.IP B.DNS C.FTP D.HTTP 【答案】A（2）通过Internet发送或接受电子邮件的首要条件是应该有一个电子邮件地址，它的正确形式是： A.用户名/域名 B.用户名域名 C.用户名&域名 D.用户名.域名 【答案】B（3）调制解调器（Modem）的功能是实现： A.数字信号的编码 B.数字信号的整形 C.模拟信号的发送 D.模拟信号与数字信号的转换【答案】D（4）Http是一种： A.高级程序设计语言 B.域名 C.超文本传输协议 D.网址 【答案】C（5）互联网络上的服务都是基于一种协议，www服务基于_协议： A.SMT
14、P B.HTTP C.POP3 D.TELNET 【答案】B【上机题】 学生完成高职计算机应用能力考试中对应模拟试题4 本章作业计算机应用基础案例教程第三章课后习题。第四章 文字处理软件Word20031 本章学习要求（1）了解的内容l Word的主要功能（2）理解的内容l Word工作窗口的基本构成元素（3）掌握的内容l 文档的基本操作熟练掌握文本编辑的基本操作l Word的启动与退出l 文档的基本操作l 移动、剪贴和复制的操作l 字体、段落和页面设置l 定位、替换和查询操作l 表格的建立l 表格格式和内容的基本编辑l 图形的插入、文本框的插入、图文混排技术l 绘制自选图形的操作以及图形元素
15、的基本操作l 边框、底纹、页眉和页脚的添加2 本章重点难点分析 学生必须通过实际上机来掌握本章学习要求中Word的主要功能、操作步骤和基本技巧。3 本章典型例题【选择题】（1）Word窗口中，按住_键的同时按住字母A键，即可打开“表格”菜单： A.Shift B.Alt C.Ctrl D.Ins 【答案】B（2）Word中显示有页号、节号、页数、总页数等信息的是： A.标题栏 B.菜单栏 C.工具栏 D.状态栏 【答案】D（3）Word“文件”菜单中有“保存”和“另存为”两个命令。以下叙述正确的是： A.文档第一次存盘，只能使用“保存”命令 B.文档第一次存盘，只能使用“另存为”命令 C.文档
16、第一次存盘，使用“保存”命令与使用“另存为”命令完全等价 D.文档任何时候存盘，使用“保存”命令与使用“另存为”命令完全等价 【答案】C（4）当插入点在文档中时，按Del键将删除： A.插入点所在的行 B.插入点所在的段落 C.插入点左边的一个字符 D.插入点右边的一个字符【答案】D【上机题】 学生完成高职计算机应用能力考试中对应模拟试题4 本章作业计算机应用基础案例教程第四章课后习题。第五章 电子表格处理软件Excel20031 本章学习要求（1）了解的内容l Excel的基本功能和运行环境l Excel窗口的结构l 工作表的结构l 图表类型（2）理解的内容l 单元格地址表示（3）掌握的内容
17、l 掌握数据输入和编辑操作l Excel的启动和退出l 公式的使用、单元格的引用以及常用函数的使用l 工作表格式化的基本操作l 工作表的基本操作l 数据查找、数据排序和数据筛选l 数据的分类汇总l 图表的创建l 图表的编辑和打印l 工作表的打印输出2 本章重点难点分析学生必须通过实际上机来掌握本章学习要求中Excel的主要功能、操作步骤和基本技巧。3 本章典型例题分析【选择题】（1）一个Excel工作表中第5行第4列的单元格地址是： A.5D B.4E C.D5 D.E4 【答案与分析】答案为C。Excel工作表的列号用英文字母表示，行号用数字表示，单元格地址就是引用列号与行号表示的，第2行第
