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1、曲 阜 师 范 大 学实 习 生 试 教 教 案_学院(系) _专业_年级_班实习生_ 试教课程_实习学校_实习班级_实习课时_月_日 (星期_) 第_节中学指导教师_ _月_日 批准系指导教师_ _月_日 批准课题欣赏课：七年级下册银屏之歌中四大名著影视歌曲。教学目的1让同学们加深对四大名著了解 2通过音频培养学生兴趣爱好 3学生通过体会西方经典音乐可以扩充他们音乐的知识 4让学生在视觉听觉共同协助下开心学习教学重点和难点1四大名著不一定每个同学都熟悉分辨起来比较困难 2历史背景了解起来较困难课的类型综合课（欣赏及音乐常识等内容教学）教学方法讲授法、提问法、谈话法教学过程组织教学 导入先放一
2、段音频好汉歌（课件）一：（在这部分中主要带领学生去欣赏四大名著影视歌曲，告诉学生四大名著的社会地位）引出1、王：刚才老师带给大家的曲子叫什么名字？学生：略。王：很好，同学们都看过电影电视吧，都喜欢什么电影电视呢？为什么喜欢呢？刚才老师放的歌是出自哪里？同学们都看过水浒传吧？喜欢里面的什么角色？好汉歌同学们知道是谁唱的？学生：略王：对刘欢啥感觉？那四大名著除了刚才的水浒传还有什么呢？ 很好，同学们都很聪明，那同学们四大名著最喜欢哪一本呀？四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅历中国传统人文、社会、伦理
3、、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。正因为四大名著的这么高的地位，随着科技的发展我国将四大名著都一一拍成电视剧，来展现给大家，那四大名著拍成的电视剧同学们又喜欢哪个呢？学生：略王：同学们说的非常好，那接下来呢，老师带领大家去欣赏几段视频，让大家领略银屏的魅力2、（课件）三国演义介绍：全名三国志通俗演义，作者罗贯中。 三国演义由东汉末年黄巾起义末期开始描写，至西晋初期国家重归统一结束，以魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的形成教学过程演变，矛盾斗争为主线，最后由晋统一全国，国家重归统一。小说在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在军事政治谋略方面，对后世
4、产生了极其深远的影响。王：那关于三国经典的故事呢有很多种，大家所熟知的有哪些？学生：略王：很好。刚才同学们说的都很好，那关于三国的经典故事呢，老师给大家找了几个（课件）隆中决策； 火烧博望坡； 火烧新野； 舌战群儒； 智激周瑜； 草船借箭；智算华容； 三气周瑜； 取西川； 智取汉中； 巧布八阵图； 安居平五路； 七擒孟获； 六出祁山。豪杰三结义； 三英战吕布； 北海救孔融； 煮酒论英雄；跃马过檀溪； 三顾茅庐； 携民渡江； 征吴赏六军； 陆逊营烧七百里； 刘先主遗诏托孤儿。 接下来给大家播放滚滚长江东逝水让大家去感受，听完后告诉老师有什么感觉？（课件）播放滚滚长江东逝水学生：略。王：滚滚长江东
5、逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”豪迈的歌词，雄伟的气魄学生：大家能告诉我这首歌曲给你什么感觉么？学生：略王：很好这首歌曲出自三国演义那同学们觉得这首歌曲的音乐风格是什么样的？（宽广抒情的、雄壮的）那老师给同学们找了几张图片，同学们能认出他们是谁么？很好，以下是他们的卡通形象。（课件）图片展示 刘备、张飞、曹操、关羽，幷附带其相应的卡通形象，方便学生了解、记忆。3王：接下来呢，关于红楼梦大家又知道多少呢？学生：略。王：很好。红楼梦又称石头记，作者是曹雪芹，是中国的经典文学，具有重要的社会地位，它描绘了一个家族的兴衰具有深化色彩，同时也反应了当时的社会状况。接下来呢，给
