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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版七年级下册文言文选择题解析(内容理解)木兰诗1下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )A木兰诗是一首叙事(民歌)(体裁)诗,选自郭茂倩编的乐府诗集。它又被称为木兰辞、木兰歌,是晋朝时期的一首北方民歌。“乐府”原指古代朝廷中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌,后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。B全诗叙述了木兰替父从军的故事全诗可分为四部分,各部分的大意分别是木兰纺织、木兰从军、木兰征战、木兰还乡。C汉乐府中的“双璧”指的是木兰诗,孔雀东南飞。D木兰是一个少女,又是一金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来后,又谢绝高官,返回家
2、园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。【解析】木兰诗是晋朝时期的一首北方民歌。A项表述错误,故选A项。2对本文理解有误的一项是( )A. 这首诗的主题是赞颂劳动人民出身的妇女英雄,反映人民对和平生活的向往。B. 木兰有许多可敬、可爱之处。如“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”,一个女孩子看到家里没有兄长,父亲已年老体衰,毅然替父从军,这种精神令人敬佩。又如“将军百战死,壮士十年归”,她和将士们一起拼死作战,十年驰骋于疆场,这种英雄气概也是可敬、可爱。再如“可汗问所欲,木
3、兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡”,这种高尚行为又是多么可敬、可爱。C. 木兰诗选自南北朝郭茂倩编的乐府诗集是当时时北方的一首乐府民歌。它与孔雀东南飞并称为“乐府双璧”。D. 开篇写“惟闻女叹息”的作用是设置悬念,引出下文故事情节,从下文看,木兰叹息的是国家征兵,父亲年迈,弟弟幼小。【解析】木兰诗选自宋(代)郭茂倩编的乐府诗集是南北朝时北方的一首乐府民歌 。C项表述错误,故选C项。3下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )A“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”木兰是分别到四个集市去准备这些出征用品。B文章采用了复沓的修辞方法。连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。 “
4、旦辞”、“暮至”极言时间之短促,夸张地表现了木兰行军的神速,军情的紧迫,心情的急迫。C文中“十二”、“十年”等是虚指,不是实指,以确定的数字表示不确定的含义, 又如“三人行,必有我师焉”。D本文写木兰代父从军,征战多年,只用了短短的六句话,因为主题和塑造人物的需要,文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功,而重在表现木兰深明大义,不慕荣利,热爱家乡亲人和对和平的向往。【解析】“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”木兰是分别到四个集市去准备这些出征用品。文中运用了排比、互文的手法,写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。东南西北是虚指,并非实指。A项表述错误,故选A项。4.下列对文章内容的理
5、解,不正确的一项是( )A. 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。 “她在军营中十多年,真的没人发现她是女子吗?文章这样写不失真实,因为作者这样构思,反应了古代劳动人民的美好愿望,渴望塑造一位传奇性的女英雄,反应自己内心的思想。B. 文中略写了木兰从军的动机,途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。详写了木兰的多年的战争生活。因为主题和塑造人物的需要,文章不在于表现木兰驰骋沙场,杀敌立功,.而重在表现她深明大义,不慕荣利,热爱家乡亲人和对和平的向往。C. 文中结尾是吟唱者的赞词,吟唱者以双兔为喻,体现了对木兰的喜爱之情,赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。D. 文中“开
6、我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。” 使用了动作描写手法,表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。【解析】文中详写了木兰从军的动机,途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。略写了木兰的多年的战争生活。B项表述错误,故选B项。5.下面对选文内容分析理解不正确的一项是( )A. 文章通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来,不慕荣利,自愿过劳动生活的故事,表现了古代劳动人民乐观,勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。B. 木兰是一个深明大义,勤劳,善良,不慕容华,机智,警觉英勇善战,热爱家乡亲人,热爱和平的奇女子。C. 任长霞。以为女子
7、出任一方公安局长,这是现实中的花木兰。D. “开我东阁门,坐我西阁床”两句意思是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。表现木兰对故居的亲切感。【解析】“开我东阁门,坐我西阁床” 表现木兰对故居的亲切感,意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。D项表述错误,故选D项。6.下面对选文内容分析理解不正确的一项是( )A. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭” 用排比的句子,东西南北市都写到了,行文啰嗦。B. 全文详略得当,使全诗显得简洁紧凑文章,详写女儿情态,略写英雄气,突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。C. 互文指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。如“将军百战死,壮士十年归”理解为:十年的征战,经历了数百次战斗,有的(将军和壮士)战死沙场,有的(将军和战士)胜利归来。D. 全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。【解析】“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭” 用排比渲染战前紧张气氛,表明战事紧迫;表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情;乐府诗常用的一种铺陈写法。A项表述有误,故选A项。专心-专注-专业