《小学一年级班主任个人工作总结精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级班主任个人工作总结精选.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。小学一年级班主任个人工作总结作为“班集体灵魂”的班主任，需要不断地对本人的工作进展总结，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是小编搜集整理的小学一年级班主任个人工作总结，欢迎阅读。小学一年级班主任个人工作总结篇一：本学期我担任一(1)班的教育教学工作。作为“班集体灵魂”的班主任，我认识到本人所承担的重担。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自我操纵才能差，
2、纪律咨询题要一提再提。因而，从小孩入学开场，我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学;培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：不管在校内、外，见到老师都要礼貌咨询好，同学之间能够团结友爱，互相协助，拾到东西要及时上交。另外，针对纪律咨询题，我抓住任何时机带着小孩学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后留意观察学生的行为，发觉不良现象及时纠正，依照学生的表如今学生中树立典范，让小孩们逐步养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，保护公务的好习惯。通过老师和小
3、孩们三个多月的共同努力，从他们的行动已经能够看到:他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。二、创立良好的班集体马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体本身就能成为特别大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因而，我不断留意班集体建立，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因而，我带着学生积极参加学校的各项活动，如常规竞赛，兴趣运动会，诗歌朗读等活动。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就
4、协助学生搞好卫生工作，如此，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一(5)班逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确本人所做的工作。小孩们热情特别高，也特别负责，给老师省了不少精力。但鉴于部分班干，自控才能不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进展改选，重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎么样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，
5、要求同学们做到的本人首先要做好，治理别人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良。通过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得特别有条理，在班同学中威信也高。四、做好家校工作。老师除了要教好学生、做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联络，获得家长协助，如此才能把学生教好。平时我留意做好这个工作，经常与家长沟通、交流。除了每天通过家校通平台与家长交流小孩最近的学习和表现，也能和走读学生家长面对面沟通小孩一天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，通过老师和家长的屡次教育，如今改变特别大，根天性恪守学校纪律并按时完成
6、作业。作为一个刚刚走上工作岗位的新老师而言，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。特别多时候会感到当班主任特别累，事情特别多，特别累心，有的时候还会特别心烦。但是，有时看到小孩在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的欢乐和骄傲。当我处身小孩四周，看到那一双双稚嫩亮堂的的眼睛，那种感动是从内心往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并欢乐着。所以，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满意的地点。比方，学生纪律尽管有所改善，但一旦离开了老师的敦促，小孩们就会散乱，这也说明了在学生行为标准这方面，我的工作依然没有做到位。另外，
7、我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经历，没能给小孩深化的人文关怀，对集体组织治理做的不好。我要学习和改良的地点太多，但不管怎么样，在这短短的三个月的工作学习和实践里,我也学到了太多太多。在这里我特别感激龙小的各位领导和老师夺我的协助和鼓舞，也特别感激我的师傅周老师和宣老师，她们给了我特别大的协助.没有他们的支持，就没有今天我的进步。班主任工作是特别有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出特别多的心血。但是，这一切都特别值得，由于，我们从小孩那得到的也是一个漂亮的世界!小学一年级班主任个人工作总结篇二：光阴飞逝，转眼间和可爱
8、的小孩们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任确实是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、常规教育重点抓。刚踏入一年级的小学生，关于学校的日常生活和学习还不太习惯，每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，习惯学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进展有针对性的常规教育。从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为标准，学习
9、的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等严重活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步标准学生的行为习惯。关于学生的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上
10、随时提示与协助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，确实是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。俗话说，
11、病从口入，拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提示。四、班干部的培养千万别放过。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采取班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化治理构成机制，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。五、其他方面班级治理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每
12、个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因而，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个小孩都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人，提高学生的自决心。班主任工作是特别有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出特别多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改良本人的工作，力求更上一层楼。小学一年级班主任个人工作总结篇三：班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要构成一个良好的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如
13、下：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。关于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的习惯和品德。一开学，我就向小朋友们提出将“安静、洁净、尊敬、竞争”作为班级公约，希望大家能共同恪守。为了协助大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习小学生日常行为标准，并组织讨论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习典范。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，构成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，协助老师完成一些工作。同时，我认识到，不管哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心
14、、诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个小孩都有本人的思想，他们渴望给理解，被尊重。老师要以朋友的身份平等地与小孩交流，倾听小孩的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。四周没有人关怀她的生活和学习，小孩产生了强烈的自卑感，并妨碍到学习成绩。我理解情况后屡次找她谈心，并及时与家长沟通，慢慢地她对学习树立了决心，成绩稳定了，性格也活泼了，还会主动协助同学们清扫食堂卫生。三、家校联络，转化后进生。关于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平时课堂上多提咨询、多确信，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。因而我经常通过家校路路通告知小孩的在校情况。家校共同努力为学生制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体开展。四、班级建立，共同出力。为了让新教室更有活力，我和同学们拿出本人心爱的盆栽，尽管不及别的班级特别去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们经常由于食堂卫生评比得到了红星而欢喜，为偶然得到黄星而垂头。我笑了，由于大家确实把我们一年级6班当成是他们的第二个家。作为一名新班主任，我在班级治理中存在着特别多缺乏。下学期，我会同小孩们一起努力，把这个班级建立得越来越好。6