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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。幼儿园下学期学前班教学工作总结一学期的教学工作马上完毕了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中汲取教训，为今后的教学工作提供依照。特对本学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求学生学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进展交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即纠正。2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵敏运用。3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连接地表
2、达本人的意思。同时教育学生要集中留意力，耐心肠倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的讲述方法。二、数学教学方面在开学初，我依照学前班数学的教育目的和本班的实际情况，制定出习惯幼儿开展的计划。努力研究教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，预备教具，让小孩在快乐愉快的情况下学习知识。三、拼音教学方面拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎么样才能记得结实,学得灵敏,同时让幼儿进展观察考虑,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采纳形象经历法和比拟经历法,让学生记得灵敏,不易不记得.学生通过本学期学习,主要学习了6
3、个单韵母和23个声母, 掌握了根本的拼音方法。在教学中，我能摆正本人的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和小孩是一个整体，我是小孩王，引导小孩在玩中学，学中玩，激发小孩学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让小孩学到更多、更深的知识。我发觉小孩最喜爱听故事。同时对听过的故事经历深入假如我能把数学课与语言课有机的结合起来小孩们一定会兴趣大增因此我进展了大胆的尝试。结果我和料想的结果一样小孩们确实对数学有了新的体验兴趣大大的加强了。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅小孩们的各方面得到开展，我们也和小孩们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些缺乏都有待于我以后逐步积累经历来改良和提高。2