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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。学期教育教学工作总结教育教学治理信息流的集成研究与运用，是教育信息化工程的核心组成部分，是我国以教育信息化推进教育现代化的重要方式与方法。今天小编给大家找来了学期教育教学工作总结，希望能够协助到大家。学期教育教学工作总结篇一中学现有29个教学班，学生人数2432人，是全县一所规模较大的初级中学。20xx年度，是极不平凡的一年。在这一年里，我们坚持以人为本、求真务实的方针，探求素养教育目的下的治理新路和教学摸式，努力工作，使学校工作呈现出勃勃活力。而随着以贯穿先进教学理念为中心的教育改革的逐步推进，践行新理念、造就
2、新人才、创办有特色的学校成为学校教育教学工作的个重要目的。一.创设宜人环境，营建人文气氛在今年的工作中，我们一直把环境育人作为一项重要工程来抓，在绿化、美化、净化校园的同时，强化学校的人性化治理，校园的警句名言构成道道亮丽的育人风景，文化长廊的各种学生书画作品凸显出学生积极向上的精神风貌，校训、校刊润泽着学校的办学理念。各个班级依照各自的特点建起了宣传牌，贴上了警示语。教育学生、效劳学生、开展学生的新理念在校园、在班级得以充分的彰显，在工作中，老师经常地不定期地与学生谈话，理解学生动态，化解学生心结，同时老师还经常深化学生家庭，与家长联络，亲密了学校与社会、与家长学生的联络。目前，心境愉快、待
3、人宽容已成为校园中跳动的最美的音符。二.凸现科学治理，激活工作机制学校要开展，治理是关键。在当今物质需求凸现的时代，我们紧扣“目的引领，机制鼓舞、评价导向”的方法，充分启动内部活动，把科学治理与人文关怀、“法治”与“德治”结合起来，营建出团结向上的学校风貌。1.坚持目的治理学校教育要为每一个学生的终身开展奠定根底，“教育学生，效劳学生，开展学生”这一新理念已植根于每个老师的脑海。在教学治理中，我们以激发老师的工作热情为目的，并把这理念和详细工作结合起来，实行“分层负责，条块结合，管小查细，周报月评，奖惩兑现”的治理方式，认真落实各项工作计划，施行责任追查制，使每个治理者、每个老师都能做到“心中
4、有位，行为有为”。在学校，每个老师守卫的确实是一块阵地，学校正老师的备、教、辅、改、考、研各环节制定了合适实情的周工作标准和期工作标准，对教研组学校按照教研室制定的教研专题，细化了工作程序，强化了活动过程，明确了研究目的。整个学校工作做到了既有长远规划，又有短期安排。学校进一步标准和完善学校治理制度，注重学校长远开展，与时俱进，对教研、教学制度、奖惩条例、老师评价体系进展了修订。学校领导深化课堂、教研组，抓治理，促质量。全校领导分管教研组，施行年级组与教研组双轨治理系统，权责对应，分层治理，加强了教学治理的有效性。在课堂教学的主战场，学校以课改为打破口，探究充满活力的课堂教学机制，获得了明显成
5、效，让课堂教学促进学生开展，引导学生学会学习，已成为老师上课追求的目的。目前，老师通过参与“课改”己实现了理念和方法的大转变，构成了为学生开展而教的新的课堂运转机制。“营建情景，利用情景，促变情景”的课堂情景机制;着眼“参与度，亲和度，自由度”的课堂平等对话机制，学用结合，课堂相机而为的“应变”机制;教学反思，作业修改记录，建议卡，座谈会等。信息整合后的回授机制：日记对话，聊天谈心，共同活动的课堂延伸的“场外交流”机制。种种教学机制的建立，学生的主体地位得到了充分的凸现，个性得到了充分的张扬。同时，在教学中，学校大力倡导和推进自主、合作、探究式学习，在学生中，通过开展撰写小论文，评说周围事，协
6、助一群人等活动，使学生才能获得深层次的开展。2.强化鼓舞机制在教育教学工作中，老师的主人翁认识和进取精神是妨碍学校教学质量的至关重要的要素，为了充分调动老师的工作激情，我们重点以把“制度用活，人员盘活，工作搞活”为核心，在学校建立起“充分激活机制”实行“四激四提高”，即激发学习热情，提高综合素养，激发敬业精神，提高工作质量;鼓舞进取精神，提高创新才能;激发创优争先欲望，捉高竞争才能。与之相配套，我们在治理上，建立了整套适于把工作搞活的治理方案，实行行政领导周会制，校级领导值周制，科室主任督办制，学生干部值日制，治理评价周报制。在施行各项治理的过程中，学校杜绝了各种空洞的说教，强调干部以身作则，
