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1、外研社小学英语一年级知识点上下册 -一年级上 Module 1 unit 1 Hello Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye ( 口语 ) 再见 I m=I am 本课语法知识点 1 打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用 “ Hello/Hi ” 。 2 学习使用句型 I m/I am 介绍自己 Hello/Hi ， I m/I am 英语中当我们初次见面时常常用 “ Hello ， I m ”或者 “ Hi ， I m ”的句型作自我介绍 3 学习简单的告别方法 Goodbye/Bye-Bye/Bye/See yo
2、u 是告别时的用语，意思是 “ 再见 ” ; 但 Goodbye 较为正式，后两者较随便。 Module 1 unit 2 How are you, 本科语法知识点 1 学习句型 How are you, 及其回答 How are you, 是熟悉朋友见面的问候语，意思是 “ 你好吗 , ” how 意思是 “ 如何，怎么样 ” 。 “ How are you, ” 表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说 : “ Fine ， thank you ”“ very well ， thank you ” 等 当别人问 “ How are you, ” 时，你可以回答 : “ I m fine ，
3、thanks ， and you, ”“ And you, ” 意思是 “ 你怎么样呢 , ” ，对方如何身体很好，可以回答 :I m fine,too.( 我也很好。 ) Module 2 unit 1 What s your name, Words good 好的 morning 早晨，上午 what s=what is 是什么 my 我的 name 名字 本课语法知识点 1 学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning 是早上见面打招呼所用的句子，意思是 “ 早上好 ” ， good 是 “ 好 ” 的意思 ; 别人向你说 Good morning 时，你也要用 Good
4、 morning 来回答。 What s your name,=What is your name, 意思是 “ 你叫什么名字 , ” 此句可以用来询问他人姓名。可用 “ I m ”或 “ My name is ”来回答。 2 学习句型 What is your name, 3 学习句型 My name is /I m Module 2 unit 2 I m a boy Words a 一 ( 个，件 ) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本科语法知识点 1 学习如何用 My name is ， I m/I am a 自我介绍 在生活中，我
5、们可以用 My name is 或 I m/I am a 来做自我介绍 ; 如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型 “ I m + a boy/a girl. ” 2 简单学习 a 和 an 的用法 不定冠词 a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前， an 用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如 :a boy;an orange 。 3 学习打招呼用语 :Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon 一般是下午见面打招呼说的，意思是 “ 下午好 ” ;Good evening 一般是晚上见面打招呼说的，意思是 “ 晚上好 ” ;Good
6、night 是晚上临睡前道别说的，意思是 “ 晚安 ” 。 Module 3 unit 1 How many, Words one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 yes 是 no 不，不是 本课语法知识点 1 学习句型 How many, How many , 是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如 :How many boys, 有多少个男孩 , 2 学习基数词 1 到 10 基数词 1-10 的英文表达为 :one ， two ， three ， four ， five ， six ，
7、 seven ， eight ， nine ， ten 。数词可以与可数名词搭配使用， one+ 可数名词单数， two/three + 可数名词复数。如 :one dog 一只狗， two dogs 两只狗。 Module 3 unit 2 How many girls, Words 本科语法知识点 1 简单学习名词复数构成 名词变复数，一般在名词后直接加 -s 。 2 学习句型 How many + 名词复数 How many 就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用 how many 来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。
8、提问数量，完整的说法是 :How many are there, 意思是 : 有多少 , 3 学习 : 数词 + 名词 , 句型及其回答 Module 4 unit 1 It s red Words green 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的 white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色 本科语法知识点 1 学习表示颜色的单词 2 学习句型 It s/It is 3 学习句型 What colour 及其回答 What colour 可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问 :What col
9、our is it, 可以用 brown ， black ， purple 这些表示颜色的词直接回答 ; 也可以用句型 “ It s ” 来回答，这一句型的意思是 “ 它是”例如 :It s blue 句型 What colour + be 动词 + 事物 , 用来询问某事物的颜色。 Module 4 unit 2 How many green balls, Words ball 球 本课语法知识点 1 学习句型 How many + 名词复数 How many green balls, 用 “ how many ” 来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。 2 简单
