考研英语全年复习规划.doc

《考研英语全年复习规划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研英语全年复习规划.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 英语全年复习规划一.英语基础阶段学习规划（3月-6月） 1.基础阶段学习特点：新学期伊始，考研复习步入基础阶段。基础阶段（3 月1 日5 月31 日）重在基础，包括大量语法学习、单词记忆和少量的阅读练习。单词和语法的重要性不言自明，这两点的掌握情况直接影响最后的考研英语成绩，各位有志考研的学子一定要不遗余力地学习语法和记忆单词，即使学校的课程很紧张也要挤出时间，切忌出现单词记忆和语法学习这两项任务拖拉的情况。 2.参考用书推荐：（1）考研英语分词词汇记忆宝典 单词记忆 （2）考研英语语法特训手册 语法学习 （3）新教程 阅读练习3.复习计划： 1.在这阶段共三个月，约90天的时间，要完成55

2、00个词汇的详细掌握，扣除高中阶段掌握的2500个单词，平均每天需记忆30个单词，记住该单词的每个意思，包括作为名词、形容词、动词词性时的不同的意思，并对单词复习情况做好笔记。 2.认真学习语法知识，主要参考考研英语语法特训手册及英语基础班的课程进行学习。 3.进行阅读理解练习，加强语法基础、单词积累和提高阅读能力，每天至少看二篇文章。4.参考书简介： （1）考研英语分级词汇记忆宝典特点：将考研大纲5500 个词汇以及300 多个超纲词汇按难易程度分为5级。一级是最容易掌握的常用高频词，二级是基础词汇， 三级是次级难度词汇，四级为考研英语纲内难词，第五级为超纲词汇。 记忆方法：单词记忆强调一个

3、重复性，一日内的重复，一段时间内的重复。每天背过的单词 要在这一天内重复记忆，每隔三两天重复记忆。各位同学一定要认识到单词记忆的长期性和艰巨性，这不可能是短时间内能完成的工作，同时在单词记忆过程中出现反复记忆反复忘的情况也是 再正常不过的现象。切忌在单词背诵过程中出现三天打鱼两天晒网的情况，无论记忆难度有多大 一定要坚持。 （2）考研英语语法特训手册特点：考研英语语法特训手册由上篇英语基础语法和下篇考研语法必备组成。上篇主要篇主要包括非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句及一些语法现象如省略、倒装、强调等考研英语必考的语法知识。 学习建议：对语法知识的掌握关键在于在实际阅读中去运用，通过分

4、析阅读文章中的长难句深刻理解语法点，一则是为翻译打好基础，二则是为提高阅读速度和准确率做好准备。所以大家要注意活学活用。 3.新教程 特点：按体裁和难易程度划分单元，可以保证使用者不断积累相关的背景知识，并且通过从易到难的不断练习，逐步提高阅读能力。 使用建议：早期阅读练习的主要目的是为了加强语法基础、单词积累和提高阅读能力，所以在本阶段做习题切不可过分注重准确率和速度。新教程的练习，一定要做到精读精练、多积累，学习每单元所涉及话题的背景知识、词汇表达法等等相关的知识点，建议翻译文章中的长难句，甚至进行篇章翻译练习，彻底发现和解决自身存在的阅读障碍。做到学完每篇文章都要有收获，基础一步步得到夯

5、实。同时在精读学习的基础上，有意识地理清文章的行文思路， 准确把握文章主旨。往届部分学员忽视精读精炼，后期发现基础不牢固，后悔莫及！希望各位学员一定要吸取教训，踏实学习。 二英语强化阶段复习计划（6 月1日8月31日） 1.强化阶段复习特点：从6月份开始，考研复习进入强化阶段。这个阶段重在强化训练，包括阅读理解的强化训练，完形和翻译的集 中练习，以及单词的进一步强化记忆和巩固。通过这个阶段的练习，要由对单词熟悉的语点能力提升为对句子理解到位的语线能力，全面提升传统阅读理解的做题能力，达到一个质的飞跃，为完形填空、翻译这些本质上还是考查阅读能力的题型打下基础，同时通过完形填空和翻译集中练习，为精