18、3列的单元格地址应该是C2，第5行第4列的单元格地址则是D5，第28行第2列的单元格地址是AD2。（2）新建的工作薄窗口中包含的工作表数量是： A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C（3）在当前单元格中输入文本型数据时，默认对齐方式为： A.左对齐 B.右对齐 C.居中对齐 D.两端对齐 【答案】A（4）E2单元格设定其数字格式为整数，当输入“12.66”时，显示为： A.12 B.12.66 C.13 D.13.00 【答案与分析】答案为C。数据自动进行四舍五入得到最靠近真值的整数。（5）A2的内容为“X1”，拖动填充柄至C2，则B2的内容为： A.X1 B.X2 C.X3 D.X4 【
19、答案与分析】答案为B。填充柄对“字母开头后跟数字”的文本数据填充时，字母不变，数字累加。（6）Excel单元格，表达式输入有误的是： A.（A1+C3） B.=SUM(A$1:C3) C.=SUM(A1,C3) D.=SUM(A1;C3) 【答案与分析】答案为D。其他选项虽然表达含义不同，但格式都不正确。【上机题】 学生完成高职计算机应用能力考试中对应模拟试题4 本章作业计算机应用基础案例教程第五章课后习题。第六章 演示文稿创作软件PowerPoint20031 本章学习要求（1）了解的内容l PowerPoint的基本功能和运行环境（2）掌握的内容l 掌握版式设置和设计模板选择的操作l 掌握
20、PowerPoint新建演示文稿的基本操作l 幻灯片放映的操作l 背景设置的操作l 文字、图片、绘图、声音、影片等幻灯片元素的基本操作l 超级链接的基本操作l 幻灯片自定义动画和效果的基本操作l 动作设置的基本操作2本章典型例题（1）PowerPoint中，按下_键时，屏幕上显示Office助手及对话框。 A.F1 B.Ctrl+F1 C. Shift+F1 D. Help 【答案】A（2）退出PowerPoint，可使用快捷键： A.Ctrl+F4 B.Alt+F4 C.Shift+F4 D.F4 【答案】B（3）PowerPoint文档的扩展名为： A. .doc B. .ppt C. .
21、xls D. .bmp 【答案与分析】答案为B。.doc是Word文档的扩展名，.xls是Excel文档的扩展名，.bmp是位图的扩展名。【上机题】 学生完成高职计算机应用能力考试中对应模拟试题4 本章作业计算机应用基础案例教程第六章课后习题。第三部分 综合练习题【选择题】1 最先实现的存储程序式管理的计算机是： A.ENIAC B.EDSAC C.EDVAC D.UNIVACA2 “存储程序”的核心概念是： A.事先编好程序 B.把程序存储在计算机内存中 C.事后编好程序 D.将程序从存储位置自动取出并逐条执行3 个人计算机(PC)属于_类型： A.大型计算机 B.微型计算机 C.小型机 D
22、.超级计算机4 在计算机中，所有信息的存放与处理都采用： A.ASCII码 B.二进制 C.十六进制 D.十进制5 计算机内部，数据是以_形式加工、处理和传送的： A.二进制 B.八进制 C.十六进制 D.十进制6 通常将微型计算机的运算器、控制器及内存储器统称为： A.CPU B.微处理器 C.主机 D.微机系统7 目前常用的随机读写内存是_： A.一种新型的PROM内存 B.一种新型的EEPROM内存 C.一种新型的RAM内存 D.一种新型的EPROM内存8 计算机的内存储器比外存储器： A.更便宜 B.存储容量更大 C.存储速度更快 D.虽贵但能存储更多信息9 微型计算机的主存储器可分为
23、： A.内存和外存 B.RAM和ROM C.软盘与硬盘 D.磁盘与磁带10 下列设备中，哪个设备既是输入设备又是输出设备： A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.硬盘11 微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接。总线通常由3部分组成它们是： A.逻辑总线、传输总线和通信总线 B.地址总线、运算总线和逻辑总线 C.数据总线、信号总线和传输总线 D.数据总线、地址总线和控制总线12 在微机中，访问速度最快的存储器是： A.硬盘 B.软盘 C.光盘 D.内存13 采用PCI的奔腾微机，其中的PCI是： A.产品型号 B.总线标准 C.微机系统名称 D.微处理器型号14 配置高速缓