10、学习 adj+n 的用法 形容词就是起 “ 形容，修饰 ” 的词。他最常见的用法就是 : 作定语放在被修饰词的前面。例如 : 可爱的猫咪 lovely cat 。 3 学习 rainbow 颜色的组成，了解句型 I can 学习颜色类的词汇 :orange 橙色，橙色的 ;pink 粉红色，粉红色的 ;purple 紫色，紫色的 ;rainbow 七种颜色 : 红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是 :red ， yellow ， green ， blue ， pink ， brown ， purple 。 Module 5 unit 1 Sit down! Words stan
11、d 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下 down 向下 本科语法知识点 1 学会使用句型 Stand up ， Sit down ， Open 2 学习祈使句的用法 祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语 you 一般省略，直接以动词原形开头。 当我们表达命令时，可以使用祈使句。如 : 请站起来。 Stand up ， please 请坐下。 Sit down ， please 当我们表达请求时，也可以用祈使句。如 :Open the door ， please 请帮我打开门。 祈
12、使句中还常常用 please ，这样可以使语气变得委婉些， please 既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在 please 前加逗号。 Module 5 unit 2 Point to the window Words it s=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士 本科语法知识点 1 学习 Point to 的用法 Point to 指向，指出 ( 方向、位置 ); 2 句型 :It s It s 是 It is 的缩写，表示 “ 它是”，如 :It s the door 它是门。 3 简单了解定冠词 the 的用法 定冠词 “ th
13、e ” 可以表示特指 “ 某一个 ” 或者 “ 某一些 ” ，通常听者明白说话者所指的人或事物。如 :Open the door ， please 请打开门。世界上独一无二的事物前面要用 the 。如 :the sun ， the moon 。 Module 6 unit 1 This is my teacher Words this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位 teacher 老师 本科语法知识点 1 学习教室和老师的表达 2 学习形容词性物主代词 my ， our my 是 I 的形容词性物主代词，意为 “ 我的 ” ;you
14、r 是 you 的形容词性物主代词，意为 “ 你的，你们的 ” ;our 是 we 的形容词性物主代词，意思为 “ 我们的 ” 3 学会使用句型 This is 介绍人和物 This is 既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如 :This is my school bag 这是我的书包 4 学习交际用语 :Pleased to meet you Nice to meet you 见到你真高兴 nice 是开心，愉快的意思， see 是看见， you 解释为 “ 你 ” 。这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说 Nice to see you 时你也一定要礼貌的回答 :N
15、ice to see you 或 Nice to see you ， too 。 too 解释为也，还可以用 Pleased/Glad to meet you 来表示 “ 见到你很高兴 ” 。 Module 6 unit 2 That is a cat Words cat 猫 dog 狗 that 那个 本科语法知识点 1 学习指示代词 this 和 that this 是这，这个的意思，而 that 是那，那个的意思， this 一般用来指时间或空间上较近的人或物 ; 而 that 常指时间或空间上较远的人或物。 2 学习句型 This is 和 That is This is 意为 “ 这
16、是”，表示离自己较近的东西。除此之外 “ This is ”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。 That is 意为 “ 那是”，表示离自己比较远的东西。 Module 7 unit 1 What s this? Words school bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅笔 本科语法知识点 1 学习文具的相关表达 2 学习句型 What s this, 及其回答 What s this, 意思是 “ 这是什么 , ” ，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用 It s 或者 This is ;This is 表示 “ 这是”。 3 学习句型
17、 What s that, 及其回答 What s that, 意思是 “ 那是什么 , ” ，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用 It s 或者 That is ;That is 表示 “ 那是”。 Module 7 unit 2 It s my ruler Words pencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔 本科语法知识点 1 学习文具的相关表达 2 学习句型 It s my It s 可以用来描述事实， It is 的缩写成 It s;It s my 意为 “ 它是我的” my 是形容词性物主代词，意为 “ 我的 ” ，我的所有东西，都可以用
18、“ my+ 事物名称 ” 来表达。 3 复习句型 What s this, 及其回答 What s this, 意为 “ 这是什么 , ” 用来对不认识的东西提问。用 “ It s a/an 或者 This is a/an 来回答 Module 8 unit 1 Is it a dog? Words look 看 fox 狐狸 kite 风筝 本科语法知识点 1 学习动物的相关表达 2 学习句型 Is it , 及其肯定和否定回答 Is it , 这是 be 动词的一般疑问句，其肯定回答， Yes ， it is 否定回答是 No ， it isn t 。一般疑问句的回答一般要先说 “ 是 ”
19、 (Yes) 或 “ 否 ” (No) ，再补充其他细节。 3 简单介绍 be 动词的一般疑问句 Module 8 unit 2 It s a black cat Words house 房子 box 盒子 本科语法知识点 1 学习冠词 a/an 的用法 不定冠词 a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前， an 用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如 :a boy;an orange 2 简单学习形容词修饰名词的用法 It s a +adj+n 意为 “ 某物是怎样的”，其中 adj 表示形容词， n 表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词 (a ， an