6、准理解阅读文章和提高做题正确率起到促进的作用。 2.计划用书及使用方法：（1）分级词汇记忆宝典 记忆方法：本阶段单词为深化记忆阶段，要有比较地记单词，准确把握其含义，一定注意变形词汇的意思。可以边做阅读题边巩固前阶段所记忆的单词，同时记忆阅读文章中的生单词，那样容易记得更牢。考研英语题量大，必须平时做好训练。 （2）阅读理解技巧标准全书阅读理解高分强化训练 120 篇阅读专项训练是本阶段的重点，学员一定要学会分析文章结构，熟悉解题思路，掌握各种题型的解题方法和技巧。 3.强化阶段复习指导：1.英语知识运用:该题型主要考查考生对不同语境中规范语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，同时还

7、考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力，其中词汇的考查居多。英语知识运用实质是从基础词汇掌握和短文理解两个角度考查学生英语知识应用能力的，因此，我们建议金卡学员在 6 月份每天做一篇完形填空，把先前潜在积累的知识和技能转移到应对这种题目的具体正确的轨道上来，为最后的冲刺稳固基础。 2.翻译：翻译的考查方式是主观题，它不单单要求学生的英语基本功，而且对考生汉语表达能力有很高的要求，所以很多学生对该题型感到挠头，鉴于这种情况，我们建议您在做阅读理解的时候，坚持翻译其中的段落和句子，这样既练习了翻译又准确地精读了文章，这个精读的过程是所有想在考试中取得高分的人必须经过的。也许前期比较痛苦

8、，但是可以肯定的是 ，坚持翻译一段时间以后你会感觉所有 的考研文章突然变得容易了，请坚信“苦尽甘来”的那一刻！基础牢固以后，您后期还可以找一本讲解翻译技巧和方法的考研英语翻译辅导书，如万学海文的考研英语阅读理解新题型及翻译，这本书集合了考研翻译的常考点和最实用的翻译应对方法，非常有助于您翻译成绩的提高。 3.阅读。其实很多考生也知道阅读的重要性，但是在前面的基础复习阶段，我们的阅读练习的重点完全在语言知识的学习上，通过阅读练习来巩固我们的单词记忆和长难句分析能力。进入强化阶段，我们的 阅读练习的重点要有一些变化：首先，阅读作为巩固单词记忆和提高长难句分析能力的手段仍然不能改变，特别是对基础稍差

9、的学员。其次，强化阶段我们加大了对于学员在阅读方法上的要求，以及题型特点的理性认识。这里我们做阅读理解再着重强调的有四点:第一，词汇的记忆。词汇方面我们只给大家指出一点：要侧重记忆考试中常常出现的词义,并不是每个生词每个词义都需要记忆。第二，长难句的分析。因为出题者常常在长难句中设臵考点，考生应该具备分析长难句的能力，也就是说，能分析出长难句的主句和从句，还有两者的主干是什么。很多同学表面上能区分主从句，但是选答案的时候，常常选择了原文从句中的细枝末节，而事实上考试设计答案时，常常对应原文主句的内容，尤其是谓语部分的内容。 第三，段落与篇章。考生要注意段落的首末句和中间的转折，这些都是考试的重

10、点，考生要学会观察。阅读时要将每段的关键词挑出来，用关键词概括本段内容。对于篇章，考研的文章结构还是比较清晰的。比方说，现在常考到一种类型的文章，就是在文章中谈到两个方面，而且相互形成对比，那么就要注意两方面的区别和联系，如果是文科文章还要注意作者的态度倾向。 第四，仔细思考问题。首先，弄清问题的题型；其次，在原文什么地方；再次，为什么在原文这个地方；第四，答案是什么。最后，答案为什么是这样，是怎么得出答案的？是替换了原文的同义词吗？还是变换了一个句型？还是对原文的细节作了归纳? 我们知道，考研阅读是要求在有限的时间，或者具体一点说，就是要在 6075 分钟的时间里精读完四篇文章并解决掉 20

11、 道题目。那么自然，阅读得分必然依赖于两个因素：一阅读的速度，二答题的正确率。阅读速度的提高依赖于词汇的掌握程度和平时训练材料的数量；答题的正确率则依赖于对文章的理解和题目的应对方法。两者综合在一起，阅读的得分提高就依赖于四大要素：单词的熟悉程度、资料训练广度、文章理解的程度以及题目的应对方法。如果说前面阶段我们的重点在前面两点上，那么目前阶段我们就应该涉及到后面两点的准备了。各位学员一定要及时调整复习方向和重点。 4.写作：写作我们把它放到提高阶段。主要是因为该题型的特殊性，它需要考生在有了足够的知识积累的前提下才能在该题型上有所提高。以上即万学海文英语教研中心在强化阶段对各位金卡学员的学习

