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1、特种加工课程教案标题1. 电火花机床认识授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标 能够正确认知机床各部分机构及其作用 学会简单的机床面板操作 掌握特种加工的特点 掌握电火花加工原理 了解电火花加工机床结构 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 认识机床机构及其作用 学会机床面板的基本操作参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出
2、问题 同学们都见过那些机械加工方法，这些方法是怎样达到加工目的的？ 在什么情况下这些方法是不适用的？提问启发积极思考踊跃讨论10分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容 传统加工方法的优缺点 特种加工的定义与特点 电火花加工原理与特点 演示火花放电知识讲授操作演示实物展示仔细观察认真听讲积极思考15分钟教师讲解电火花机床结构特点、讲解并演示各种控制开关、旋钮的使用 机床本体； 脉冲电源； 自动进给调节系统； 工作液过滤和循环系统； 数控系统知识讲授操作演示实物展示仔细观察认真听讲积极思考15分钟学生操作各控制开关、旋钮，控制机床各部分工作 机床电源的开启 机床各轴的运动 工作液开关的控制能力训练
3、个别辅导仔细操作积极思考15分钟教师讲解机床面板的功能与操作，演示火花放电 机床面板的使用 手轮箱的使用 机床的运动控制讲授演示实物展示仔细观察认真听讲积极思考15分钟学生操作机床面板 面板操作 手轮箱操作 机床运动控制能力训练个别辅导仔细操作积极思考15分钟教师小结步骤下次课程任务电火花机床的结构并不复杂，只要清楚它的工作特点，就可以知道各部分结构发挥的作用；熟记机床各控制开关、旋钮控制的部位，多加训练，机床的操作也不难。查找相关资料，预习电火花工件与电极安装知识知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫卫生 认真完成后记标题2. 电火花工件与电极安装授课班
4、级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确对电火花加工电极与工件进行装夹 掌握工件夹具的种类及其作用 掌握电极夹具的种类及其作用 掌握电极安装方法及其注意事项 掌握工件安装方法及其注意事项 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 电极安装 工件安装参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题1. 同学们都见过那些机床夹具？2.
5、同学们认为电火花机床的夹具应该具备哪些特点？提问启发引导积极思考踊跃讨论10分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容，演示电极与工件的装夹1. 电极装夹的目的；2. 小型整体式电极的装夹方法；3. 较大电极的装夹方法；4. 镶拼式电极的装夹方法；5. 石墨电极装夹注意事项；6. 工件的安装与定位7. 火花放电1号位放电电极的安装8. 用吸盘固定工件知识讲授操作演示实物展示认真听讲仔细观察积极思考20分钟学生装夹电极与工件1. 火花放电1号位放电电极的安装2. 用吸盘固定工件能力训练个别辅导仔细操作积极思考55分钟教师小结，布置下次课程任务本次课的重点是学习电火花工件与电极安装的知识，掌握通用夹具
6、与专用夹具的使用方法，从而能够正确安装工件与电极。查找相关资料，预习电极校正的方法。知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫卫生 认真完成后记标题3. 电火花工具电极校正授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确校正电极 特种加工特点 掌握夹头的调节方法 掌握校正电极的内容和方法 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 垂直度校正 平行度校正参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，
7、20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题 电极装夹好后，必须进行校正才能加工。 为什么？如何实现？ 一般校正哪些面即可？提问启发积极思考踊跃发言10分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容 既不仅要调节电极与工件基准面垂直，而且需要在水平面内调节、转动一个角度，使工具电极的截面形状与将要加工的工件型孔或型腔定位的位置一致。 垂直度常用球面铰链来实现，水平度靠主轴与工具电极 安装面相对转动机构来调节。即夹头。 如果有侧面基准，垂直度可用通过找正两个侧面来找正，水平面可用任何一个侧面来找正；如果没有侧面基准可用电极上端面来进行垂直找正。知识
