《20XX年春季幼儿园家长工作参考总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年春季幼儿园家长工作参考总结.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。20XX年春季幼儿园家长工作参考总结家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。下面是小编搜集整理的2019年春季幼儿园家长工作总结，欢迎阅读。2019年春季幼儿园家长工作总结一随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育方式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的注重下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的亲切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现小结如下：1、加
2、强教师指导家长效劳工作才能由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利要素，如何指导新教师有效开展工作，协助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师以身作则中，让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点征询题的讨论。自培活动，使教师认清当前情势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。2、接着利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于教师利用信息化手段
3、提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营建幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联络，让家长及时理解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，教师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长理解园所的窗口，架起了与教师、幼儿园沟通的桥梁。3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种方式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看小孩一日活动录像的方式，让家长感遭到了小孩们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;中班
4、举行的家长座谈会，不少家长介绍了本人的育儿经历以及对教师工作确实信和建议，教师们也精心预备，就小孩升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的间隔，亲切了家园间的联络。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和小孩一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制造了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，小孩们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让小孩们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的光阴，另
5、外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的间隔拉得更近了。家长们一致认为：小孩们在实幼特别放心，我们对教师和小孩都寄予了希望、充满了决心。4、家园联络手册，使家园合作更趋和谐我园不断将“家园联络手册”作为教师每月必做的功课，除了早晚接送小孩进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师每个月按照各个幼儿开展情况进展详细记录，月末发给家长，让家长及时理解小孩在园情况，反响小孩在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了按照。家长们对教师的指导
6、意见往往特别佩服，感遭到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向开展。5、接着发挥家长园地的宣传作用家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期各班教师按照纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新认识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的幼儿教育、为了小孩、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视
7、野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最正确的互动效应。6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要方式的根底上，我们又对全园家长进展征询卷调查，将家长在教育中感到困惑的征询题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和确信，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安给予较高评价。家长更多希望教师注重小孩才能的培养，在细小环节方面，希望教师能注重沟通。由此，幼儿园提出理处理家长诸
8、方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培养小孩的自决心”“小孩耐心不够如何办”“小孩留意力不集中如何办”“如何培养小孩的饮食习惯”等诸多征询题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零间隔现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进展宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，好似给家园共育之车注入了光滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面开展。2019年春季幼儿园家长工作总结二教师与家长的互动效果直截了当阻碍着班级运营的成效。家庭和幼儿园的沟通
9、确实是教师与家长协力处理教育征询题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：一、让家长正确理解幼儿园的教育内容与保育方法。往常，家长认为幼儿园确实是看管小孩的地点，只要小孩没出事，那确实是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园确实是让小孩识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教小孩是教师的事，小孩学习不好，是教师的责任，由于小孩在幼儿园教师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送小孩短时间的交流。如此一来，家长又怎能理解小孩在幼儿园学了什么?幼儿园、教师做过什么工作?1、我们积极利用“家园网络
10、”与家长进展沟通，开展家长工作。在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还按照不同的时间段，不同的保教重点制造各种精巧的栏目，吸引家长去阅读。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育小孩的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进展介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长明白活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。2、为了使家长能经常性地理解小孩在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进展沟
11、通，班级里的严峻活动如需家长配合的，我们都以书面方式通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。3、每两个星期收发的家园联络手册也是我们与家长进展沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联络本上认真详细地记录了小孩的成长，有的家长摘录了小孩的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反响小孩通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的理解小孩的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。4、成立家长委员会，拉近与家长的间隔。家长委员会的主要任务是：协助家长理解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交
12、流家庭教育的经历。他们的积极主动使我们教师感遭到，家长迫切地希望能与教师多点沟通，共同理解小孩，教育小孩。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。通过家委会的成立，我们感遭到，事实上开展家长工作并不困难。只需要将心比心。二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、协助家长提高教育才能，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向开展。1、充分利用家长资源来展开家长工作在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让小孩把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参
13、观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，如此一来，不仅让幼儿增长了见识，还开展了幼儿的讲述才能。2、另外，我建议还可以按照家长的特长充分发挥他们的积极主动性我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合教师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿理解交通标志的用途与意义。如此，有特长的家长得到了充分的发挥，也让小孩对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢?此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供理解幼儿园工作的时机;组织亲子活动，促进家长与小孩的情感沟通等等。这些家长工作的开展，使家长们明白得，教育小孩不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了小孩的健康欢乐成长，家长也要参与到活动当中，由于，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，施行者，是幼儿园的合作伙伴!5