24、存（Cache）是为了解决： A.内存与辅助存储器之间速度不匹配问题 B.CPU与辅助存储器之间速度不匹配的问题 C.CPU与内存储器之间速度不匹配问题 D.主机与外设之间速度不匹配问题15 下面有关计算机的叙述中，正确的是： A.主机只包括CPU B.计算机必须具有硬盘才能工作 C.程序必须装载到内存中才能执行 D.键盘上字母键的排列方式是随机的16 计算机性能指标包括多项，下列项目中，_不属于性能指标： A.主频 B.字长 C.运算速度 D.是否带光驱17 一个完整的计算机体系包括： A.主机、键盘和显示器 B.计算机与外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.系统软件和应用软件18 对计算机
25、软件正确的认识应该是： A.计算机软件不需要维护 B.计算机软件只要能复制得到就不必购买 C.受法律保护的计算机软件不能随意复制 D.计算机软件不必有备份19 一般说来，计算机指令的集合称为： A.机器语言 B.汇编语言 C.二进制代码程序 D.目标程序20 Windows 2000操作系统的“桌面”指的是： A.整个屏幕 B.全部窗口 C.活动窗口 D.某个窗口21 Windows 2000操作系统中“任务栏”上存放的是： A.系统正在运行的所有程序 B.系统前台运行的程序 C.系统中保存的所有程序 D.系统后台运行的程序22 关闭应用程序，可以使用快捷键： A.Alt+F1 B.Alt+F
26、2 C.Alt+F3 D.Alt+F424 关闭一个文档窗口后，该文档将： A.保存在外存中 B.同时保存在内存和外存中 C.保存在内存中 D.保存在剪贴板中25 关闭文档窗口，可以使用快捷键： A.Ctrl+F2 B. Ctrl+F3 C. Ctrl+F4 D. Ctrl+F526 下列叙述中正确的是： A.当前窗口处于前台运行状态，其余窗口处于后台运行状态 B.当前窗口处于后台运行状态，其余窗口处于前台运行状态 C.当前窗口处于后台运行状态，其余窗口处于后台运行状态 D.当前窗口处于前台运行状态，其余窗口处于前台运行状态27 在Windows操作系统中，对话框的大小是： A.可变的 B.固
27、定的 C.可任意设置的 D.与不同的操作有关28 在某个文档窗口中已经进行了多次剪切操作，并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为： A.第一次剪切的内容 B.所有剪切的内容 C.最后一次剪切的内容 D.空白29 下列操作中，_不能运行一个应用程序： A.用“开始”菜单中的“运行”命令 B.用鼠标左键双击查找到的文件名 C.用“开始”菜单中的“文档”命令 D.用鼠标单击“任务栏”中该程序的图标30 在Windows操作系统中要实现粘贴操作，可以按： A.Ctrl+C B.Ctrl+V C.Ctrl+X D.没有组合键31 Word提供了多种视图显示方式，其中一种显示与打印效果完全相同，所谓“所见
28、即所得”，同时还能对它进行编辑。它是_： A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.全屏显示32 在Word编辑状态下，文档中有一行被选择，当按Del键后，则： A.删除了插入点所在行 B.删除了被选择行及其之后的所有内容 C.删除了被选择的行 D.删除了插入点及其之后的所有内容33 Word中，如果菜单的某个命令项后面有省略号，当选择该命令后，会出现： A.一个子菜单 B.一个对话框 C.一个空白窗口 D.一个工具栏34 如果要进行格式复制，在选定格式后，应单击工具栏的： A.格式刷 B.复制 C.剪切 D.粘贴35 若只打印选定的文本，单击打印对话框中的： A.全部 B.当前页 C.页