8、讲授启发认真听讲积极思考10分钟教师边演示操作边讲解 确定找正面 放置好千分表 移动工作台稍压紧千分表触头，并锁住X、Y轴 上下移动主轴，调节夹头，使指针在允许的范围内摆动。知识讲授实物展示操作演示认真观察积极思考15分钟学生操作教师指点 垂直找正 水平找正操作认真操作55分钟教师小结布置下次课任务同学们校正的时候总是很难找正准确，主要的原因是对夹头的操作不熟悉，把调节方向弄反，其次是不够仔细，调节动作太大，使得无法控制。查找资料，预习工件找正、电极定位知识。教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题4. 工件校正、电极定位授课班级数控
9、专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确确定电极与工件的相对位置 掌握工件校正方法 掌握机床的基本操作 掌握电极定位方法 掌握磁性吸盘的使用特点 掌握千分表的使用方法 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 工件校正 电极定位参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题 电火花加工工件的装夹与机械切削机床工件的装夹，哪个应该更容易些
10、，为什么？ 如何校正？提问启发积极思考踊跃发言10分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容在实际生产中，工件常用压板、磁性吸盘、虎钳等来固定在机床工作台上。多数用百分表来校正，使工件的基准面分别与机床的X、Y轴平行。电极相对于工件定位是指将已安装校正好的电极对准工件上的加工位置，以保证加工的孔或型腔在凹模上的位置精度来进行垂直找正。知识讲授实物展示认真听讲积极思考5分钟教师边演示操作边讲解 回原点操作； 置零操作； 接触感知操作； 确定加工电火花1号位电极的位置。知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生操作教师指点 回原点操作； 置零操作； 接触感知操作； 确定加工电火花1号
11、位电极的位置。个别辅导认真操作积极思考55分钟教师小结同学们校正的时候总是很难找正准确，主要的原因是对夹头的操作不熟悉，把调节方向弄反，其次是不够仔细，调节动作太大，使得无法控制。教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板后 记标题5. 加工参数选择授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确设置加工参数 掌握电火花加工规律，了解电火花加工工艺指标。 掌握影响工艺指标的电参数因素，包括脉冲宽度、脉冲间隙、峰值电流、加工电压、加工极性 掌握影响工艺指标的非电参数因素，包括冲油方式、冲油压力、液面高度、加工深度、平动量
12、调节 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 电参数设置 非电参数设置参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题 影响放电腐蚀的因素有哪些？ 影响加工速度、加工质量的因素与哪些？提问启发积极思考踊跃发言10分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容影响放电腐蚀的因素主要有：极性效应、覆盖效应、电参数、金属材料、工作液等。影响加工速度的主要因素电参数主要是脉冲电源输出波
13、形与参数；非电参数包括加工面积、深度、工作液种类、冲油方式、排屑条件及电极对的材料、形状等影响加工精度的主要因素有：放电间隙、加工斜度、工具电极损耗等。知识讲授实物展示认真听讲积极思考5分钟教师边演示操作边讲解 加工参数设置； 火花放电； 加工参数调节；知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生操作教师指点 加工参数设置； 火花放电； 加工参数调节；个别辅导认真操作积极思考55分钟教师小结同学们校正的时候总是很难找正准确，主要的原因是对夹头的操作不熟悉，把调节方向弄反，其次是不够仔细，调节动作太大，使得无法控制。知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保
14、养机床，打扫地板 后 记标题6.计分器底壳火花放电1号位加工授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够规范操作，加工合格产品 掌握电火花加工原理 掌握电火花机床的操作 掌握电火花加工规律 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例计分器底壳火花放电1号位加工参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范、操作规范 质量意识
15、安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积极思考积极改正5分钟学生加工操作火花放电1号位加工个别辅导认真操作积极思考80分钟教师小结指出学生在加工过程中存在的问题知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题7.计分器底壳火花放电6号位加工授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够规范操作，加工合格产品 掌握电火花加工原理 掌握电火花机床的操作 掌握电火花加工规律 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例计分器底壳火花放电6号位加工参考材料1鄂大辛、成志芳编