7、吃苦在前。每个领导除分管工作以外，都带好一门课，管好一条线，抓好一个年级。近几年来，学校主要领导都兼带与老师同等工作量的课程，且教学效果均居学校的前列，真正做到一个领导确实是一面旗帜。在评价工作中，学校通过抓典型、树标兵，着力打造一只杰出的老师队伍。长期以来，学校建立并实行了“双学制”，要求老师一是通过学习提高学历层次，加强知识储藏;二是通过岗位练兵，学习教育教学新理论、新方法，提高本身专业化素养，通过“双学”活动的开展，我校老师本科层次学历到达50，同时，培养了一批学习型的老师。3.推进治理民主在教学治理工作中，学校一直把调动教职工的积极性放在首位，在校内，我们坚持实行“三会”制度，即严重决
8、策召开教代会，严重征询题组织征询会，群众有建议开座谈会。同时接着深化开展“社会评校，学生评教，师生评干”的三评活动。”三会”“三评”活动的开展，畅通了言路，搜集了信息，激发了激情。在治理工作中，我们还力求按现代教育的理念把“法治”与“德治”结合起来，领导通过本身的努力工作，融汇于老师队伍，让老师真切感遭到领导确实是他们中的一员，领导确实是示范者。同时学校领导还及时理解老师的学习、生活情况，为他们制造展示才华的平台，处理他们的实际困难。三.架设教改之桥，推进自我开展在今年的教学工作中，我们确定工作目的确实是两个同步。即科研与教学同步开展，素养与专长同步提高。为了实现这个目的，学校坚持以科研为先导
9、，构建以文化课为主体，实践课和艺术课为两翼的整体课程体系，实现学生主动和谐的开展。我校承担的全国中语会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的研究今年已经顺利解题。在教学实验中，实验老师积极探究，勇于实践，本期末，刘金汉、易先才被总课题组评为全国优秀实验学校校长，易先才、邹惠的科研成果获国家科研成果一等奖，郭朝玉、谢圣猛两位老师被全国中语会评定为“创新写作教学研究与实验”课题研究优秀老师。易先才撰写的例说考场作文的开头创新、邹惠老师撰写的浅谈文章结尾之创新、郝登柏老师撰写的用比拟法指导学生写记叙文的实践与考虑获全国一等奖，马宏爱撰写的写作教学需要创新认识获全国二等奖，黄发莲的教学实例学
10、会讲故事获全国三等奖，学校被授予“全国优秀实验学校”的荣誉称号。在工作中，老师们既注重科研创新，又注重成果转化，不少研究成果在提高教学质量上起到了“四两拨千斤”的作用。英语老师在教学中积极探究学生自主学习认识与才能培养的途径与方法，获得了优秀的成绩。龚保安老师撰写的文化差生的体育道德培养获国家一等奖，同时物理、化学学科竞赛活动也开展得如火如荼。四.立足素养教育，培养创新人才在研究课堂、研究教学的同时，一批老师的教学研究开场向更高层次进军，他们把教学与学生人格塑造和文化素养的培养结合起来，获得了丰盛的成果。1. 中考目的不放松学校所有领导亲临教学第一线，坚持充分发挥毕业班各备课组的力量。在抓根底
11、年级课改的同时，毕业年级备考工作紧锣密鼓地展开，经常性的备课组、教研组和年级组会议使工作措施真正落实，使三年级工作方向对头，程序到位，效率加强。2.培优工作出成果通过全校领导和老师的辛勤工作，20xx年中考成绩明显：黄秦月同学以630分的成绩获得了全县中考状元，全校600分以上的特优生10名，英语、政治学科在全县排名第五，语文、历史名列第六，有381人进入升学线。学科竞赛成绩突出。全国中学生英语竞赛，我校学生李丹一等同学获国家一等奖，肖凯同学获得全国奥赛一等奖，数学老师洪祥胜辅导的毛欢、王淼同学在全国中小学数学公开赛中获一等奖、李根同学获三等奖。教育创新是没有止境的。“长风破浪会有时，直挂云帆
12、济沧海。”在今后的工作中，我们将进一步解放思想，务实创新，努力探求有活力、有特色的学校开展思路，造就有文化档次和人格魅力的老师队伍，培养有个性专长的优秀学生，为英雄的学校再添光荣!学期教育教学工作总结篇二本学期马上过去，能够说紧张繁忙而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我
