Unit4词汇学案- 高中英语人教版(2019)选择性必修第一册.doc

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1、主备人: 高二英语B4U4-Vocabulary 审核人:高二英语备课组Book 4 Unit 4 Vocabulary词汇案年 级 班 级 姓 名 使用时间 Learning aims: Master the usages of key words and phrases.Important and difficult points: Learn to use the key words and phrases.I. Preview(预习)Part A Key words and word formation1. _ v.(根据情况)变化;改变_ adj.各种各样的_ n.不同种类;多样化2

2、. _ adj.合适的;恰当的_ adv.合适地;恰当地 _ adj.不合适的_ adv.不合适地3. _ vi.赞成;同意vt批准;通过_ v不批准;不赞成_ n.批准;认可;赞成_ n. 不赞成4. _v.使用;应用;雇佣_ n.雇员;雇工_ _ n.雇主_ n.雇佣;从业_ n.失业5. _ v.相异;不同于_ adj不同于_ adv不同地_ n.区别;不同之处6. _ v.较喜欢;选择;有利于n恩惠;赞同_ adj最喜欢的n特别喜爱的人/物_ adj受到优待的;得到偏爱的_ adj赞成的;同意的;有利的7. _ n.愤怒;怒气v使生气;激怒_ adj.生气的_ adv.生气地8. _

3、adj.可靠的;可信赖的_ v依赖;依靠9. _adj轻微的;略微的_ adv.略微;稍微10. _ v.评估;评价_ n评价;评定11. _v揭示;显示;露出_adj发人深省的;揭露真相的12. _ n.趋势;趋向_ vi.倾向;趋于vt.照顾;照料13. _ vt.占用;占据(时间、空间、面积等)(=_);占领;使.忙于做某事_adj被占用的;忙于.的_n工作;职业;居住14. _ v区别;区分;辨别_adj卓越的;显著的;杰出的15. _ adj难堪的;尴尬的 _ v使难堪;使尴尬 _ adj令人难堪的;令人尴尬的 _ n尴尬16. _ adj羞愧;惭愧 _ n.羞耻;惭愧 _ adj可

4、耻的;丢脸的 _ adj无耻的;没廉耻的17. _ n/v矛盾;冲突;抵触_ adj矛盾的18. _ vt调整;调节vt&vi适应;习惯_ n调整;调节;适应19. _ vi起反应;回应_ n反应20. _n交流;互相影响 21. _vt表现;表达;证明;说明22. _v目击;见证n目击者;证人 22. _adj 相同的23._vt把.理解为 vi 口译 24. _n 面颊;脸颊25. _vi 鞠躬 vt 低头 26. _n腰部27._n隔阂;障碍 28._n焦虑;担心;害怕29._n发生的事情 30._n/v审讯;审判;试验;试用31._adj内部的;里面的 32._v揭示;显示;露出33.

5、_v阐明;澄清 34. _n组成部分35._n趋势;倾向 36._v降低;减少adj下面的;下方的37._v意味着;暗示 38._adv 几乎不;刚刚39._v分散(注意力) 40._v察觉;看待;理解41._adv仅仅;只是 42._v费心;麻烦n麻烦;不便43._v 询问;打听 44. _adv最终;最后Part B Key phrases2主备人:杜园 高二英语选B1U4-Vocabulary 审核人:高二英语备课组1. _ 相比之下2. _ (与.)相比较3. _ 推理;推断4. _ 消除;分解;打破5. _ 直起来;整理;收拾整齐6. _ 换句话说;也就是说7. _ (短暂的)访问;

6、正式邀请8. _ 有某种影响;在工作9. _ 与.的交流10. _ 由.到.不等 11. _ 赞成,同意 12. _ 俯视,向下看13. _把某人的行为或某事理解为14. _ 看到某人做某事15. _ 与.不同;有区别16. _ 支持;赞同17. _ 做某事的方式18. _ 渡过难关;完成;通过19. _ 消除障碍20. _ 寻求帮助21. _ 建议做某事22. _ 感到沮丧23. _忙于某事6II. Exploration and exercise(探究与练习)1vary vi.(根据情况)变化;改变(1)_由到不等 _在(大小、形状等)上不同(2)_ adj. 各种各样的;多姿多彩的(3)