29、面范围 D.选定内容36 下列陈述中，_是改变字符间距的理由： A.增强文档的可读性 B.把文本压缩在有限的空间里 C.扩大文本填满一个区域 D.上述均对37 要复制字符格式，而不复制字符，需要用_按钮： A.格式选定 B.格式刷 C.格式工具栏 D.复制38 如果选择的文本不能在屏幕上显示也不能打印，那么它是被： A.消除了 B.删除了 C.隐藏了 D.覆盖了39 等于每行中最大字符高度两倍的行距被称为_行距： A.两倍 B.单倍 C.1.5倍 D.最小值40 在Word的表格里移动到右边的下一个单元格要按_： A.Shift+Tab B.Tab C.Ctrl+Tab D.Alt+Tab41
30、 在单元格中输入数字字符串（邮政编码）时，应输入： A. B.“” C. D.42 在单元格中输入：Average(10,-3)-Pi( )，则该单元格显示的值是： A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.不确定43 SUM（5，6，7）的值是： A.18 B.210 C.4 D.544 当某一单元格中显示的内容为“NAME？”时，它表示： A.使用了Excel不能识别的名称 B.公式中的名称有问题 C.在公式中引用的无效的单元格 D.无意义45 用菜单的方法进行删除、复制、剪切等操作，首先应单击_菜单： A.编辑 B.工具 C.文件 D.格式46 在单元格中输入_，使该单元格显示0.3： A
31、.6/20 B.= “6/20” C. “6/20” D.=6/2047 在Excel 2000中要选取多个相邻的工作表，需要按住_键： A.Ctrl B.Tab C.Alt D.Shift48 请选择不正确的一项，按照网络拓扑结构来划分，计算机网络可分为： A.星型网 B.环型网 C.总线型网 D.局域网49 常用的网间连接设备不包括： A.网络系统软件 B.网关 C.网桥 D.中继器50 计算机网络最突出的特点是： A.精度高 B.内存容量大 C.共享资源 D.运算速度快51 一个计算机用户想要通过拨号方式上网，需要使用： A.CD-ROM B.鼠标 C.Modem D.电话机52 LAN
32、指的是： A.城域网 B.局域网 C.广域网 D.路由器53 PowerPoint中，在浏览视图下，按住Ctrl并拖动某幻灯片，可以完成_操作： A.移动幻灯片 B.复制幻灯片 C.删除幻灯片 D.选定幻灯片54 下列不是PowerPoint 2000视图的是： A.普通视图 B.幻灯片视图 C.幻灯片发布视图 D.大纲视图55 对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用_下拉菜单中的“隐藏幻灯片”命令隐藏： A.工具 B.幻灯片隐藏 C.视图 D.编辑56 在PowerPoint 2000中输入文本时，按一次回车键则系统生成段落。如果是在段落中另起一行，则需要按下列_键： A. Ctrl + E
33、nter B. Shift + Enter C. Ctrl + lift + Enter D. Ctrl + Shift + Del57 在幻灯片母版设置中，可以起到的作用是： A. 统一整套幻灯片的风格 B. 统一标题内容 C. 统一图片内容 D. 统一页码的内容58 计算机病毒主要破坏数据的： A.可审性 .B.可靠性 C.完整性 D.可用性59 下面程序中，属于三维动画软件制作工具的是： A. 3DS MAX B. Fireworks C. Photoshop D. Authorware60 常见的多媒体计算机升级套件一般不包括： A. 声霸卡 B. 多媒体视霸卡 C. 光驱 D. 视频