20、， the) 或代词 (my ， this ， that) ，那么它们顺序应该是 : 冠词 / 代词 + 形容词 + 名词，如 :a famous scientist 。 3What s in the box, 意为 “ 盒子里是什么 , ” What s in , 这是一个表示 “ 存在，有 ” 的特殊疑问句，它的意思是 “ 有什么 , ” ，在这个句型中， in 后面跟名词，表示地点 ;What s in , 可用 there is 和 there are 来回答。 Module 9 unit 1 How old are you? Words how old 几岁 you re=you a
21、re 你是 本科语法知识点 1 学习年龄的表达 2 学习句型 :How old are you, 及其回答 How old are you, 意为 “ 你几岁了 , ” How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为 :I m + 数字。数字后面还可以加上 years old 。完整的回答是 : 主语 +be+ 数字 +years old 。比如 I m eight years old 我八岁了。简略回答可以直接说数词，如 :Eight 3 简单学习单词 too 的用法 I love you ， too 意思是 “ 我也爱你 ”“ too ” 表示 “ 也 ” 的时候，通常放在句尾。
22、 Module 9 unit 2 Happy birthday! Words happy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 welcome 欢迎 本科语法知识点 1 学习与生日相关的表达 祝贺他人生日快乐，要说 :Happy birthday 或者 Happy birthday to you ，祝福某人生日快乐，还可以用介词 to 表示对象。 2 学习 for 的用法 如果想给别人什么东西，也可以说 for you;for 是介词，意为 “ 给，为 “ 3 学习 Thank you 和 You are welcome 的用法 当我们感谢别人的时候，可以说 Thank
23、 you 当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答 You are welcome 或 Not at all ， etc 意思是 “ 不客气，不用谢 ” 。单独的 welcome 是 “ 欢迎 ” 的意思。 Module 10 unit 1 Where s my pen? Words where s=where is 在哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上 本科语法知识点 1 学习介词 in/on/under 的用法 介词 in ，意思是 “ 在里面 ” ; 介词 on ，意思是 “ 在上面 ” 。介词 on ，表示 “ 在上面 ” 是指与表面相接触 ; 介词 under 表示 “ 在下面
24、 ” ，它强调在垂直下方。 2 学习句型 Where s , 及其回答 Where 是一个疑问题， “ 哪里 ” 的意思，是用来提问地点的，比如说 Where are you, 意思是 “ 你在哪里 , ” Where s my pen, 我钢笔在哪里 , “ Where s ”是 “ Where is , ” 的缩写，意思是 “ 在哪里 , ” 用 where 来提问地点，我们可以用 It s in/on/under 等方位介词来回答。 Module 10 unit 2 A doll is under the bed Words under 在下 bed 床 balloon 气球 doll
25、洋娃娃 bear 熊 本科语法知识点 1 学习介词 in/on/under 的用法 2 学习介绍某物的方位 3 学习句型 Where s , Where s my pen, 我钢笔在哪里 , “ Where s ”是 “ Where is , ” 的缩写，意思是 “ 在哪里 , ” 用 where 来提问地点，我们可以用 It s in/on/under 等方位介词来回答。 一年级下 Module 1 unit 1 Where s the cat, Words how many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的 know 知道 other 其他的 本课语
26、法知识点 1 句型 Where s 和 How many , Where s my pen, 我钢笔在哪里 , “ Where s ”是 “ Where is , ” 的缩写，意思是 “ 在哪里 , ” 用 where 来提问地点，我们可以用 It s in/on/under 等方位介词来回答。 2 学习 other ， look at 和 I don t know 的用法 look at 这个词组意思是 “ 看 ” ，后面加名词。如 :Look at this 看看这个 Module 1 unit 2 How many green birds, Words tree 树 so 如此 many
27、 许多的 bird 鸟 let s 让我们 本科语法知识点 1 学习句型 Let s count Let s paint 这句话的意思是 “ 让我们来画画吧。 ” let s 是 let 加上 us 的缩写， us 是 we 的宾格。 Let s=let us ，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。 2 学习句型 How many +n(pl.) 及其回答 How many , 是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如 :How many boys, 有多少个男孩 , Module 2 unit 1 That is my father Words father 父亲 mother
28、母亲 grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆 sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友 本科语法知识点 1 学习家人和朋友的表达 I 是第一人称单数， my 意思是 “ 我的 ” ， my 叫做 I 的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如 :She is my sister 她是我的妹妹。 my 就是形容词性物主代词，修饰名词 sister 。 2 学习使用句型 This is 和 That is 来介绍自己的家人和朋友 This is 介绍人，表
