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1、七年级(上)语文练习（一）班级 姓名 学号 成绩 第一部分 积累与运用（共34分）一、 语文知识（6小题，19分）1.下列加点的字注音正确的一项（ ）（3分）A. 信服（xn） 嫩芽（nng） 一霎时（sh）B. 分歧（q） 屡次（l ） 脸颊（ji）C. 树杈（ch） 徘徊（hui ） 并蒂莲（ t ）D. 匿笑（n） 姊妹（ji ） 憔悴（ cu）2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（3分）A.各得奇所 前途茫茫 自做主张 B.不可抗距 波光鳞鳞 絮絮叨叨 C.喜出忘外 惟妙惟肖 循序建进 D.形影不离 忍俊不禁 无微不至3.选出下列没有运用修辞手法的一句（3分）（ ）A.仔细看时，才知道
2、那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。D.山那边的山啊，铁青着脸。4. 选出下列有语病的一句（3分）（ ）A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。5用所给出的词填空，将词的代号填入文中即可。（3分） 学习语文
3、，应养成良好的语文学习习惯，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。 仔仔细细 清清楚楚 规规矩矩6.请在横线上写下教师节祝福（4分）教师节到了，请你仿照下面一则父亲节的祝福短信的形式，给你的老师写一则短信，表达你的心意。父亲节短信：爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。 爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐！ 二、古诗文（2小题，15分）7.古诗文积累（10分）（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（4分）A.本是同根生，相间何太急？（曹植七步诗）B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
4、。（于谦石灰吟）C. 兄子胡儿曰：“未若柳絮因风起。”（咏雪）D.雪一更，风一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（纳兰性德长相思）E.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（张籍秋思）（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（4分）（1）月出惊山鸟，。（王维鸟鸣涧）（2） ，壮心不已。（曹操龟虽寿）（3） ，志在千里。（曹操龟虽寿）(4）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）孟浩然的过故人庄中写出了农家的劳动生活的句子是: ， 。附加题：中秋节到了，请默写出有关月亮和有关酒的诗各一句：月
5、亮： 酒： 8.解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）（1）尊君在不 陈太丘与友期（2）下车引之 陈太丘与友期（3）期日中 陈太丘与友期(4) 未若柳絮因风起 咏雪（5）入门不顾 陈太丘与友期第二部分 阅读与鉴赏（共56分）三、古诗文（3小题，15分）阅读下面文言文，按要求回答9-10题。（9分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9. 下列说法正确
6、的一项是（ ）A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。10.请你翻译下面语句。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。译文： （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文： 11. 友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？为什么（3分）答： 12.读下面的古词，回答后面的问题。（共6分） 过故人庄 （唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边
7、合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）“把酒”和“就菊花”各是什么意思？（2分） （2）这首诗看似平淡，却充满了回归自然的情趣。请你结合具体的诗句，谈谈你的看法。（4分） 四、现代文（10小题，41分） （一）阅读下面文段，完成13-14题。（7分）秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她
8、总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准
9、备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花
10、。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活13、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（）（3分）A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子
11、折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。14、简要分析文中；两处景物描写的作用。（4分）窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。答： （二）阅读下面文段，完成15-17题。（10分）我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。上幼儿圆的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。上星期一次体
12、育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着完。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。“为什么你不说裤子是我的？”她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头”直到现
13、在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 羚羊木雕选段15这段文字刻画的主要人物是_，在刻画这个人物时，扣住的两个字是_。（3分）16联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（ ）（3分）A顺叙 B倒叙 C插叙 D补叙17这段文字有概括叙述，有具体叙述，请按要求将段落序号填在横线上（4分）A概述：_B具体叙述：_（三）阅读下面文段，完成18-21题。（24分）抬起头来做人 梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的
14、妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，
15、你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。18结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（3分）答： 195肯定比
16、500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（6分）答： 20阅读第段回答。（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（5分）答： （2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（5分）答： 21文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（5分）答： 第三部分 写作（60分）五、写作（1小题，60分）22. 在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶根据自己的亲身经历和体验，以就这样慢慢长大为题写一篇不少于500字的作文。要求：1、除诗歌外，文体不限；2、不得出现真实的校名、人名；3、全文不少于600字；4、书写正确、规范、美观。 200 400600 800