13、接着以学校的两条“高压线”和师德标准为准绳严格要求本人。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过、短信、家长会等方式与家长沟通，进展友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育小孩的方法、经历，不仅沟通讯息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。小孩进步了，家长也来向我致谢。我对小孩的一片爱心不仅赢得了小孩对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。关于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与本人地位平等的人来对待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教诲对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。如此调动了学生进取的积极性。使其构成良好的学风。因而我所带
14、的两个班的小孩学习数学的积极性都非常高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的开展。另外，当同事们有困难时尽本人的全力协助他们因而和同事相处和睦。二、教学为主，认真研究。为了提高我本身的专业素养，我在教学方面认真研究努力学习，主要从以下几方面做起。1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课
15、后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、向老老师学习加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上数学课。有家长和我联络是说感遭到小孩学习数学的积极性明显提高，处理征询题的思路明显明晰。3
16、、谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必征询。本学期在学校的关怀下，其他老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。4、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端
17、，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化
18、工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。三、认真反思，困惑之处。在本学期的教学工作中我还有许多缺乏之处使我产生了以下困惑。1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的构成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该如何处理?2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反响快的同学(大约有10人)总是能非常快的学会新知，而反映慢的总得用非常长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?3、关于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢?依然学生本人改后个别辅导效果好?以上是我教学工作中遇到的困惑
19、，也是我的缺乏之处，更是我下一学期努力的目的。我在教学工作还有其他的缺乏，希望领导批判指正，也希望能帮我处理这些征询题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。学期教育教学工作总结篇三20xx年是学院开展十分关键的一年，也是我系历史上极不平凡的一年-教育部要进展人才培养工作水平评估;石油化工专业划入我系;农业类根底专业的招生就业有新的打破;结合办学迈上新的台阶。作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个标准和四个加强下功夫。即以评估工作为主线，以教学工作为中心;着力于标准教学研究、教学运转、教学评价工作上下功夫
20、;不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干老师、“双师型”老师和青年老师的培养力度，加强教学治理的实效性，加强实践教学环节、实验室建立和教学活动。全面提高总体教学质量，努力提高学生素养和才能;保质保量地完成20xx年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下：一、加快教学根本建立，加强办学实力1、专业建立(1)集中精力建立了院级重点建立-作物消费技术专业和种子消费与运营两个专业，通过专业建立，加大两个专业建立力度，加大投入，积极扶植，重点建立。(2)按学院开展规划和本系开展规划，积极引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从“学校根本情况、申请增设专业的理由和根
