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1、普通话与口才训练教学具体安排一、目的要求口头语言表达是领导干部履行领导职责的重要手段，是创造型、开拓型的领导干部的必备素质，已经成为了人们评判领导干部水平和能力的重要内容。语言表达能力是领导干部的基本能力。普通话与口才训练教学，旨在提升领导干部口头语言表达的实际能力，帮助领导干部更好地运用口才来宣传、发动、组织群众开展好工作，完成领导任务，提高工作效率。二、学习书目樊泳湄主编：普通话与口才训练。三、学习时数安排20周，每周7学时，教学总学时为80学时，其中面授辅导20学时，辅导4学时，学员自学26学时，平时作业20学时。四、教学安排根据教材内容及学时安排，本门课程分五个单元进行。第一单元（一）
2、学习时数：10学时（1-3周）（二）学习内容：上编 普通话训练第一章普通话概述学习目的和要求：普通话的含义及其特点；领导干部学习普通话的意义；普通话语音基础考核目标：基本概念的把握。第二章普通话声母、韵母训练学习目的和要求：普通话声母训练；普通话韵母训练考核目标：基本概念的训练。第三章 普通话声调训练学习目的和要求：声调介绍；声调发音；声调训练考核目标：基本概念的训练。第四章 正音训练学习目的和要求：普通话与云南方言的差异；声母辨正；韵母辨正；普通话音变；云南方言词汇考核目标：基本概念的训练。第五章 普通话朗读训练学习目的和要求：普通话朗读技巧；语调考核目标：基本概念的训练。（三）学习重点：
3、1、汉语拼音方案；2、声母训练；3、普通话韵母训练；4、声母辨正；5、韵母辩正。（四）教学安排：面授辅导4学时；自学、作业17学时。（五）作业题：1、教材第32页练习题1。2、教材第40页的练习题2。第二单元（一）学习时数：35学时（4-6周）（二）学习内容：中编 领导干部口才训练第六章领导干部口才表达概述学习目的和要求：领导干部提高语言表达能力的重要意义；领导干部语言表达的特点；提高领导干部口才表达的基本途径考核目标：基本概念和理论的理解和把握。第七章领导干部口才与思维学习目的和要求：形象思维、比较思维、逆向思维在口才中的应用；培养独立思考的能力。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第八章
4、领导干部口才基本技巧学习目的和要求：口才话题选择；口才集中性；口才得体性；口才应变性。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第九章领导干部口才与领导工作学习目的和要求：同上级领导交谈的语言艺术；同下属交谈的语言艺术；领导干部谈判的语言艺术。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第十章领导干部常用口才艺术学习目的和要求：说服、赞扬、批评、激励、拒绝艺术。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。（三）学习重点：1、领导干部语言表达的特点；2、形象思维、比较思维、逆向思维在口才中的应用；3、培养独立思考的能力；4、口才话题选择的技巧；5、同上级领导交谈的基本准则；6、领导干部语言谈判的技巧；7、说服是
5、技巧；8、赞扬下属的原则和技巧；9、批评下属的技巧、10、激励的技巧；11、拒绝他人请求的方法。（四）教学安排：面授辅导8学时；自学、作业17学时。（五）作业题：1、领导干部口头语言表达为何要体现准确性？2、教材第110页训练题一。3、培养独立思考能力要走出哪些误区？4、怎样选择与听众有共同性的话题？5、什么是口才的得体性？6、教材第140页训练题一、二。7、倾听的技巧有哪些？8、教材第168页训练题一。9、批评的语言艺术有哪些？10、语言激励有何作用？其技巧有哪些？11、教材第198页训练题一。第三单元（一）学习时数：35学时（7-10周）。（二）学习内容：下编 领导干部演讲训练第十一章 领
6、导干部演讲概述学习目的和要求：演讲能力是领导干部必备的能力；领导干部演讲的特点；领导干部演讲的准备过程。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第十二章 领导干部演讲中存在的主要问题及解决途径学习目的和要求：缺乏打动人心的力量；缺乏针对性；缺乏表达的准确性和通俗性；缺乏表达的简洁性和形象性； 缺乏演与讲的技巧； 缺乏必要的准备。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第十三章 即兴演讲训练学习目的和要求：即兴演讲的特点和思维；即兴演讲的准备；即兴演讲的构思；即兴演讲的要求；即兴演讲的技巧运用。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第十四章 领导干部工作演讲训练学习目的和要求：竟职演讲；就职演讲；述
7、职演讲；离职演讲。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。第十五章 领导干部礼仪演讲训练学习目的和要求：欢迎演讲 欢送演讲；开幕式演讲 闭幕式演讲；答谢演讲 祝贺演讲。考核目标：基本概念和理论的理解和训练。（三）学习重点：1、演讲的准备过程；2、领导干部演讲中存在的主要问题及解决途径；3、即兴演讲的构思；4、即兴演讲的技巧运用；5、竟职演讲训练；6、就职演讲训练；7、述职演讲的注意事项；8、离职演讲的特点；9、欢迎演讲 欢送演讲训练；10、开幕式演讲 闭幕式演讲训练；11、祝贺演讲的特点及其要求。（四）教学安排：面授辅导8学时；自学、作业17学时。（五）作业题：1、演讲的准备包括哪些内容？2、演讲为何要做好精神准备？3、教材第217页训练题。4、怎样做到演讲的针对性？5、怎样做到演讲的简洁性？6、教材第240页训练题。7、即兴演讲有何技巧？8、竟聘演讲的特点及其注意事项是什么？9、教材第257页训练题。10、教材第289页训练题一、二、三、四。11、教材第316页训练题一、二、三。