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1、八年级物理下学期期中试题一、选择题（每小题2分，共24分,）1下列估测值最接近实际的是（ ）A家中热水瓶的容积约为200cm3 B一个小铁钉受到的重力约为5NC盐水的密度大约为0.9g/cm3 D一个鸡蛋的质量约为0.05kg2对餐具进行高温消毒时,把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,下列关于餐具的物理量没有发生变化的是 （ ）A温度 B质量 C体积 D密度3我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性均能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍它适合于制作 （ ）A汽车的底盘 B食品包装盒C打夯的重锤 D航空器部件4运用你学过的物理知识并对照物理书上物质的密度表进行“特殊测量”
2、，下面的几种方法中不可行的是（）A用量筒“量”出小钢珠的质量 B用天平“称”出墨水瓶的容积C用量筒“量”出0.2kg的酒精 D用天平“称”出一张纸的厚度5在用天平和量筒测量某种食用油密度时，以下操作步骤中，不必要的为 ( ) A用天平测出空烧杯的质量 B取适量的油倒人烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C将烧杯中的部分油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积 D用天平测出烧杯和剩余油的总质量6在探索微小粒子的历程中，科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在下列微粒按空间尺度从大到小的顺序排列的是 （ ） A原子、原子核、夸克、质子 B原子、原子核、质子、夸克 C夸克、质子、原子核、原子
3、 D质子、夸克、原子核、原子7. 19世纪末时，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部，由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型。认为原子结构与下列事物的结构最接近（ ） A西红柿 B西瓜 C面包 D太阳系8不能说明分子在不停地做无规则运动的是 （ ） A用盐水腌鸭蛋，过一段时间，蛋会变成 B为了杀死空气中的H7N9病毒，常喷洒过氧乙酸试剂，不久室内都会弥漫刺激性气味 C汽车驶过，卷起一股尘烟 D把一小勺糖放入一杯水中，过些时候整杯水都会变甜9放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关茶杯对桌面压力的说法，正确的是（ ）A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B茶杯对桌面的压力
4、是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力就是重力D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的10端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小明和小红一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ） A船浆 B龙舟 C小明和小红 D湖水图211. 如图2所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 （ ）A0N B3N C6N D12N12三个质量与体积均相同的分别由铜、铁、铝制成的空心金属球，则三球中空心部分体积最大的是 (铜铁铝) （ ） A铜球的空心部分体积最大 B铁球的空心部分体积最大C铝球的空心部分体积最大 D空心部分体积一样大二、填空题（
5、每空1分，共33分）13在下列数据后填上适当的单位。（1）中学生的体重约5102 ； （2）牛奶的密度大约为1.02 ； （3）一个中学生的体积约为50 ；14. 一块质量为1.8千克的冰块密度为0.9kg/m3，它的体积为_ m3如果冰熔化成水的质量为_kg，水的体积为_ m315甲、乙两块体积相同的物体，它们的质量之比是3:2，那么它们的密度之比是_；若把甲截去2/3，把乙截去1/3后，剩下部分的两物体密度之比是_。16两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，两块铅块就能紧密结合在一起，在它下面还可以挂一重物，铅块都不会被拉开，说明 煮茶叶蛋时，蛋壳很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中却不会那
6、么快染上茶色，这一现象可以说明分子运动的快慢与 有关17自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：（1）轮胎上刻有花纹，是通过_来增大摩擦的；（2）刹车时用力捏闸，是通过_方法来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是_摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。第21题第19题第18题18A、B是2支相同的圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，B铅笔比较容易到达水平面，你的理由是_。19如图所示为用筷子提米实验，当我们提起筷子，米和杯也被提起是静摩擦作用的结果，筷子所受米对它的摩擦力的方向是沿筷子向_。在做实验时，如何能让实验的成功率更高呢？请你提
7、出一种改善方法：_。20将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，下端出现如图的现象，物理学上叫_现象，图中细丝相互排开现象说明 21用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯总质量m的关系，如图所示，那么量杯的质量为_g，液体的密度为_ kg/m322在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有_2、4、5、7、10（只填序号） 正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以