21、底、申请增设专业人才培养方案、专业主要带头人及骨干老师简介、老师根本情况、主要课程开设情况、办学条件情况、申请增设目录外专业的论证报告”等方面进展了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建立奠定了良好的根底。(3)加强专业教学计划的建立与治理，开展专业人才培养目的的市场调研工作。按照“2+1”的培养方式完成了20xx级招生专业作物消费技术、种子消费与运营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学计划的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培养方案。标准教学计划治理，强化教学计划指导教学过程的作用，严格按照教学计划开展教学活动，建立随意变更教学计划的教学事故责任追查机制。(
22、4)完善新专业建立，原机电系石油化工专业于20xx年3月转入我系。我系为办好此专业，我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范大学化学系及兰州石化职业技术学院进展了为期三天的调查。在调查中，他们谦虚向兄弟院校学习，尤其就实验室的建立、专业教学计划的修订等征询题向他们请教，为我系办好石油化工专业提供了保贵的意见。5月底，系领导前往玉门石油治理局参观了油田钻井，学习好的经历，为我系的石油化工专业的开展奠定了良好的根底。2、课程建立(1)为完善和加强我系的课程建立，各教研室积极组织老师进展重点课程的建立和申报。于20xx年4月份相继申报了蔬菜栽培、园林植物栽培学、欣赏园艺
23、学牛羊消费有机化学作物栽培等课程的申报。同时进展了植物学家畜解剖植物生理生化土壤肥料精品课程建立工作，其中植物学家畜解剖植物生理生化被定为院级精品课，植物学被推荐为省级精品课。通过课程建立，不断深化了课程体系、内容的改革，使其习惯社会需求，合适学生就业。(2)加强“思政课”、大学英语、计算机应用根底、大学体育等公共根底课程的教学改革和建立力度;加强选修课程治理，增加院级选修课的比例及数量，实现院级选修课的标准治理和统一选修;认真组织劳动课、军事课、就业指导课的教学，增加大学生心理健康教育等课程。实在提高了课程教学效果。(3)做好教材治理和建立工作，标准选定和征订工作。依照学院教务处安排，我系教
24、务办公室积极查阅各种高职类教材目录，并与各教学班班主任获得联络，协调并核实各班人数，于6月中旬顺利完成了15-08学年第一学期各教学班级的教材征订工作。(4)完善公共课和专业根底课程的卷库建立或题库建立，确保完成了各专业10门课程的题库建立。3、实验室建立为了满足石化专业的校内实验条件，面对实验室较为紧缺的现状，系部领导多方协调，调整了现有的各专业实验室，将畜禽消费试验室与兽医临床试验室合并，将化学实验室分为有机化学实验室和无机化学实验室。为了教学实习的有序进展，将育种试验室、生理生化实验室、栽培实验室、农副产品加工实验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图实验室、化工工艺仿真实验室、物理化学
25、实验室。保障了我系实验实训教学工作的顺利进展。4、加强实训基地建立。我系领导特别注重实验实训基地的建立。为此于5月底，参观了玉管局炼油厂，并多方协调，最终达成协议，将其作为石化专业实训基地;于6月中旬，与酒泉地勘院化验室初步达成协议，将其作为我系石化专业工业分析的实训基地;于6月底，与甘肃省畜禽繁育中心(武威)，作为我系畜牧兽医专业的实训基地。二、提升老师教学水平，提高教学质量1、深化教学手段的改良(1)我系以“加强课堂教学，积极改革课程教学方法和手段，标准教案书写;加强课堂教学设计，倡导启发式教学，注重才能培养，掌握学习方法”的方法提高本系老师的教学水平。(2)评选优质课，激发教学积极性。依