12、重点和复习方向上的建议，请各位学员认真阅读，有任何疑问请和我们联系三、英语提高阶段学习规划 （9 月1日-11月30日） 1.提高阶段学习特点：从 9 月份开始，我们的考研复习进入提高阶段。提高阶段的重中之重是历年考研英语真题研究。通过研究真题，进一步巩固英语基础，学会如何读懂考研文章，并把握命题规律和正确的解题思路。此外，基于前期有了一定的阅读基础和英语知识积累，这个阶段开始新题型特训和作文特训，各个题型解题能力全面提高，为下阶段全面进行模拟题训练打下坚实的基础。 2.提高阶段学习计划1、单词： 用书：2011 考研英语历年真题权威解析 记忆方法：每天 30 分钟，目标是真题中的词汇、短语，

13、不留死角，因为这些核心词汇和短语常常是在真题中反复出现。 2. 真题： 用书：2011 考研英语历年真题权威解析 研究方法：做真题，研究真题，九月份平均每四天完成一年真题。对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握；对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章；单词、短语、长难句全部过关。十一国庆期间（十月份的第一个星期）对 06、07年两套真题进行模拟训练，并详细分析。之后分别就阅读理解、完形、新题型和翻译四个题型进行第二遍真题研究，巩固学习成果，进行深度把握。 3 新题型特训： 用书：2012 年新教程新题型部分、2012 考研英语阅读理解高分强化 120 篇新题型部分 使用建议：按照大纲对

14、于相关部分的说明，我们把新题型分为四种备选题型：小标题选择、观点与例证、 选择搭配和段落排序。请您先总结新题型各备选题型的解题技巧和方法，然后根据计划安排，由易到难，训练解决新题型。 4. 作文特训： 用书：2011 考研英语历年真题权威解析 使用建议：在基础和强化阶段，我们有了一定的英语知识积累。建议您从九月份开始，弄清考研作文的要求，并继续有意识地积累精彩词汇、短语和句型，学习了一些审题谋篇的方法。从十月份开始，我们将进行作文实战训 练，从真题中的作文题目开始，每周大小作文各一篇，在训练中发现问题，并及时解决问题。 5 阅读练习： 用书：2011 考研英语阅读理解高分强化 120 篇 使用

15、建议：按照计划安排，该书还留有八个单元有待练习。11 月份开始每天做两篇，验证在真题中学到的阅读解题方法和技巧。做完题目很容易，关键是要及时总结，查漏补缺，从而获得提高，取得进步。 四、英语冲刺阶段学习任（12月1日-01月15日） 1.冲刺阶段复习特点：进入12月份，就进入到紧张的考研冲刺阶段，这个月复习的有效程度对于最后的考试成绩起着至关重要的作用。 有句老话叫“临阵磨枪，不快也光”。所以不管之前复习效果是好还是不好，如果冲刺阶段学习和训练方法得当的 话，成绩就会保持稳定甚至会有意想不到的飞跃，从而提高英语过线和得高分的可能性。此阶段的复习重点是模拟题、真题和作文训练。对于很多同学来讲，此

16、阶段阅读理解成绩和作文成绩还有很大的提升空间。 2.冲刺阶段复习计划及参考用书：（1）模拟训练： 用书：2011考研英语成功冲刺模拟卷 使用建议：在之前对考研英语的所有的准备的基础上，我们需要做一定数量的模拟题检验学习成果，提高做题速度，把握做题节奏，做题方法详见2011 考研英语成功冲刺模拟卷“本书特点及使用说明”中“二、本书使用说明” （2）. 作文训练：用书：2011考研英语历年真题权威解析考研英语作文特训手册 使用建议：作文一定要动笔写，然后通过研读范文，自我修改总结得以提高。考研作文是“语言”和“思维”考试，可以适当正确地使用模板句型，但阅卷老师一般不会因为模板句型加分或减分，关键还

17、是通过考生在考场临场发挥 的语言评定分数。此外，很多精彩表达在历年真题高分作文中反复出现，所以大家要认真研读真题历年高分作文，这是作文水平提高的根本。 （3）. 真题： 用书：2011考研英语历年真题权威解析 使用方法：在提高阶段，我们已经对真题进行了至少两遍的精细的研究分析，应该已经熟练掌握了真题各个题型的题目特点和答题思路。本阶段还需要经常回顾，切不可束之高阁。在元月初将对最后留下的两套真题09、10 年进行自我全真测试和检验，进行考前全面模拟总结。 （4）. 单词： 用书：2011考研英语历年真题权威解析、单词笔记及词汇书 记忆方法：本阶段单词主要是理解记忆真题中的词汇、短语，因为有些核

