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1、 感谢你们能在百忙之中抽出时间来到学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！作为您孩子的英语老师，我想借这个机会和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语怎样帮助孩子学好英语”。LOGO温馨小测试温馨小测试1、请写出孩子最喜欢、请写出孩子最喜欢吃的菜。吃的菜。2、请写出孩子最喜欢、请写出孩子最喜欢的明星。的明星。3、请写出到场家长的、请写出到场家长的生日。生日。3LOGO1、请写出对方的一个优点。、请写出对方的一个优点。2、请写出最想对对方说的话。、请写出最想对对方说的话。3、请写出你最讨厌父母要求你做什么事。、请写出你最讨厌
2、父母要求你做什么事。英语学习的重要性英语学习的重要性 英语这一学科与语文数学同等重要。小英语这一学科与语文数学同等重要。小学英语虽不像初中高中学习的知识那样复学英语虽不像初中高中学习的知识那样复杂，但它作为一门基础学科，对于孩子今杂，但它作为一门基础学科，对于孩子今后的学习奠定了基础。如果孩子现在学得后的学习奠定了基础。如果孩子现在学得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观的，它可能不仅直接影响孩子的期末考观的，它可能不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！生活！学好英语的关键学好英语的关键词汇词
3、汇语法语法单词、词组单词、词组句子、课文句子、课文学习中涉及的学习中涉及的各语法知识点各语法知识点 其中，词汇的掌握与否直接决定了英其中，词汇的掌握与否直接决定了英语成绩的好坏，而词汇的掌握，课上只占语成绩的好坏，而词汇的掌握，课上只占30%，课后却占，课后却占70%，因为单词、词组、句，因为单词、词组、句子以及课文的背诵都必须依赖于课后下的子以及课文的背诵都必须依赖于课后下的功夫，如果课后不下苦功，肯定会和别的功夫，如果课后不下苦功，肯定会和别的同学拉下差距。同学拉下差距。我想，为了您孩子的未来，我想，为了您孩子的未来，您肯定愿意多加监督。您肯定愿意多加监督。学好英语，无外乎要在听、说、读、
4、写这四方面多下功夫。下面我分别来做简要说明。英语学习的几点建议英语学习的几点建议其次是说。其次是说。鼓励孩子大声说英语，家长要鼓励孩子大声说英语，家长要每天留出每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大环境，语不同于我们母语，没有语言这个大环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围用简短的英语课堂用语，尽量创造
5、这个氛围去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语，也需要因为每天都说，所以，想学好英语，也需要大胆说出来。大胆说出来。首先是听。首先是听。在小学英语教学中，首先是加强听力训在小学英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。学习新课练和说话训练，然后才是读写能力的培养。学习新课之前，我都要求学生进行预习，也就是提前听听录音。之前，我都要求学生进行预习，也就是提前听听录音。只有进行了预习，所学知识做到心中有数之后，上课只有进行了预习，所学知识做到心中有数之后，上课的时候才会有重点的学习，学习效果才更好。每上完的
6、时候才会有重点的学习，学习效果才更好。每上完一次课，我都让学生回家再跟磁带读，要学生尽力地一次课，我都让学生回家再跟磁带读，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。听说能力差，用英语进行交际的能力提高一个层次。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差，单凭在课上听几分钟的英语是远远不够的。也就差，单凭在课上听几分钟的英语是远远不够的。为此，请家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条为此，请家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，件让孩子多听，至少买一个小录音机，让孩子多听听至少买一个小录音机，让孩子多听听纯正
7、的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。家长纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。家长们不要小看这每天的们不要小看这每天的1020分钟，日积月累，对孩子分钟，日积月累，对孩子影响是很大的。影响是很大的。再次是读。再次是读。学英语要培养语感，也就是学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。如果定要让学生养成每天读英语的习惯。如果孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一
8、孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。久了，就会习惯成自然。最后是写。最后是写。小学阶段的四小学阶段的四五年级英语已经对学生有五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记忆。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和忆。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还
