《好读书,读好书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好读书,读好书.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好读书 读好书综合性学习训练题1、有关读书的名言：理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰 书籍当代真正的大学。 卡莱尔读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。歌德 读书破万卷，下笔如有神。杜甫书籍是全世界的营养品。莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯高尔基2、读书的比喻：理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰 书犹药也，善读可医愚。刘向 3、名人的读书方法：理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。 儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。4、我的读书方法：精读法。因为一些名家名篇、美文佳作，需要咀
2、嚼品味。网上阅读法：因为网上有丰富的资源，网上阅读可以拓宽自己的视野。5、名人读书的故事：孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、车胤囊萤、孙康映雪、 古人读书的典故、成语、故事 ：凿壁偷光(匡衡) 韦编三绝 (孔子) 囊萤映雪 (车胤 、 孙康) 悬梁刺股(孙敬、苏秦)司马光喜爱读书，白天公务繁忙，他只好夜里读书，他用“警枕”读书法坚持读书和写作，最终写出了资治通鉴。茅盾“背书”。文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回的红楼梦，他的朋友半信半疑，一次大家聚会，有人指定某章节让他背，他一点不差的背了出来。可见，茅盾在长篇小说中取得的巨大成就与他的背书是分不开的。华罗庚“猜书”。我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书
3、”，他拿到一本新书后，不是从头到尾的读，而是先对着书思考一会，然后打开书浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想方法一致，就不再读了，他的这种猜书方法，不但节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象力。6、1)在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈对读书方法的认识。读书要像采蜜，一要多读，读各种书：二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中有用的知识。2)、向大家介绍你的读书方法：精读、略读、浏览、通读、做笔记、做摘要、圈点勾画批注、写心得体会7、如何看待网上阅读？谈谈你的看法？网上提供了丰富、及时的信息资源，可以满足我们对信息的需求，
4、还可以让我们根据自己的情况自由地选择信息。网上提供了富有想象力的、变化多端的交流功能，可以让我们访问许多人，与他们对话在。获取信息。然而网上也有色情暴力，游戏赌博、垃圾信息等问题，需要我们自律，正确对待。8、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。 答案示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。9、写一段排比句，
5、兼含比喻，说说你对“书”的认识。书像春风，吹开了我智慧的花苞；书像夏雨，送给了舒心的凉爽；书像秋阳，照亮了我迷惘的理想；书像冬雪，赋予了我心灵的纯净。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是乳汁，哺育人们成长；书是一个百草园，能医治你的精神；书是一片夜空，让你的梦能毫无顾忌地尽情飞翔；书是一座碉堡，让你的心有抵抗外来侵袭的坚强。10、培根关于读书的名句：（1）知识就是力量 （2）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（3）读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，缘成性格。11、
6、知识改变命运的事例： 宋濂 读书成为“明初三大家” 苏秦勤读书身揣“六国相印”12、“网上阅读辩论会“，正方、反方辩词如下，正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读的中学不到的知识，可以给根据自己的情况自由的选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。真题示范（一）书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在
7、这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。学校将开展一次读书活动。 1、请给本次活动确定主题：示例：（1）阅读名著，陶冶情操（2）书香满校园（3）我和名著有个约会（4）我读书我快乐（5）让书香伴花香，让名家走进心灵(6)青春书为伴2、请你为这交活动拟一条宣传标语（可引用名言，也可自拟）答案示例：（1）读书破万卷，下笔如有神（2）读万卷书，行万里路。（3）阅读名著，陶冶情操（4）让书香伴花香，让名家走进心灵（5）理想的书籍是智慧的钥匙。3、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开
8、展？说出三种以上：答案示例：（1）举行一次读书调查问卷 （2）请新华书店来学校搞一次书展（3）请作家作一次“走进名著”报告会。（4）在全校或全班举行一次读书交流会（5）在全校或全班举办“读书演讲赛” （6）举行名著知识竞赛 （7）出“读书经验谈”专题黑板报。（8）编辑“读书名言”（9）举行“名著走舞台”话剧表演4、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤答案示例：步骤一：主持人致开场白。 步骤二：选手分别上台进行名著知识竞赛步骤三：评委评分、颁奖 步骤四：老师总结或主持人致结束语5、学校攀岩文学社准备开辟一个“读书论坛”栏目，现请你作为本栏目的编著，你准备设计哪些专题？ 与大师对话、与名
9、家牵手 6、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。答案示例：（1）学校图书室应该多储蓄一些中外名著和适合学生阅读的书籍。（2）学生图书室应该增加对学生的开放次数。（3）学校多举办一些读书活动，营造更浓厚的读书气氛。（4）建议学校举行一次关于读书的讲座。7、按要求策划一个活动方案、活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：（紧扣班级活动主题）通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品味。、活动方式：（1）请作家到班上进行专题讲座 （2）举行“我爱文学” 的主题班会（3）举办“我爱名著”手抄报比赛报告总结 8、中学生存在阅读量达不到的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进意见。