8、脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用23水平仪可以检验一个平面是否水平。若把它放在你的课桌上，重垂线锥体出现如图所示的现象，说明此桌面的_边高（选填“左”或“右”）。重垂线是利用_ 原理制成的。 第24题 24小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：用调好的天平测出软木塞的质量m1=6g；将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1=370cm3；用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2=400cm3；将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2= g（如图所示）请算出干燥软木塞的密
9、度是 kg/m3；并指出小明操作中的不规范之处 25如右图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将_，A受到的摩擦力将_(填“变大/不变/变小”)第26题26在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_cm； (2)分析图象，你可以得出的结论是_；(3)该研究在实际中的应用是_；(4)该图线不过原点的原因是_27某工厂生
10、产的酒精要求含水量不超过10（质量百分比），用抽测密度的方法检查产品的质量，密度在0.8kg/m3到_ kg/m3范围内的为合格产品。（结果保留3为有效数字）三、作图题（第27题3分+2分，第28题2分）乙28（1）如图甲，木块以某一速度冲上斜面，请作出沿粗糙斜面上滑的物体A的受力示意图。（2）小车受到斜向右上方与水平方向成45的拉力，拉力大小为50N，请力的示意图在图中画出拉力。29如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回。请画出铁锁在B点时的受力示意图（不计空气阻力）。四、实验题。（第29、30、31题为6分，第32题12分）30（6分）小军用天平和量筒测量小石块的密度。他
11、这样实验的原理是_，他在调节天平时，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 （左、右）端调。如果由于桌面不平导致如图甲所示情况，则桌面的_（左、右）侧低然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块质量为_g，然后他将石块放入装有20ml水的量筒中测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是_ kg/m3。如果细线的体积不能忽略，则测得的小石块的密度会偏_。31（6分）某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：（1）在探究过程中，需要的测量工具有_和_。（2）上表空白处比值Gm的平均值为_
12、。（3）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：_（4）甲乙两位同学也去做了上面的实验，甲分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出了物体所受重力的大小与它的质量的关系。乙同学则取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_。 （2分）A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便32.（6分） 为了研究物质的某种物理属性同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到
13、的数据如下表所示在上图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来分析图表可知，同种物质的不同物体其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 (以上两格选填“相同”或”不同”)物理学中将质量与体积的比值定义为密度初中物理中用比值法定义的物理量还有 (写一个即可)本实验测量多组数据的目的是 33（12分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？甲乙两个实验小组做了一系列实验：以下甲实验小组是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范。）. 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中
14、；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N一204.0二4.04.0三408.08.0（1）实验中，甲实验小组应将弹簧测力计沿_方向拉动，使木块做 运动；（2）请你帮助甲实验小组填全表格内的数据；（3）比较 两次实验数据（填实验次数），可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 ；（填“有关”或“无关”）（4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：_.（5）甲实验小组的某位同学也思考了探究“接触面积的大小对滑
15、动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半他由此得出： “滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”你认为他的探究过程正确吗？你做出这种评价的理由是： 。（6）若甲实验小组的同学拉木块匀速前进的速度由0.04m/s变为0.08m/s，在其他情况不变时木块受到的滑动摩擦力将_(变大/不变/变小)。（7）为了更好测定木块所受到的滑动摩擦力，乙实验小组在甲实验小组的实验基础上改进了实验方案。（如下图为乙实验小组的设计方案）乙小组方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向只要水平拉动木板，使木板在木块下面滑动，此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小。（1）从实验操作方面或实验误差考虑，应选择_方案较好。（填“甲小组”或“乙小组”）简述你选择的理由：_五计算题（写出必要的计算过程）34（6分）小明郊游时捡到一块外形不规则的石头。为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg。（石头吸水不计，取10Nkg）求：（1）石头的体积；（2）石头的密度；（3）若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么？