16、著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范、操作规范 质量意识 安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积极思考积极改正5分钟学生加工操作火花放电6号位加工个别辅导认真操作积极思考80分钟教师小结指出学生在加工过程中存在的问题知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题8.计分器底壳火花放电2号位加工授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够规
17、范操作，加工合格产品 掌握电火花加工原理 掌握电火花机床的操作 掌握电火花加工规律 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例计分器底壳火花放电6号位加工参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范、操作规范 质量意识 安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积极思考积极改正5分钟学生加工操作火花放电2号位加工个别辅导认真操作积极思考80分钟教师小结指出学生在加工过程
18、中存在的问题知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题9.计分器底壳火花放电4号位加工授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够规范操作，加工合格产品 掌握电火花加工原理 掌握电火花机床的操作 掌握电火花加工规律 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例计分器底壳火花放电4号位加工参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步
19、骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范、操作规范 质量意识 安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积极思考积极改正5分钟学生加工操作火花放电4号位加工个别辅导认真操作积极思考80分钟教师小结指出学生在加工过程中存在的问题知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题10.计分器底壳火花放电3、8号位加工授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够规范操作，加工合格产品 掌握电火花加工原理 掌握电火花机床的操作 掌握电火花加工规律 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养
20、严谨细心的学习态度能力训练任务及案例计分器底壳火花放电3、8号位加工参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范、操作规范 质量意识 安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积极思考积极改正5分钟学生加工操作火花放电3、8号位加工个别辅导认真操作积极思考80分钟教师小结指出学生在加工过程中存在的问题知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题11.计分器底壳火
21、花放电5、7号位加工授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够规范操作，加工合格产品 掌握电火花加工原理 掌握电火花机床的操作 掌握电火花加工规律 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例计分器底壳火花放电5、7号位加工参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范、操作规范 质量意识 安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积
22、极思考积极改正5分钟学生加工操作火花放电5、7号位加工个别辅导认真操作积极思考80分钟教师小结指出学生在加工过程中存在的问题知识讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题12. 电火花产品测量检验授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够熟练使用各种量具进行电火花产品的检验 掌握测量工具的种类 掌握量具的使用方法 掌握产品的测量检验方法培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例检验计分器底壳火花位参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子