34、压缩卡【填空题】1 微型计算机的主存储器是由RAM和_组成的。2 计算机指令一般由两个部分组成，它们是操作码和地址码，地址码提供_的存放地址。3 以国标码为基础的汉字机内码是两个字节的编码，每个字节的最高位为_。4 将汇编语言程序翻译成与之等价的机器语言程序的程序是_。5 典型的微型计算机系统总线是由数据总线，_和控制总线三部分组成的。6 计算机中用来表示存储空间大小的最基本容量单位是_。 7 Windows 2000中，选定多个不相邻文件的操作是：单击第一个文件，然后按住_键的同时，单击其它待选定的文件。8 在Windows 2000默认环境中，要改变“屏幕保护程序”的设置，双击_窗口中的“
35、显示器”图标。9 在Windows 2000中，若要删除选定的文件，可直接按_键。10 在Word 2000中，要在页面上插入页眉、页脚，应使用_菜单下的“页眉和页脚”命令。11 在Word 2000中文档编辑中，段落的对齐方式可以有左对齐、右对齐、_、分散对齐和居中对齐五种方式。12 剪切、复制、粘贴的快捷键分别为Ctrl+X、Ctrl+C和_。13 Excel作分类汇总操作，必须首先将某关键字段作为_字段。14 “A1+A4+B3”，用绝对地址表示为_。15 新幻灯片的放映方式分为人工放映和_。16 为了实现网络互连需要相应的网络连接器，主要由中继器、网桥、_和网关组成。17 与因特网连接
36、的每一台计算机都有一个唯一的地址，即为_。【上机题】1 使用“资源管理器”在E盘创建名为“ABC”和“123”的两个文件夹，在“ABC”文件夹中创建一个名为“XYZ”的文件夹。使用“记事本”程序，创建一个名为“1.txt”的文本文件（内容任意），并保存在“123”文件夹中。对“1.txt”文件进行部分修改后，将修改后的文件以“2.txt”为文件名，另存在“ABC”文件夹。2 查找C盘中所有主文件名中包含“Sol”的文件，并将找到的文件复制到E盘根目录下。3 进入Word，在自己的文件夹中建立一个新文档，按照下面给出的格式绘制一个中小学校所用的课程表，文件名为“3.doc”。（1）行（列）交换：
37、将最后两列进行列交换；（2）插入（删除）行：在最下边添加一行，并在其中输入相应的文字；（3）合并单元格：合并必要的单元格；（4）设置行高（列宽）及文本对齐方式：根据样文设置文本格式和对齐方式，调整列宽和行高；（5）边框：为表格添加相应的边框线；（6）画斜线：在表格相应位置画斜线；（7）表格内文字竖排。时间课程星期一星期二星期三星期四星期五上 午1234下午564 给定工资原始数据如下图所示得表格：（1）计算所得税和实发金额。为简明起见，设所得税的计算规则为：基本工资5%。 （2）练习各种非常规排序方法：l 按照姓氏笔画排序l 按照职称由高到低排序，即教授、副教授、讲师、助教。（3）打印工资条以
38、供发放，即每人一条，有栏目，有空行。5 Excel操作（1）创建如下图所示的电子表格（要求：表格中第一行标题的字体为“黑体”，字号为三号；其他文字的字体均为“宋体”，字号为五号，且居中显示。）（2）应用求和公式计算出“合计”与“销量小计”的值。（3）根据表格中的现有数据（不包括合计与销量小计）建立 一张图表。 要求：图表的类型为：三维柱型图；系列产生在：行；图表标题为：一季度图书销量统计；分类轴为：月份；数值轴为：销量；所建立的图表产生在电子表格的下方。（4）删除图表中的“C语言”所对应的数据系列。（5）在表格中添加一行数据：PhotoShop 8.0、（一月）50、（二月）30、（三月）20，将此行数据添加到“C语言”与“微机原理”之间，并计算其在表格中的相关数据，同时修改图表中的数据。6 依次完成下列PowerPoint中的操作：（1）建立幻灯片（2）剪贴画的粘贴（3）应用设计模板、幻灯片母版、背景（4）动画设置（5）幻灯片切换（6）超级链接，动作按钮（7）声音和视频的插入