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1、安装工程计量与计价课程设计任务书 一、 设计安排1、设计时间：本次设计时间为二周，为本学期13-14周2、设计地点：见课表3、课程设计具体安排及步骤课时第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段工作内容搜集资料，全面查看图纸，列出所需要计算的电气、给排水清单名称计算给排水工程量，包括项目特征、项目名称、单位、清单工程量和定额工程量计算电气工程量，包括项目特征、项目名称、单位、清单工程量和定额工程量完成电气工程和给排水工程计价的编制，包括措施费的编制和调整价差，最后打印装订二、设计目的和要求1、课程设计目的 安装工程计量与计价基础是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算
2、的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的安装工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。2、课程设计要求 根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的安装工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对安装工程预算的感性认识和理性认知。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成
3、本次课程设计任务。三、设计题目和内容 1、课程设计题目：XX工程商务标2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。 注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。工程量计算时要注意：计算口径一致； 计量单位一致； 计量规则一致； 计算书要整齐； 计算结果小数点后保留两位或后三位小数。 （2）算量范围：本工程部分安装工程量（老师给定）（3）套用综合单价，包括人工费、材料费、机械费、管理费、利润，同时要注意根据规定进行基价的换算，人工费和主材费价差调整，需要时编制一次性补充定额。（4）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费；按相关规定计取规费、安全文明施工专项款和税金；可以不计取其他项目费用
4、，即不考虑暂列金额、专业工程暂估价、总承包服务费和计日工费，也不考虑其他签证情况。（5）各项费用汇总，编写商务标总说明，商务标封面编制。（6）复核，自检其中的计算失误。四、设计方法收集课程设计所需资料：（1） 完整施工图纸一套，教师给定； （2） 图纸中用到的标准图集；（3） 现行重庆市安装工程定额、费用定额、清单计价规范；（4） 建筑安装材料价格信息，主材费市场询价，其他按定额计价计算；（5） 其他有关的工具书； 参照工程量清单计价规范GB50500-2013计算规则，手工计算分部分项工程工程量（铅笔）。参照重庆市安装工程计价定额（2008）计算规则，手工计算相应定额项定额工程量（铅笔）。广
5、联达软件套价，参照重庆市建设工程费用定额（2008），计算规则汇总土建总造价。 五、设计成果的编制课程设计结束后，要提交以下设计成果，并按顺序装订成册。(一)、工程量计算书为A4纸打印工程量计算式表格，铅笔填写表格，包括清单工程量和定额工程量；(二)、请作为投标方完成以下表格（水电分开打印）：1、投 标 总 价封面2、工程计价总说明3、单位工程投标报价汇总表4、措施项目汇总表5、分部分项工程项目清单计价表6、施工技术措施项目清单计价表（可有可无）7、施工组织措施项目清单计价表8、其他项目清单计价汇总表（注：有设置其他项目费用的需要打出各个明细表格）9、规费、税金项目计价表10、清单子目表11、
6、人材机价差表12、未计价材料表(08常用报表)(三)、白色硬壳胶装成一本，装订顺序：封面（如下）安装工程计量与计价课程设计任务书给排水工程投标方表格电气工程投标方表格手工计算书（铅笔）。六、考核方式 每位同学自己提交自己的纸质装订版课程设计，并进行简单答辩，答辩内容为自己完成课程设计的所有内容，包括手工算量部分和软件计价部分。考核比例：课程设计成果40%，课程设计答辩60%（身份证）。课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格(x60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度25学习态度认真，科学作风严谨，严格
7、保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正
8、确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题计算书、图纸撰写质量50结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰总成绩（五分制）总成绩（百分制）安装工程计量与计价 课程设计题目 山海澜庭小区25#住宅楼 学生所在学院 建筑管理学院 专 业 班 级 工程造价12 学 号 学 生 姓 名 孙喜 指 导 教 师 吴汉美