计算机应用基础教学教程(全套)[1].doc

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1、科目 计算机应用基础 授课班级 授课时间授课题目 3.1 因特网基础知识 教学目的1、了解因特网的基本概念和功能。2、了解 TCP/IP 协议的概念及配置 TCP/IP 协议的参数。3、了解因特网的常用接入方式及相关设备。教学重点1、了解因特网的常用接入方式及相关设备。2、掌握用 ADSL 方式接入 Internet 的方法，会建立 ADSL 连接的操作。3、IP 地址的表示方法，会配置 TCP/IP 协议的参数。教学难点 IP 地址的表示方法授课类型 新授课 教学方法 讲解 课时 23、24教学过程任务一 Internet什么是 Internet因特网又称国际计算机互联网络，是目前世界上影响

2、最大的国际性计算机网络。或许您已经听说过 Internet（因特网） ，或许没有，但这都没有关系，只要您跟着我，耐心地看一遍，您就会发现，原来，Internet 并不神秘。 世界上已经有很多国家的很多机构加入了 Internet，这就使在国际之间传递信息成为可能，Internet 能为您做些什么呢？1、可以收发电子邮件； 2、可以获取所需的信息 WWW；3、向世界传送你的信息（文件传输 FTP） ； 4、打国际长途；如果您已经对 Internet 有了兴趣，那么，请跟我来，让我们一起去遨游那广阔而奇妙的网络世界。世界上有很多组织，像公司、大学、研究所等机构，他们把机构内部的计算机联成网络，在计

3、算机之间进行通讯，这就是局域网。公司、大学、研究所局域网上的计算机的资源可以共享，比起单机来优势非常明显，所以人们就想到，为什么不在更大的范围内共享资源呢？于是许许多多这样的局域网又通过各种方法互相连接起来，国际之间的信息传递，形成一个世界范围内的大网，这就是 Internet。直到今天，这个大网还在不断地变大，可以预见到的是，在不久的将来，Internet 必将使人类的生活发生根本意义上的变化。世界上已经有很多国家的很多机构加入了Internet，这就使在国际之间传递信息成为可能。我们在浏览网页、使用网络服务之前还需要向网络营运商申请开通网络服务，从 IPS 商那里获取用户名和密码，才能建立

4、网络连接。由于因特网就在我们身边，有的学生已经有此经历，教学时，可以让有此经验的学生介绍，让没有经验的学生从中学习，在此过程中，教师要即时指导。任务二 TCP/IP 协议1、IP 协议IP 是英文 Internet Protocol（网络之间互连的协议）的缩写，中文简称为“网协” ，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。2、TCP 协议TCP：Transmission Control Protocol 传输控制协议 TCP 是一种面向连接（连接导向）的、可靠的、基于字

5、节流的运输层（Transport layer）通信协议，由 IETF 的 RFC 793 说明（specified） 。在简化的计算机网络 OSI 模型中，它完成第四层传输层所指定的功能，UDP 是同一层内另一个重要的传输协议。教任务三 IP 地址1、IP 地址所谓 IP 地址就是给每个连接在 Internet 上的主机分配的一个 32bit 地址。按照 TCP/IP 协议规定，IP 地址用二进制来表示，每个 IP 地址长 32bit，比特换算成字节，就是 4 个字节。例如一个采用二进制形式的 IP 地址是“00001010000000000000000000000001” ，这么长的地址，人

6、们处理起来也太费劲了。为了方便人们的使用，IP 地址经常被写成十进制的形式，中间使用符号“.”分开不同的字节。2、IP 地址分类最初设计互联网络时，为了便于寻址以及层次化构造网络，每个 IP 地址包括两个标识码（ID） ，即网络 ID 和主机 ID。同一个物理网络上的所有主机都使用同一个网络 ID，网络上的一个主机（包括网络上工作站，服务器和路由器等）有一个主机 ID 与其对应。Internet 委员会定义了 5 种 IP 地址类型以适合不同容量的网络，即 A 类E 类。 学过程32 位 IP 地址空间的划分其中 A、B、C3 类（如下）由 InternetNIC 在全球范围内统一分配，D、E