23、科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配职业素质训导 着装规范 操作规范 安全生产意识 清理整洁意识知识讲授积极思考踊跃发言5分钟教师讲解示范不同量具的使用 检验电极损耗情况 检验加工精度 检验表面粗糙度知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生检验产品 检验电极损耗情况 检验加工精度 检验表面粗糙度个别辅导认真操作积极思考65分钟教师小结强调产品检验的重要性，指出操作出现的问题，下次课的预习任务布置教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁整理工具，保养量具，打扫卫生 后 记标题13. 线切割机床认识授课班级数控
24、专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确认知线切割机床各部分结构及作用，能够学会线切割机床的基本操作 线切割加工原理 线切割机床的分类、型号 线切割机床机构 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 认识线切割机床的结构及其各部位作用 学会线切割机床的基本操作参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题线切割加工与电火花加工有什么异同
25、点？提问启发积极思考踊跃发言10分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容线切割加工与电火花加工的原理是一致的，只是电火花加工属于仿形加工，线切割加工属于切割加工，只能加工通孔零件。线切割机床分为快走丝和慢走丝两种。线切割机床由机床本体（床身、工作台、运丝机构和丝架）、脉冲电源、数控系统、工作液循环系统组成。知识讲授实物展示认真听讲积极思考10分钟教师演示操作线切割机床 电源开启 滚丝筒的起停 工作液的开启 其它控制旋钮的使用知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生操作教师指点 电源开启 滚丝筒的起停 工作液的开启 其它控制旋钮的使用个别辅导认真操作积极思考60分钟教师小结线切
26、割机床机构并不复杂，要掌握机床的结构特点，首先要清楚线切割的加工特点。查找资料，预习线切割工件的装夹知识教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 后 记标题14. 工件装夹授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确装夹工件，校正工件位置 掌握线切割工件夹具的类型 掌握工件夹具的使用特点 掌握工件的安装方法 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例 工件的垂直安装 工件的倾斜安装参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编
27、著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题加工如图纸圆柱直孔与斜顶位孔时，工件的装夹是一致的吗？如何装夹提问启发积极思考踊跃发言10分钟教师演示操作线切割机床 确认工件的设计基准或加工基准面，尽可能使设计或加工的基准面与X、Y轴平行。 工件的基准面应清洁、无毛刺。经过热处理的工件，在穿丝孔内及扩孔的台阶处，要清理热处理残物及氧化皮。 工件装夹的位置应有利于工件找正，并应与机床行程相适应。 工件的装夹应确保加工中电极丝不会过分靠近或误切割机床工作台。 工件的夹紧力大小要适中、均匀，不得使工件变形或翘起
28、。知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生操作教师指点装夹工件个别辅导认真操作积极思考60分钟教师小结强调本次课的难点及主要事项，指出同学们在操作中存在的问题。查找资料，预习电极丝上丝操作的知识教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 后 记标题15. 上丝授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确进行上丝操作 掌握行程开关的控制特点 了解上丝电机电压的作用 掌握储丝筒的作用及其工作特点 掌握上丝主要事项 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及
29、案例 行程开关的调节 反向力矩的调节 将丝上到储丝筒参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题 储丝筒上的电极丝能否用手绕上去？ 储丝筒是如何运动的？提问启发积极思考踊跃发言10分钟教师演示操作线切割机床 移开左、右行程开关，再启动丝筒，将其移到行程左端或右端极限位置(目的是将电极丝上满，如果不需要上满，则需与极限位置有一段距离)。 打开上丝电机起停开关，并旋转上丝电机电压调节按钮以调节上丝电机的反向力矩 将电极丝
30、从丝盘上到储丝筒上知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生操作教师指点 移开左、右行程开关，再启动丝筒，将其移到行程左端或右端极限有一定距离的位置 调节上丝电机的反向力矩 将电极丝从丝盘上到储丝筒上个别辅导认真操作积极思考60分钟教师小结强调本次课的重难点，指出同学们在操作过程中存在的问题，并给予纠正。查找相关资料或说明书，预习电极丝穿丝的知识教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 认真完成后 记标题16. 穿丝授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确进行穿丝操作 掌握丝架的特点及其作用