7、_ n. 种种;多样化 _ 种种;各种各样的2appropriate adj.合适的;恰当的(1)_适用于;合乎 _做某事是合适的(2)_ adv.适当地;合适地3approve vi.赞成;同意 vt.批准;通过(1)_批准/通过某事_赞成/同意(某人)做某事(2)_ n.赞成;同意;批准;通过 _ adj.赞许的;许可的4witness vt.当场看到;目击;见证;作证n.目击者;证人(1)_目击/目睹某事_为(做)某事作证;为(做)某事出庭作证(2)_某事的目击者5employ vt.使用;应用;雇用(1)_雇用某人作为_ 利用某物做某事_ 雇用某人做某事_ 从事,忙于(2)_ n.雇用

8、 _ n.雇主 _ n.雇员;雇工6differ vi.相异;不同于(1)_与不同 _在方面不同(2)_ adj.不同的;相异的 _ n.差别;差异7.favour vt.较喜欢;选择;有利于 n帮助;恩惠;赞同;偏袒(1)_支持,赞同 (2)_对某人有利(3)_帮某人一个忙(4)_请某人帮个忙8break down 消除;分解;打破(1)_脱离(政党);打破(陈规、陋习) (2)_打断;插嘴;闯入(3)_ 闯入 (4)_ (战争、火灾等)爆发(5)_分散;拆散;驱散;(关系等)破裂9reliable adj.可靠的;可信赖的(1)_ v.信任;信赖;依赖;依靠 (2)_依靠;依赖(3)_ 指

9、望某人做某事 (4)_相信/指望10.assessment n评价;评定(1)_对作出评估(2)_ v.评定;评估;估算 _估价为11. in other words .换句话说;也就是说(1)_总之;简言之 (2)_遵守诺言(3)_失信;不守诺言 (4)_与谈一谈(5)_与拌嘴/吵架 (6)_无法用言语表达(7)_有消息说12. tendency n趋势;倾向(1)_有的趋势/倾向(2)_vi.趋向;易于;照顾 vt.照顾;护理_经常做某事;有做的倾向13. distinguish vi.& vt.区分;辨别(1)_区分A和B_把与区分开来_(作为)而出名(2)_ adj.卓越的;著名的;杰

10、出的_.因而出名_作为而出名14. anxiety n焦虑;担心;害怕(1)_焦虑地(2)_为担心/担忧 _急于做某事15call on (短暂地)访问;要求(某人讲话等); 正式邀请(1)_号召/呼吁某人做某事 (2)_召来;叫进来(3)_要求;呼吁;需要(4)_取消(5)_打电话;回忆起(6)_拜访;要求16.bother vi.& vt.费心;麻烦;因操心n.麻烦;不便(1)_为某事打扰或麻烦某人_费心做某事_使某人苦恼的是(2)_给某人添乱17. conflict n矛盾;冲突vi.冲突;抵触(1)_和有矛盾,不一致_和发生冲突,与有分歧(2)_与发生冲突18.adjust vt.调整

11、;调节vi.& vt.适应;(使)习惯(1)_调整以适应_适应于(做)某事_使自己适应于(2)_ n.调整;调节;适应. Exercise 1. Read the passage about body language. Fill in the blanks with the correct forms of the words and phrases in the box. (textbook P40-3)(1) _ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_2. How important is body language?Complete the passage wi

12、th the correct forms of the words in the box to find out. (textbook P46-1)(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_3.Complete the sentences with the correct forms of the words in the box. (textbook P82-1)(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_4.Complete the passage with the correct forms of the words from t

13、his unit. (textbook P82-3)(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_ *5.Translate the sentences into English using the words and phrases in brackets. (textbook P82-4)(1)有些学生回避与老师的眼神交流,只是因为担心被老师叫起来回答问题。(merely,call on)_(2) 他忙着写毕业论文,几乎没有时间好好吃饭。(barely,bother,occupy)_(3) 小孩子们会盯着一件他们喜欢的东西来表达他们的兴趣。(tend to,stare at,display)_(4)最终他们赢了这场比赛,向所有的球迷证明了他们是一支实力强大的足球队。(ultimately,demonstrate)_(5)我亲眼见证了这对年轻的夫妻如何熬过了他们人生中最困难的时期。(witness, get through)_(6)恰当地利用肢体语言可以帮助你克服与人交流的障碍。(employ,appropriately,break down,barrier)_

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