7、 类为特殊地址。 网络类别 最大网络数第一个可用的网络号 最后一个可用的网络号 每个网络中的最大主机数 A 126 1 126 16777214B 16382 128.1 191.254 65534C 2097150 192.0.1 223.228.254 254A 类 IP 地址 一个 A 类 IP 地址是指， 在 IP 地址的四段号码中，第一段号码为网络号码，剩下的三段号码为本地计算机的号码。如果用二进制表示 IP 地址的话，A 类 IP 地址就由 1 字节的网络地址和3 字节主机地址组成，网络地址的最高位必须是“0” 。A 类 IP 地址中网络的标识长度为 7 位，主机标识的长度为 24

8、 位，A 类网络地址数量较少，可以用于主机数达 1600 多万台的大型网络。 A 类 IP 地址 地址范围 1.0.0.1-126.255.255.254（二进制表示为：00000001 00000000 00000000 00000001 - 01111110 11111111 11111111 11111110） 。 B 类 IP 地址 一个 B 类 IP 地址是指，在 IP 地址的四段号码中，前两段号码为网络号码， 。如果用二进制表示 IP 地址的话，B 类 IP 地址就由 2 字节的网络地址和 2 字节主机地址组成，网络地址的最高位必须是“10” 。B 类 IP 地址中网络的标识长度为

9、 14 位，主机标识的长度为 16 位，B 类网络地址适用于中等规模的网络，每个网络所能容纳的计算机数为 6 万多台。 B 类 IP 地址地址范围 128.1.0.1-191.254.255.254（二进制表示为：10000000 00000001 00000000 00000001 - 10111111 11111110 11111111 11111110） 。 C 类 IP 地址 一个 C 类 IP 地址是指，在 IP 地址的四段号码中，前三段号码为网络号码，剩下的一段号码为本地计算机的号码。如果用二进制表示 IP 地址的话，C 类 IP 地址就由 3 字节的网络地址和 1字节主机地址组成

10、，网络地址的最高位必须是“110” 。C 类 IP 地址中网络的标识长度为 21 位，主机标识的长度为 8 位，C 类网络地址数量较多，适用于小规模的局域网络，每个网络最多只能包含 254 台计算机。 C 类 IP 地址范围 192.0.1.1-223.255.254.254（二进制表示为: 11000000 00000000 00000001 00000001 - 11011111 11111111 11111110 11111110） 。 除了以上三种类型的 IP 地址外，还有几种特殊类型的 IP 地址，TCP/IP 协议规定，凡 IP 地址中的第一个字节以“lll0”开始的地址都叫多点广

11、播地址。因此，任何第一个字节大于 223 小于 240 的 IP 地址是多点广播地址；IP 地址中的每一个字节都为 0 的地址（“0.0.0.0” ）对应于当前主机；IP 地址中的每一个字节都为 1 的 IP 地址（“255255255255” ）是当前子网的广播地址；IP 地址中凡是以“llll0”的地址都留着将来作为特殊用途使用；IP 地址中不能以十进制“127”作为开头，该类地址中数字 127001 到 127111 用于回路测试，同时网络 ID 的第一个 6 位组也不能全置为“0” ，全“0”表示本地网络。D 类 IP 地址第一个字节以“1110”开始，它是一个专门保留的地址。它并不指

12、向特定的网络，目前这一类地址被用在多点广播（Multicast）中。多点广播地址用来一次寻址一组计算机，它标识共享同一协议的一组计算机。地址范围 224.0.0.1-239.255.255.254 。E 类 IP 地址以“11110”开始，保留用于将来和实验使用。任务四 接入因特网个人上网接入方式从最早速度较慢的窄带方式逐渐被宽带方式所代替，目前较常用的宽带上网方式有 ADSL、小区宽带两种。1、ADSL接入以 ADSL 接入方式，主要用分离器，ADSL MODEM 连接到计算机的网卡。掌握建立网络拨号连接的方法。右击桌面上的“网络邻居”图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“网络连接