6、大家欣赏红楼梦的经典电视歌曲枉凝眉。（课件）播放枉凝眉。学生：略王：听完枉凝眉大家是不是对红楼梦的感触更深了呢？学生：略。4、王：那现在四大名著老师给大家放了三首了，还剩下哪一部？那接下来呢，咱来着重学习下西游记关于西游记大家应该很了解了吧。西游记讲述了什么内容呢？学生：略王：（课件）西游记是吴承恩所著，是中国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说，也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的精品巨著。同时也是中国古代四大名著之一，是一本独一无二的艺术绝品。故事叙述唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马经过九九八十一次磨难，到西天取经的过程。 王：很好。那接下来给大家播放西游记里敢
7、问路在何方大家可以欣赏下。并可以跟着哼唱（课件）播放敢问路在何方音乐结构虽不复杂，但果敢有力音乐情绪豪迈奔放具有英雄性格。提问：西游记里主要角色的人物性格特征是什么？教学过程学生：略。王：很好，（课件）唐僧 慈悲为怀 孙悟空 机智勇敢 猪八戒 好吃懒做 沙僧 任劳任怨二（在这一部分中引入主题音乐，幷要求学生欣赏赤壁主题曲）王：同学们，老师刚才给大家欣赏的四首影视歌曲好听么？那关于影视歌曲呢，影视歌曲又分为（课件）主题曲、插曲、片头曲、片尾曲。关于主题音乐是指能够起到画龙点睛作用的音乐，电影里经常用到的艺术表现形式之一。一般而言，一部电影只有一首主题音乐，该音乐可以在特定的画面场景反复出现，特别
8、容易出现在电影的结尾，以起到烘托主题的渲染效果。 在某些具有鲜明主题思想、情绪基调和人物性格的影片的音乐中，常有一个旋律式、动机式、或主导动机式的音乐核心，即主题音乐。伴随着剧中主要人物的出场，主题音乐以原型或原型的变化发展多次再现。除表现剧中主要人物的思想感情或性格，主题音乐也可以表现某一事物或某一观念。 王：那接下来给大家欣赏赤壁中的主题曲心战，在欣赏之前呢先介绍下，赤壁之战是三国中的著名故事，（课件）赤壁之战是指三国形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年（208）在长江赤壁（今湖北赤壁西北）一带大胜曹操军队，奠定三国鼎立基础的著名战役。战争日期在公元208年七月十二日。是历史上，以少
9、胜多的著名战例之一。赤壁是三国时期的标志性事件。播放课件心战让大家体会主题音乐三：（在这一部分中给大家介绍了西方的经典主题电影泰坦尼克号）现在世界一体化，文化相互交流，电视也作为文化的一种带给大家文化的交流与学习，下面给大家欣赏下西方的经典主题音乐，大家去感受下生活中无处不在的音乐殿堂。王：给大家带来了泰坦尼克号的主题曲我心依旧，首先老是想问下关于泰坦尼克号大家有了解的么？泰坦尼克号讲述了什么内容？学生：略王：很好，泰坦尼克号呢讲述了（课件）12年4月15日，载着1316号乘客和891名船员的豪华巨轮“泰坦尼克号”与冰山相撞而沉没，这场海难被认为是20世纪人间十大灾难之一。1985年，“泰坦尼
10、克号”的沉船遗骸在北大西洋两英里半的海底被发现。美国探险家洛维特亲自潜入海底在船舱的墙壁上看见了一幅画，洛维持的发现立刻引起了一位老妇人的注意。已经是102岁高龄的罗丝声称她就是画中的少女。在潜水舱里，罗丝开始叙述她当年的故事。富家少女罗丝与不羁的少年画家杰克 的爱情故事 ，“泰坦尼克号”撞上了冰山时在危急之中，人类本性中的善良与丑恶、高贵与卑劣更加分明。杰克把生存的机会让给了爱人罗丝，自己则在冰海中被冻死。教学过程（课件）接下来请大家欣赏这首经典的我心依旧 。王：这首歌曲好听么？大家听后有什么感受么？学生：略王：凄美的爱情，为了索爱的人最终放弃了生命，最后一秒杰克要的只是心爱的人能够生存。大家有时间可以去网站上去搜下视频看一下。四：回顾内容 咱今天主要学习了四大名著的社会地位、文学价值幷带领学生欣赏其影视作品，感受银屏魅力。 学习了主题音乐和影视音乐，幷引进赤壁主题曲心战，让同学们加深了解 最后带领学生欣赏我心依旧，带领同学们感受西方主题音乐。教学过程教学过程教学过程对教案执行的意见自我分析小组意见指导教师意见中学指导教师意见： 系指导教师意见：备注