26、照酒泉职业技术学院教务处关于推荐20xx-20xx学年度“教学质量优秀奖”参评人员的通知，我系认真选拔，于6月中旬推荐了薛红丽、倪兴军、李兰华三位老师参加学院优质课评选工作。为了实在抓好这次优质课评选工作，我系领导及时与其进展一一谈话，对各个环节严格把关，使我系老师都明白优质课评选不仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系老师才能水平的一次展示。参加优质课的老师积极预备各种教学文件(包括教案、教学计划进度表、老师授课日志、记分册、听课记录本、学生作业等)、各种教学成果(包括近两年论文、参加课程建立或科研工程及成果复印件等)及其它相关材料。依照学院教务处安排，每人精心预备了一堂全院示范性公开课，获
27、得了非常好的教学效果。我系3名老师均通过了学院优质课评选初审工作。(3)开展老师公开课，提高教学质量。6月初，我系利用两周时间，由各教研室统一组织了三十多名老师的公开课听课及评定工作。本次公开示教中，各位老师精心备课授课，示教内容丰富，方法灵敏，较好地展示了个人深沉的教学功底和良好的职业道德，参加听课的中青年老师普遍反映。通过这次示教，他们学到了知识，看到了差距，收获多、感受深，从而加强了干好本职工作的决心和决心。每节公开课之后及时组织听课老师与授课老师面对面的交流，大家开诚布公、畅所欲言，互相学习，互相鼓舞。这次公开课与以往不同的是，学院特派专门人员进展教学影像材料的采集，足见对我系教学工作
28、的注重。2、加强实践教学工作(1)建立和完善实践教学体系，制定合理的实践教学方案，认真抓好实践教学环节。4月25日，我系领导顾建勤书记带着学生前往同庆种业进展了关于“种子消费、治理与加工”的参观实训，于6月中旬我系按照专业教学计划的安排，农学、园艺类专业学生集中到各企事业单位进展辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫芦等的授粉技能实训和蔬菜、玉米、葵花等的技术指导实训。到目前为止，12园艺五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14园艺普高班、14作物成人班共220名学生均已被妥善安排到嘉峪关、酒泉、张掖、武威、兰州等三十余个实训实习基地进展教学实训，并圆满完成了实习任务。为了确保这次实训的质
29、量，各教研室抽调专业老师，深化各点检查、指导和监视学生实训和实习情况。执行专业实习、教学实习标准，加强集中实习治理工作。详细安排做好05级学生毕业实习和14级学生六月实训工作。于7月11-12日，我系领导及专业老师10余人次带着石化专业147名学生前往玉管局炼油厂进展了参观实习。通过这几次的实习实训，不仅丰富了理论教学，也开阔了学生的视野。(2)组织编制、修订与培养方案一致且配套的实验教学大纲和实习教学大纲，保证主干课程大纲的完好性，有条件的专业编写实验教材和实习手册。(3)依照学院公共计算机室的开放时间和数量，安排做好学生星期六、星期日上机。我系有专人负责组织好14作物高职班、14园艺、14
30、畜牧、14园林四个高职班的计算机技能培训学习。(4)标准毕业设计(论文)工作治理、提高毕业设计(论文)整体水平。毕业论文是高职学院人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新才能、实践才能和创业精神的重要实践环节，是进展综合训练的重要手段，对培养学生的工作作风、开辟精神、创新才能、科学作风、综合素养具有重要作用。我系20xx届高职毕业生在毕业离校前，每人必须撰写本专业毕业论文一篇进展论文辩论，且毕业设计(论文)不合格者不予毕业。为此，我系于20xx年5月10日至11日举行了20xx级作物消费技术和园艺技术专业的论文辩论工作。我系统筹安排，分别从辩论地点、辩论委员会组成 、指导及辩论老师分组名
31、单、辩论学生分组名单、论文格式及要求、论文辩论程序及安排、毕业论文成绩评定及标准、成绩上报等方面进展了缜密的部署，使得辩论过程有条不紊的进展。(5)认真组织好各项教学活开工作积极组织好本年度“专升本”考试辅导工作、一般话测试，大学英语、计算机考级的报名和参考工作，并制定提高学生英语、计算机考试的过级率的施行细则。先后组织了14-15学年第一学期期未补考、13级毕业班考试、14-15学年第二学期未考试。在考试过程中我系注重加强考纪、考风建立。考试期间，我系顾建勤书记、王金明主任、李波主任、陈韬主任亲身带队，深化各考场进展检查督导，对在考试违纪学生，及时进展曝光批判并记过处分，使考纪考风有了较大变