13、”窗口，按照提示的步骤操作即可。2、局域网接入：可以较低的整体价格获得较高的园区接入速度。3、无线接入：指从业务节点接口到用户终端全部或部分采用无线方式。课堂小节当用户使用 Internet 服务时，首先要把计算机接入 Internet 中去，然后要在计算机中进行相关设置，这样才能与 Internet 连通。通过本课的学习，了解因特网的常用接入方式，掌握将计算机接入因特网的常用方法，了解 IP 地址的含义及分类，为使用 Internet 奠定基础。作业 1、什么是 IP 地址？共分哪些类？科目 计算机应用基础 授课班级 授课时间授课题目及章节、页码 获取网络信息 P95教学目的1、知道浏览器的

14、作用和常用的浏览器。2、浏览器的界面功能和特点。3、掌握关键字的概念，认识搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的两种检索资源方式。4、熟悉上传和下载的概念，通过活动会下载文件，保存网页内容。教学重点1、认识浏览器的界面，掌握使用浏览器获取网络信息的方法。2、设置浏览器的常用参数。3、使用搜索引擎。教学难点 如何选好关键字提高搜索信息的效率授课类型 新授课 教学方法 讲解 课时 25、26教学过程任务一 浏览网页首先讲述网页、网站和网址之间的关系。网页是一个文件，其内容具有超文本、超媒体的特征。网页是经网址来识别与存取，也称为“URL”即统一资源定位器，它通常由三个部分组成；所使用的传输协议、主机域名

15、、访问资源的路径和名称。1、启动浏览器双击桌面 Internet Explorer 快捷方式图标或“开始”“程序”“Internet Explorer”。2、窗口我们在网上有时经常会看到有一种地址格式，就是 IP 地址。如：222.149.12.35，每个 IP 地址都是由四段 0 至 255 之间的数字组成，数字之间用圆点隔开。如果在浏览器地址栏输入 IP 地址，同样也可以到达该网站。如果对于比较重要的网站，在记下域名的同时，最好记下该网站的IP 地址，如果 DNS 有故障，用 IP 同样可以登陆。浏览网页是 Internet 提供的主要服务之一，目前使用最广泛的网页浏览工具是IE（Inte

16、rnet Explorer）浏览器。3、浏览网站在地址栏中输入某网站网址，接回车键即可进入相应的网站。网站地址也称为 URL：统一资源定位符。也被称为网页地址，是因特网上标准的资源地址。教4、收藏网页收藏网页：单击菜单“ 收藏夹”“添加到收藏夹”命令任务二 检索信息1、搜索引擎告诉学生搜索引擎实际是一个为用户提供信息“检索”服务的网站，它使用程序把因特网上的所有信息归类，以帮助人们在茫茫网海中搜寻所需要的信息。搜索引擎在因特网上检索资源方式主要有关键词检索和分类目录检索两种。“关键词”就是要表达将要查找的信息主题的单词或短语，选好关键词将提高检索效率。2、搜索网络上有多少与自己名字相同以“百度

17、”为例介绍搜索引擎的使用，这个内容操作性强，以实例教学，让学生认真体会，用好搜索引擎。3、保存资料保存网页：单击菜单“ 文件”“另存为”命令保存图片：在图片上右击，打开快捷菜单标题栏菜单栏工具栏地址栏滚动条主窗口状态栏学过程任务三 IE 浏览器设置讲述时首先要讲清主页、历史记录的概念，然后介绍主页和历史记录的设置、浏览器的安全性设置。设置主页设置网页文字大小设置和查看历史记录安全设置任务四 网址相关知识大家学会了浏览器的基本使用，可以在网络世界里遨游了，只需要在地址栏里输入想要去的网址就行了。这些网址代表什么意思呢？网址代表的就是某个网络主机在网络中的地址，就好像在现实生活中的门牌地址一样。如

18、 就是域名地址，代表是雅虎网的主机地址，它是由小数点分割的三组或四组字符串组成的。每组有一定的含义。www 表示的是网络上提供信息服务的网站（服务器类型） ，yahoo 表是主机名，com 代表商业机构（机构类型） ，cn 代表中国。课堂小节重点掌握浏览网页和搜索下载网上资源，课后，请学生结合实际，利用学生活动（如班会、学科活动）组织学生搜集相关资料，引导学生交流搜集的资料，利用网络学习。作业 1、 什么是 URL？它的格式怎样？2、 怎么保存网页上的图片？科目 计算机应用基础 授课班级 授课时间授课题目及章节、页码 收发电子邮件 P102教学目的1、了解电子邮件的基本概念和电子邮件工作过程