9、有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。在平时的教学该在课上领会句型的意思和运用方法。在平时的教学中，我对单词的要求比较严格，听写比较频繁。就像中，我对单词的要求比较严格，听写比较频繁。就像掌握了汉字对语文的重要性一样，单词同样也是学习掌握了汉字对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。英语的基础。艾宾浩斯-遗忘曲线 艾宾浩斯德国著名教育心理学家信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲
10、线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。艾宾浩斯记忆法艾宾浩斯记忆法 复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲制定）：复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲制定）：1 第一个记忆周期：第一个记忆周期：5分钟分钟 2 第二个记忆周期：第二个记忆周期：30分钟分钟 3 第三个记忆周期：第三个记忆周期：12小时小时 4 第四个记忆周期：第四个记忆周期：1天天 5 第五个记忆周期：第五个记忆周期：2天天 6 第六个记忆周期：第六个记忆周期：4天天 7 第七个记忆周期：第七个记忆周期：7天天 8 第八个记忆周期：第八
11、个记忆周期：15天天 四年级是学写英语，写单词的关键单词。上英语培训班对孩子的益处。上英语培训班对孩子的益处。1、现在竞争非常激烈，多学一样本领就多占一份优势。、现在竞争非常激烈，多学一样本领就多占一份优势。2、现在大多数补习班都是提高性质的，可以掌握高年级的知识，对、现在大多数补习班都是提高性质的，可以掌握高年级的知识，对于你提高学业成绩有好处。于你提高学业成绩有好处。3、有一种类型的学习班是特长类的，如：美术，舞蹈，钢琴、有一种类型的学习班是特长类的，如：美术，舞蹈，钢琴参参加这种学习可以强身健体又有一技之长。加这种学习可以强身健体又有一技之长。4、在学习班里，你可以结识新的伙伴，习班可以
12、让自己变得多才多、在学习班里，你可以结识新的伙伴，习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。艺。那么你的交际范围就更广了。5、上补习班可以让知识更丰富，在考试的时候能得高分。、上补习班可以让知识更丰富，在考试的时候能得高分。6、在补习班中，你可以在其中找到一些具有你身上没有的优点的人，、在补习班中，你可以在其中找到一些具有你身上没有的优点的人，可以经常向他们请教问题可以经常向他们请教问题7、补习班是利于创造的，因为它可以开阔人的思路，丰富思想。、补习班是利于创造的，因为它可以开阔人的思路，丰富思想。8、它即可以帮助学生消化不懂得知识，也可以给学生一个很好的学、它即可以帮助学生消化不
13、懂得知识，也可以给学生一个很好的学习空间。习空间。下期介绍：下期介绍：学习神奇语音一级。学习神奇语音一级。教孩子用自然拼读的方式学习拼单词。教孩子用自然拼读的方式学习拼单词。根据单词的音形义来掌握一个单词。根据单词的音形义来掌握一个单词。孩子们不需要死记硬背将单词记住。孩子们不需要死记硬背将单词记住。目标目标见词能读，听音会写。孩子们碰到常见的见词能读，听音会写。孩子们碰到常见的单词符合发音规则的单词都可以拼写出来。单词符合发音规则的单词都可以拼写出来。如果碰到辅音群的单词孩子们可能拼不出如果碰到辅音群的单词孩子们可能拼不出来。来。这类单词是在我们神奇语音的四五级才能这类单词是在我们神奇语音的
14、四五级才能学到。学到。成功，曾离你那么近！成功，曾离你那么近！不尝试，你永远不知道自己能行！不尝试，你永远不知道自己能行！今天会很残酷，今天会很残酷，明天会很残酷，明天会很残酷，后天会很美好，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上。但大部分人会死在明天晚上。学习贵在坚持学习贵在坚持英语的学习是一个长期过程，你是否进步和学的好，一个英语的学习是一个长期过程，你是否进步和学的好，一个学期的学习是远远不够的，就好比高考，十二的努力奋战，学期的学习是远远不够的，就好比高考，十二的努力奋战，才换来一次人生的转折才换来一次人生的转折-高考。高考。孩子的进步是要靠我们家长和老师的鼓励和引导，兴趣是孩子的进步
15、是要靠我们家长和老师的鼓励和引导，兴趣是最后的老师，如果你的孩子愿意学，你为什么不鼓励鼓励，最后的老师，如果你的孩子愿意学，你为什么不鼓励鼓励，花上你的几百元让他继续尝试，也许你的这次鼓励，让他花上你的几百元让他继续尝试，也许你的这次鼓励，让他尝试的机会就是让他学好英语掌握方法的关键，孩子不明尝试的机会就是让他学好英语掌握方法的关键，孩子不明白，家长应该懂，只有不断的尝试才会成功，不试连成功白，家长应该懂，只有不断的尝试才会成功，不试连成功的机会都没有，我为什么一直说，让我们家长鼓励我们孩的机会都没有，我为什么一直说，让我们家长鼓励我们孩子尝试学习，继续进行我们学校的暑期英语学习。子尝试学习，继续进行我们学校的暑期英语学习。暑期具体上课时间安排。暑期作业辅导班学校老带新活动：老生带新生报到学英语，老生获得30元现金奖励，或报名时可直接充当学费30元。给家长的几点建议：给家长的几点建议：1、监督孩子一定要按时完成作业，特别是读、背这样的口头作业。2、多听、多读、多背是学好英语的保证。3、作业质量严格把关，特别是默写。4、认真对待孩子的每次测试，并和他一起总结，反思。LOGO钟钟 Vivian前台：前台：8971909