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1、一、导入u请同学们说出一些有关“水”的俗语、名言货成语。俗语：1、开水不响,响水不开.水淋春牛头,农夫百日忧 2、靠山吃山,靠水吃水.雨水连绵是丰年,农民不用力耕田 3、美不美,家乡水；亲不亲,故乡人.一碗水往平处端.4、欺山莫欺水,欺人莫欺心.三个和尚没水吃 名言：1、自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。平达 2、知者乐水，仁者乐山。论语雍也 3、在山泉水清，出山泉水浊。唐杜甫 6、远水不救近火。韩非子说林上 成语：万水千山 一败如水 不服水土 以水救水 十日一水 一清如水 播放一段关于青少年溺水的视频，请同学们边看边想，新闻中谈到了那些问题？u青少年在不同情况都可能溺水。u怎样来识别溺水者？
2、u当游泳遇到危险，如何自护自救？u遇到他人溺水时，我们该怎么做呢？出示一些有关溺水死亡的数据：据中国卫生部发布的数字显示，中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，61.61%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类事故总数的50.89%，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。u小结：看完这个视频和这些触目惊心的数据，我们不禁感叹：生命是脆弱的，危险无处不在。应该怎样减少这类事故的发生？这也就是我们今天的班会主题：真爱生命，谨防溺水危害。二、探讨溺水的原因u什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水
3、后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。老师：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。如何辨别溺水者 溺水者八大无声迹象(图)htt1.溺水者不会呼救。他们必须先能呼吸，溺水者不会呼救。他们必须先能呼吸，才能说话。一个人溺水时，嘴巴会没入水才能说话。一个人溺水时，嘴巴会没入水中再浮出水面，中间没有时间呼气、吸气，中再浮出水面，中间没有时间呼气、吸气，加上呼救。加上呼救。2.溺水者也无法挥手求救。溺水者会本溺水者也无法挥手求救。溺水者会本能地将双臂伸到两侧
4、，向下压，好让嘴巴能地将双臂伸到两侧，向下压，好让嘴巴浮出水面，小孩则可能会将手臂前伸。总浮出水面，小孩则可能会将手臂前伸。总之，他们无法划水朝救援者移动，或把手之，他们无法划水朝救援者移动，或把手伸向救援设备。伸向救援设备。3.溺水者在水中是直立的，没有踢腿的溺水者在水中是直立的，没有踢腿的动作，他们只能挣扎动作，他们只能挣扎2030秒，之后就会秒，之后就会沉下去。沉下去。4.眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。5.头发可能盖在额头或眼睛上。头发可能盖在额头或眼睛上。溺水者无法挥手求救溺水者无法挥手求救,他们的手臂会伸到两他们的手臂会伸到两侧向下压侧向下压。6.头在水
5、中，嘴巴在水面；可能头后仰，嘴巴张开。小孩的头则可能前倾。7.溺水最重要的迹象就是看起来不像溺水，他们看起来可能只是抬头在看天空、岸际、泳池边或码头。这个时候你要问：“你还好吗？”如果他们能回答，大概就没事。如果眼神涣散，可能只有不到半分钟的时间救他们一命。8.小孩在戏水时会发出很多声音，当发现孩子安静无声时，就该去看看怎么回事。u溺水的原因主要有那些？学生讨论回答。u不小心落入水中。u水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。u准备不充分，急于下水：或水中逞强，过度疲劳。u突然呛水，不会调整：浮具受损沉入水中。u游泳技术没有掌握，碰到意外，惊慌失措。u水温过低，产生抽筋现象。u入水方法不当，闯到硬
6、物而意外受伤。u冒险潜水（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。u被溺水者紧抱不放其他游泳者。u游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等）。老师：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。u如何预防溺水事故的发生呢？学生讨论回答。u在家长的陪同下游泳。u征求家长同意，在熟悉的人的带领下游泳。u不私自游泳，不和几个同学相约游泳。u要清楚自己身体的健康状况。（平时四肢就容易轴筋者不易u参加游泳或不要到深水区游泳）。u要做好下水前的准备。（先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋冼身体，待适应水温后再下水游泳：镶有假牙的同学，应将假牙取下
7、，以防呛水时假牙落入食管和气管）。u对自己的水性要有自知之明。（下水后不能逞能，不要贸然跳水或潜游，更不能互相打闹，也免喝水和溺水，不要在激流和漩涡中游泳，更不要酒后游泳。在游泳中如果觉得身体突然不舒服，如眩昏，恶心，心慌，气短等，要立即上岸休息或呼救。三、探讨自救方法（一）不会游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。（4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。（5）对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后
8、抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。（6）如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。（7）救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。（二）会游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩
9、和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。（三）互救 （1）救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。（四）医疗或第一目击者现场急救（1）第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救；（2）第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸；（3）立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。（4）进行控水处理（倒水），即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出
10、，时间不宜过长（1分钟即够）。（5）现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。四、防溺水安全知识测试（学以致用）（一）、选择题1、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水？（）A、用嘴吸气，用鼻呼气 B、用嘴呼气，用鼻吸气 2、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗？（）A、可以 B、不可以 3、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施（）A、用力蹬腿、做跳跃运动 B、静止不动4、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？（）A、用力按摩、拉扯抽筋部位 B、用另一手掌将抽筋手掌用力压向
11、背侧并作振颤动作5、你知道急救电话是多少吗？（）A、114 B、119 C、120 D、122AAAAABBC（二）、判断题1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（）2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）3、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（）4、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（）五、朗诵防溺口诀u我防溺水有高招，大人陪伴第一招。u私自游泳很危险，不去深水很重要。u我放溺水有高招，泳钱热身第二招。u伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。u我放
12、溺水有高招，解除抽筋第三招。u赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。u防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。u“安全”二字记心中，远离危险身体好。六、倡议书 为积为积极响应以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创老师：为积极响应以“珍爱生命、远离溺水伤害”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们班提出以下倡议：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝
13、不2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”系列全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。七我们的誓词u绝不私自下河游泳；u 绝不擅自与同学结伴游泳；u 绝不无家长或老师带领的情况下游泳；u 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。安全重于泰山,生命高于一切u万家平安是我们共同的心愿!u让平安的种子播撒进自己的心田!u让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!u让平安伴随我们大家健康成长!八、结束语u十二三岁的我们，正值青春年华，对于自己的生命安全，更需要多加注意。拥有足够的安全意识，防范意识，才能使我们与大自然和谐相处，与水这一生命的源泉和谐相处。相信经过这一节班会，大家对防溺水安全的了解也增加了不少。在这里我祝大家，安全、快乐地度过每一季火热的夏天。珍爱生命,谨防溺水,远离危险,平安成长。-