19、。2、掌握电子邮件地址的格式，申请和使用方法。3、掌握 Outlook Express 的使用方法。教学重点 1、申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。2、使用 Outlook Express。教学难点 电子邮件地址的格式和使用方法授课类型 新授课 教学方法 讲解 课时 27、28教学过程任务一 申请和使用免费邮箱首先介绍电子邮件的概念、作用；掌握电子邮件的地址由三个部分组成：用户名保存邮件的服务器的域名。了解电子邮件系统的工作过程。教师要强调电子邮件的特点：它是一种通过因特网进行信息交换的通信方式，其交换的信息可以是文字、图像、声音等各种数据形式。使用电子邮件操作简易、信息传递迅速、价格低廉，能

20、在全球范围满足大量存在的人与人之间的通信需求。电子邮件系统工作过程可以用示意图的形式讲述，易于理解。1、申请电子邮箱以 126 网易免费邮为例，介绍免费邮箱的申请方法。在 IE 地址栏中输入网址 ，打开其主页。单击左边的“申请邮箱” ，进入邮箱申请的第一步，邮箱登记。输入用户名后，如果符合要求，将打开邮箱服务条款。单击“我同意” ，将打开个人资料页。输入完毕后，单击“完成” 。系统验证后，注册成功。然后登录，就可以进行发送和接收电邮。进入 网站，试着申请自己的免费邮箱。2、 收发电子邮件以新建的邮箱为例，按照网站操作界面介绍电子邮件的创建、发送和接收。进入网址： 回车，在屏幕右边点击“申请”

21、 ，输入用户名：用户名长度应为 3-19 位；只能由小写英文字母（a-z）和数字（0-9）构成；不能有空格且不能全为数字；输入名后点“完成” ， （如果此名被占用，则返回重填）,下一步是服务条款，点击同意进入下一步，输入个人信息，有*标志为必填项，自己设定密码 5-8 位，确认密码就是再填一遍，密码提示问题，可填 1，答案也填 1。填完后点击“完成”即可。检查无误后再次点击完成就成功了。“renjiaxing ”表示为用户名， “”表示为主机域名， “”读作 at 。再次进入网址： 回车，在用户名栏输入你的用户名，密码栏输入密码，点击“进入” ，进入你的信箱，在屏幕左上角有“收邮件” ， “发

22、邮件” 。要收信就点收邮件，点击主题就可看信的内容；要发信，就点发邮件；在收件人栏内填入对方电子邮件地址（ Shift+2 键同时按） ，抄送，暗送不用填。在主题栏内填入信的主题，在内容里填入内容。点击立即发送，就发送出去了。教学过程3、阅读电子邮箱登录邮箱后，单击窗口的“收件箱”或“收邮件” ，再单击某个需要阅读的邮件“主题”进入读邮件窗口。任务二 使用客户端邮件工具 Outlook Express1、 进入Outlook Express主界面单击菜单“开始”“所有程序”“Outlook Express”命令，打开 Outlook Express 主界面。2、 账户设置在主界面中单击“设置邮

23、件账户” ，按提示操作。3、邮件发送在 Outlook Express 中单击“创建邮件”按钮填写邮件信息单击“发送”按钮发送邮件。免费邮箱是 INTERNET 上最受欢迎的服务项目之一需要免费邮箱服务的人包括那些不是通过ISP 拨号上网的用户，如通过校园网和企业内部网接入 INTERNET，没有 ISP 提供 E-MAIL 服务或者是那些可以访问 INTERNET，但没有属于自己的 E-MAIL 邮箱的作废，如有些单位多人共用一个拨号账号入网，邮件共同存放在一个邮箱里，不易管理，也不安全。即使是拥有属于自己的电子邮箱的用户，也有必要申请免费邮箱，通过使用免费邮箱，不必公开自己固定的电子邮箱地址，同时，可以避免因更换 ISP 而改变 E-MAIL 邮箱带来的不便。讨论 电子邮件与普通各有什么特点？课堂小节引导学生比较两种邮箱传送数据信息的方式有什么区别，其传送方式有什么不同。重点掌握电子邮箱的申请和邮件的收发操作。作业 1、E-mail 的格式是哪样？