31、 掌握上丝注意事项 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例穿丝操作参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题如何将电极丝绕在丝架上，穿丝过程要注意什么？提问启发积极思考踊跃发言5分钟教师演示操作线切割机床 拉动电极丝头，依次绕接各导轮、导电块至储丝筒。在操作中要注意手的力度，防止电极丝打折。 穿丝开始时，首先要保证储丝筒上的电极丝与辅助导轮、张紧导轮、主导轮在同一
32、个平面上，否则在运丝过程中，储丝筒上的电极丝会重叠，从而导致断丝。 穿丝中要注意控制左右行程挡杆，使储丝筒左右往返换向时，储丝筒左右二端留有35 mm的余量。 知识讲授实物展示操作演示认真听讲仔细观察积极思考20分钟学生操作教师指点穿丝操作操作认真操作60分钟教师小结同学们校正的时候总是很难找正准确，主要的原因是对夹头的操作不熟悉，把调节方向弄反，其次是不够仔细，调节动作太大，使得无法控制。教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 后 记标题17. 电极丝垂直度找正授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够正确校正
33、电极丝 掌握火花放电原理 掌握找正块火花法找正 提高语言组织表达能力 提高观察能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例找正块火花法找正电极丝参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题为什么要进行电极丝找正？提问启发积极思考踊跃发言5分钟教师演示操作线切割机床 在进行精密零件加工或切割锥度等情况下需要重新校正电极丝对工作台平面的垂直度。 电极丝垂直度找正的常见方法有两种，一种是利用找正块，一种是利
34、用校正器。 在校正电极丝垂直度时，首先目测电极丝的垂直度，若明显不垂直，则调节U、V轴，使电极丝大致垂直工作台；然后将找正块放在工作台上，在弱加工条件下，将电极丝沿X方向缓缓移向找正块。 当电极丝快碰到找正块时，电极丝与找正块之间产生火花放电，然后肉眼观察产生的火花：若火花上下均匀，则表明在该方向上电极丝垂直度良好；若下面火花多，则说明电极丝右倾，故将U轴的值调小，直至火花上下均匀；若上面火花多，则说明电极丝左倾，故将U轴的值调大，直至火花上下均匀。同理，调节V轴的值，使电极丝在V轴垂直度良好。知识讲授操作演示认真听讲仔细观察积极思考15分钟学生操作教师指点电极丝找正操作个别辅导认真操作60分
35、钟教师小结同学们校正的时候总是很难找正准确，主要的原因是对夹头的操作不熟悉，把调节方向弄反，其次是不够仔细，调节动作太大，使得无法控制。教师讲授认真听讲积极思考5分钟学生整理清洁关闭电源，整理工具，保养机床，打扫地板 后 记标题18. 线切割3B编程授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够编写线切割3B程序 线切割3B代码程序格式 直线的3B代码编程 圆弧的3B代码编程 提高语言组织表达能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例线切割3B编程参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加
36、工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入，提出问题线切割程序与其它数控机床的程序相比，有什么特点？提问启发积极思考踊跃发言5分钟教师解答问题，确定本次课的学习内容3B格式：BXBYBJGZ。 B为分隔符，它的作用是将X、Y、J数码区分开来；X、Y为增量(相对)坐标值；J为加工线段的计数长度；G为加工线段计数方向；Z为加工指令。 X、Y值的确定。 G值的确定 J值的确定 Z值的确定知识讲授认真听讲积极思考10分钟教师边演示操作边讲解举例知识讲授例子讲解认真听讲积极思考15分钟学生操作教师指点练习棱柱孔的编程操作认真操
37、作50分钟教师小结布置下次课任务强调本次课的重难点，指出常出现的错误。查找相关资料，预习线切割ISO编程知识。知识讲授认真听讲积极思考5分钟后 记标题19. 线切割ISO编程授课班级数控专业二年级课时数2上课地点实训中心教学目标能力目标知识目标其它目标能够编写线切割ISO程序 掌握线切割ISO代码程序格式 掌握ISO代码编程 提高语言组织表达能力 提高工程意识 培养严谨细心的学习态度能力训练任务及案例线切割ISO编程参考材料1鄂大辛、成志芳编著特种加工基础实训教程北京理工大学出版社，20072周旭光编著特种加工技术西安电子科技大学出版社，20043. 电火花机床使用说明书教学过程步 骤教学内容教学方法与手段学生活动时间分配教师解答问题，确定本次课的学习内容线切割代码主要有G指令(即准备功能指令)、M指令和T指令(即辅助功能指令)。 加工参数的设置调用方法因机床的不同而不同，采用ISO代码编程的线切割机床的数控系统有庞大的数据库，在其数据库中存放了大量常用的加工参数。 G40、G41、G42 分别为取消刀补、左刀补(即向着电极丝行进方向，电极丝左侧偏移)、右刀补(即向着电极丝行进方向，电极丝右侧偏移)。 电极丝加补偿及取消补偿都只能在直线上进行，在圆弧上加补偿或取消刀补都会出错 很多线切割的ISO程序可以直接改变电极丝补偿值大小、补偿方向，而不需通过G40转换。讲授