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1、思 考歌曲是（几拍？）旋律特点歌曲主题 思 考歌曲是（几拍？）旋律特点歌曲主题活泼、流畅呼吁友谊、和平、团结圆舞曲（圆舞曲（Walzer），有时音译为），有时音译为“华尔兹华尔兹”，是，是奥地利的一种民间舞曲，奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交世纪后半叶用于社交舞会，舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。，肖邦的圆舞曲成对旋转，因而被称为圆舞曲。
2、，肖邦的圆舞曲是钢琴作品中的范例，而通过老约翰是钢琴作品中的范例，而通过老约翰施特劳斯和施特劳斯和兰纳奠基、小施特劳斯发展起来的圆舞曲则有别兰纳奠基、小施特劳斯发展起来的圆舞曲则有别于他人，他们的圆舞曲有典型的维也纳风格，俗于他人，他们的圆舞曲有典型的维也纳风格，俗称维也纳圆舞曲，它通常由五首情绪和调性相仿称维也纳圆舞曲，它通常由五首情绪和调性相仿的舞曲连贯组成，注重内容的标题性，既能在舞的舞曲连贯组成，注重内容的标题性，既能在舞厅里伴舞，也能在音乐厅里演奏，是一种雅俗共厅里伴舞，也能在音乐厅里演奏，是一种雅俗共赏的音乐形式赏的音乐形式。圆舞曲简介歌曲背景1955年，中国青年代表团准备参加由苏
3、联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集活动歌曲，青年友谊圆舞曲就是在这次征歌活动中创作出来的。当时，曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工作，都才二十几岁。天戈先写的曲子，江山用一个晚上就填好了词，俩人又一块修改定稿青年友谊圆舞曲后经歌曲杂志发表，不到半年就很流行了，各地群众艺术馆纷纷转载，印活页歌谱，传唱开来。随后译成六种文字的中国建设刊物将其介绍到国外。国庆六十周年举国同庆 歌曲主要体现什么思想青少年之间要相互团结、友青少年之间要相互团结、友爱、和谐相处、一种积极向爱、和谐相处、一种积极向上的精神。上的精神。小结：小结：这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。