10、原因：作业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室，让学生自由阅读，扩大阅读量。建议：学校应该开放阅览室，多购置书籍，学校每天应该安排一节读书课，9、对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。 观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。 观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。 观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。 答案示例：我认同观点A。理由：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。我认同观点B。理由：流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松
11、省力，有兴趣，吸收快。真题示范（二） 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。班里举办名著阅读成果展示活动，请你热心帮助大家解决以下问题：1、第一小组举办小报展览，请帮他们续写一句话，完成小报的卷首语。走进经典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲；与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长； ； 2、第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊我与名著。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意）栏目一 与大师牵手 栏目二 与人物对话 栏目三 与生活对话 3、第三小组组织了“我最喜爱
12、的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。 人物： 林冲 出处： 水浒 人物小传： 林冲本为八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州起初只是忍声吞气，后来被逼无奈起来反抗，最终风雪山神庙，雪夜上梁山。 4、请帮第四小组设计一种活动，并介绍其中最有特色的环节。（活动形式要与以上三个小组的不同）活动形式： 辩论会， 特色环节： 以“时尚与经典，中学生更喜欢哪一个”为辩题辩论。 另外例如：名著知识竞赛。请任课老师组成一个小组，与同学们同台竞赛。5、阅读经典著作，塑造民族灵魂与性格。活动中，大家搜集到了下面六部中国古代经典著作：红楼梦诗经孙子兵法庄子三国演义史记请把以上六部经典著作分别归在下面四类
13、中。四书五经： 前四史与资治通鉴： 先秦诸子： 古典小说： 6、写出你读过或知道的一部中国古代经典著作的名称。(以上六部经典除外) .真题示范（三） 书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂,在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑每一次读书，我们都心存一份感动，每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力热爱读书，书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。（1分）示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本
14、好书就像和许多高尚的人谈话（歌德）活动二：探寻读书方法怎样读书，读书还得讲究方法，下面向你介绍一位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（2分）示例：宋朝理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。示例：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼口味，因此用精读法。活动三：走进书的世界读书实践，走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。、示例：读书是精神的享受；你一定喜欢读书。1、班上要举办一次“文学读书，可以吸收无尽的营养。读书能激发你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项
15、目的活动。请你根据上联，完成下联。参考人物 孔明 悟空 武松 黛玉 上联：废寝忘食香菱苦学诗。 下联： 示例参考 ：足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。2格列佛游记讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）（2分）我的概括：1）本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因，流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。3、用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（2分）孔乙己：（鲁迅孔乙己）为人善良，但好逸恶劳，麻木不仁，自命清高，自欺欺人杨修：（罗贯中杨修之死）聪明过人，但恃才放犷。4、请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（教材附录），并说推荐的理由。（3分）推荐
16、的名著： 鲁滨逊漂流记 我的理由： 主人公鲁滨逊身上那种遭遇困难永不放弃，乐观进取的精神值得我们学习。 我推荐：赵丽宏读书是永远的理由：在读书是永远的这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。5、请谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。担负任务：收集名人读书名言，编辑名人读书名言，办“名人读书经验”墙报，讲名人读书故事，策划或主持读书报告会，报告同学们课外阅读情况等。6、请为你所在班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。方案的基本内容包括活动目的、活动准备、举行报告
17、会、活动总结。真题示范（四）希望中学举办了一场特殊书展“污损图书展”，图书馆被同学们借阅过的书，有些插图不翼而飞；有些部分章节只留下残缺的书脊；有些则被画得满目疮痍特殊的书展，使学生们深受震撼。你周围的同学有没有不爱惜图书的现象？请你为那些有污书、损书、乱扔图书行为的同学提两条惜书、爱书的具体建议。 答案示例：建议：a.书不要乱扔、乱放，要摆放整齐。 b.借阅的图书不要在上面涂画（读书时不要随意折叠书页，更不能随意撕扯损坏。有人为书展活动拟写了一副对联，这里只有上联，请你补出下联。上联：珍爱图书，使书香溢满校园。 下联： 示例：下联：尊重知识，令智慧浸润心田。 下联：学习科学，让聪明萦绕脑畔。
18、真题示范（五） 文学社准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。示例：编演课本剧。项目一：对联知识讲座； 竞猜灯谜； 读书报告会；项目二：作文竞赛； 诗歌朗诵会； 项目三：演讲比赛； 名著推介会；(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。项目名称：对联知识讲座；主要环节：让主讲者与学生互动对对联；理由：可以增强活动的互动性、趣味性其余答案示例：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性；3.猜灯谜；邀请家长参加竟猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。