32、化，确保了教学评价的精确与公平。(三)培养学生技术才能，提高培养质量认真抓好学生获得各种资质证书(职业技能鉴定证、计算机等级证)工作。在当前日趋剧烈就业情势下，为能够充分展示各毕业生的专业专长和职业技能，习惯当前社会需求，加强我系学生的就业实力。系领导积极与河西学院农业216职业技能鉴定站协商，在3月16-17日抽调农学、畜牧、园艺三个专业的15名老师牺牲休息时间，精心组织、悉心辅导、严格考核，对13级各专业高职毕业生进展了农艺工、作物种子繁育工、蔬菜园艺工、动物繁育工、动物检疫检验工等五个工种职业技能鉴定的考核。学院领导对本次鉴定高度注重，主管教学的马保忠院长亲临考场，指导工作。本次五个工种
33、鉴定共有179人次，在师生的共同努力下，此次鉴定获得圆满成功。05级高职毕业生均获得所学专业高级工的资历证书。同时强化学生实验、实训工作(实验报告、实训报告)、把握好学生实习环节(实习报告、实习手册)。(四)加强师风师德建立，努力铸就师魂我系加强领导，健全机构，为建立好师德师风提供强有力的组织保证。同时有计划、有步骤进展每月一次的师风师德教育。同时狠抓学习，提高老师师德涵养和敬业精神。(五)加强治理执行力度，提高治理效果1、认真落实、执行和完善教学制度。我系按照高等职业教育的规律，接着补充、修订和完善了教学治理制度，并组织广大师生认真学习和贯彻各类教学治理制度;健全和标准了各类教学文件(包括教
34、学计划、教学大纲、理论课表、实践课表、实验室课表、教学周历等);发挥现代教学治理信息系统在教学标准治理中的作用，系部及有关处室按照要求补充录入系统所需的相关信息材料，逐步建立科学标准的教学治理体系;按照以评促建，以评促管的原则，执行学院教学治理考核指标体系、专业建立评价指标体系、课程建立评价指标体系、老师业务考核评价指标体系，并进展考核和评价的实践工作。2、常规教学治理。我系注重课堂教学质量，重点抓好全院经常性的老师听课评课工作，促进了课堂教学水平的整体提高;加强对青年老师教学才能的培养，逐步开展老师教学资历审查制度;强化教学过程的治理，重点抓好老师教学日历编制和理论教学(备、教、批、辅、考)
35、、毕业设计(论文)指导、实验教学等教学环节的工作;严格执行教学计划、教学规程等各类教学文件;严格执行酒泉职业技术学院教学事故认定与处理方法，实行教学质量一票否决制和教学事故责任追查制;加强教风建立，强化老师的教学职责，坚持教学育人，维护好课堂教学秩序，以良好教风促良好学风。3、教学质量监控。我系健全了学生信息员队伍，标准教学信息反响评价机制;完善老师教学业务考核评价制度，重点通过课堂教学质量评估治理系统，全面实行学生对老师教学网上测评;经常开展对日常教学工作的常规检查、专项抽查，加强学期初、学期中、学期末的三次教学大检查同时认真做好学生、老师评教工作，做好老师评学工作。4.加强教研室工作建立。
36、我系以教研室为根本教学活动单元，由各教研室进展月教学考核方法。充分发挥教研室的根本功能，挖掘各位老师的潜力，鼓舞各位老师积极参与教学研究和各项教学活动，并使各项教研活动落到实处。并严格执行酒泉职业技术学院教研室工作条例，积极开展好各项工作，详细到教案、教学进度、老师听课记录、学生作业批阅的检查，以及开展青年老师、晋升职称老师的教学督导和公开课活动及负责相关实验室和实验实训基地的建立。(六)做好迎评促建工作，推进整体开展我系积极组织评估前以专项强化训练为主要内容的第三届教学主题活动月和评估后以整改工程为主要内容的第四届教学主题活动月。认真组织、筹划、监视、协调、指导、落实评估工作各阶段的工作任务
37、;加强评估根底建立和材料整理补充，重点是毕业设计(论文)、课程设计、实习报告、试卷、教案及各类教学治理文件，提升评估根底材料的质量;做好迎评专业技能测试、专题研讨会及各类座谈会的训练工作;组织好前期的诊断评估和模仿评估工作;做好各项评估验收、归档工作，确保评估目的的实现及开展评估后的整改工作。总之本学期我系教务办公室结合评估，进一步地细化梳理我系教学教务各项工作，采取了有效措施优化了教学环境，完善了以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学治理体系，充分发挥了各体系要素的功能，尤其是强化了执行力，使规定、制度和方法落到实处，见到实效。以制度来标准教务各项工作，促使教务工作标准化、制度化、科学化。认真贯彻执行学院、教务处下达的各项教学任务，严把各个教学环节，扎扎实实地做好了每个细节性工作。14