18、心词汇和短语常常是在真题中反复出现。元旦前后开始，最后一遍记忆平时整理的词汇，翻看一遍词汇书。 3.英语冲刺阶段复习指导 在同学们已经储备了大量的知识以及复习技巧基础上，此次方法指导，针对考生冲刺阶段复习，将一些复习注意事项大概点出来，以便同学整体把握解题技巧，头脑中有一定的复习及解题方法的框架。 阅读： 对于冲刺阶段阅读理解复习，学生应注意以下三点：(1）区分文章的论点和论据。考研阅读一般是议论题材，论点一般在原文首段就以精练的语言表达出来了，字数少，要精读，是必须把握的，而论据是分散在原文各段，多呈事实细节性描叙出现在原文，这些内容可以略看。(2）每道题给与原文内容定位。我们在做每一篇考研

19、真题时都要注意定位点，而且，纵观历年真题可以看出，大部分题目的定位点都是在文章中总结性语句，而很少是细节性的句子。原文定位，要根据题干中个别单词提供的信息，粗略判断题目所考察段落，根据题干所问，并结合段落中心思想以及段落之间的逻辑关系，确定具体考察原文哪一句。(3）同义替换原则。正确选项往往对原文进行关键词替换，选项中的某个词就与原文的某个词常构成同义词对。 新题型： 新题型包括选择搭配题、观点例证题、标题选择题、段落排序题四种题型。预计2012 年考察段落排序题的可能性仍然较大，下面重点讲一下段落排序题的解法，帮助学生做到胸有成竹。段落排序题，要注意的是：第一，抓段落主题句，了解段落大意。了

20、解英语与汉语一个大的区别：英语中心句一般在段落首句，所以，考生要特别注意段落开头与末句的研读。第二，把握行文结构规则特点以了解文章各段的逻辑关系。不同文体，都有相应的行文规范。议论文一般的行文结构为，提出论点或论题，论述解释论点，提出对策或重申结论。另外还有一种是提出反面话题，驳斥观点，解释原因，继而陈述观点并展望未来。对于说明文，1.积极事物-优点-缺点-展望未来； 2.消极事物-缺点-优点-回顾过去。叙事文，按照时间先后顺序排序。包含时间，时态和动作。解题步骤：(1） 大致浏览全文，确定文章的文体与结构。2）理解段落中心大意，确定段落的内容方向。3）按照文章结构及段落内容准确排序。 翻译：

21、(1）把握结构：将句子按照单词、短语和从句等语法功能分节，熟悉考点，形成对重点结构、考点结构的感悟。 (2）单词和词组的翻译：一般翻译出本意即可，必要时要根据语境确定其翻译语序。(3）语序调整：要注意不同考点相应的翻译法，如定语从句，名词性从句，状语从句，被动，省略，并列等。 写作： 2011 新大纲中，小作文部分仍然有摘要这一新考察方式，同学们应该对摘要的复习加以重视。要写浏览全文，了解全文话题以及段落结构，动笔写摘要时，一般来说，将每个段落的第一句话串在一起，就大致构成了文章的中文摘要，其中特别需要注意文章的首段主题句。摘要的句型应力求简单，每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。摘要不

22、分段。 对于大作文，考生在练习写作时，要注意要将结构，内容，句子表达三个层面结合好，以内容为核心，结构和句子表达为内容服务。这就需要注意一下几点：(1)明确主题。根据图画情景及信息点，定位主题。主题选定范围不能过大过小，更不可偏离图画本身反映现象。(2）准确描写图画。抓关键点，描写应体现主题。(3）内容贴近主题。这就要求考生不写与主题无关内容。一般要写题目所列出的内容，此外正文中要用一句话点明主题。(4）句子表达要地道通顺。句子之间连贯，衔接自然。(5）储备常用的套用句型。这并不是说作文全盘使用模板句子，模板句子可以使用，但是要有度，不可过度使用，更多的要体现原创性句子，以避免空洞累赘。另外，提醒同学，语法错误尽量少犯，语法错误可以有，但是不能出现的太多。