29、示 “ 这是”， “ this ” 一般指时间或空间上较近的人。 That is 介绍人，表示 “ 那是”， that s 是 that is 的缩写。常指时间或空间较远的人。 Module 2 unit 2 He s a doctor Words doctor 医生 pupil 学生 he s=he is 他是 she s=she is 她是 本科语法知识点 1 学习如何介绍自己家人及其职业 2 学习使用句型 He s/She s 来介绍某人 He s 和 She s 表示 “ 他或她是”， he 和 she ，是第三人称单数的代词，表示 “ 他 ” 和 “ 她 ” 。 he 和 she 相
30、应的 be 动词要用 is 。如 :He is a doctor 他是一名医生。 She is a nurse 她是一名护士。 3 学习 too 的用法 I m ， too 表示 “ 我也是”， too 表示 “ 也 ” 的时候，通常放在句尾。如 :I love you ， too 意思是 “ 我也爱你 ” 。 Module 3 unit 1 This is her bag Words her 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他 ( 她 / 它 ) 们的 本科语法知识点 1 学习形容词性物主代词 her ， his ， their 第三人称单数的形容词性物主代词单数
31、有三个分别是 :his ， her ， its ，复数只有一个 their ，意思是 “ 他 / 她 / 它们的 ” her 的意思是 “ 她的 ” ，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是 she 。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前，如 my sister ， her name 等等。 his 表示 “ 他的 ” ，其对应的主格人称代词是 he;their 表示 “ 他 / 她 / 它们的 ” ，其对应的主格人称代词是 they 。 2 复习句型 Where s , Where 是一个疑问词， “ 哪里 ” 的意思，是用来提问地点的，比如 Where are you, 意思就是 “
32、你在哪里 , ” ;Where +be 动词 + 某人 / 物 , 这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非常常用的句型。要注意这里的 be 动词的形式要根据后面的名词来决定。 3 学习句型 This is 和 That is 介绍物品 This is 介绍人，表示 “ 这是”， “ this ” 一般指时间或空间上较近的人。 That is 介绍人，表示 “ 那是”， that s 是 that is 的缩写。常指时间或空间较远的人 Module 3 unit 2 My mother is a nurse Words nurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共
33、汽车 本科语法知识点 1 学习如何介绍自己的家人 2 学习 be 动词的一般疑问句及其回答 Is he/she , 意为 “ 他 / 她是 , ” 其肯定回答是 Yes ， he/she is 。否定回答是 No ， he/she isn t 。由 be 动词引导的一般疑问句，其肯定回答为 Yes ，主语 +be 动词 + 细节 ; 否定回答为 No ，主语 +be not+ 细节 Are you , 意为 “ 你是 , ” ，回答一般疑问句时要先回答 “ 是 ” (Yes) 或 “ 否 ” (No) 其肯定回答是 Yes ， I am ，否定回答是 No ， I m not 一般疑问句变为陈
34、述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号 ; 在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。 3 学习与职业有关的表达 Is he a policeman, 他是一名警察吗 , 当你不清楚某人的职业、身份时，你可以用 Is he/she a 加上职业这个一般疑问句。 Module 4 unit 1 This is my head Words head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛 本课语法知识点 1 学习人体器官的相关表达 人体器官的单词英文表达 :face 脸 ;nose 鼻子 ;mouth 嘴，嘴巴 ;ear 耳朵 ;head 头 2 学习如何使用形容词性物
35、主代词 :my ， your My 是我 I 的形容词性物主代词， your 是 you( 你，你们 ) 的形容词性物主代词，如 :my name 我的名字， your name 你的名字 3 学习使用句型 :This is This is my/your 意为 “ 这是我的 / 你的”， Module 4 unit 2 These are your legs Words these 这些 leg 腿 本科语法知识点 1 学习人体器官的相关表达 人体器官的单词的英文表达 :shoulder 肩膀 ;knee 膝盖 ;toe 脚趾。 2 学习句型 what are these,These are
36、 What is this, 这是什么 , 用 This is /It s 来回答，其中指示代词 this 是单数形式，它的复数是 these 。 “ What is this, ” 的复数形式就是 “ What are these, ” ，意思是 “ 这些是什么 , ” 用 These are ( 这些是 ) 或 They are 来回答 3 学习 so many 的用法 So many 意为 “ 如此多 ” ， many 表示 “ 许多，大量的 ” ，后面接可数名词的复数形式，如 many friends 许多朋友 ;so 副词，意为 “ 如此，这么 ” 。 4 复习句型 How many
37、,Let s count 5 touch 意为 “ 摸”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语 you 常常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。 Module 5 unit 1 They re cows Words they re=they are 他 ( 她 / 它 ) 们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡 egg 鸡蛋 本课语法知识点 1 学习句型 What are they,they re What are they, 是特殊疑问句，意思是 “ 他们是什么 , ” 。询问 “ 是什么 , ” 的结构是
38、 :What + be 动词 + 主语 +,; “ they ” 表示复数，可以用来表示人或物，范围比较广， they 后面的 be 动词用 are 。 They are/They re 意思就是 “ 他们是”例如 :they are my friends 。对于 What are they, 的回答，要说 “ They are ” What is it, 它是什么 , 对于 what is it, 回答要用 It is a/an + 事物 2 学习句型 These are 3 学习名词复数形式 英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个，复数是指事物数量多于一个。单数名词变复数常
39、在词尾加 -s ，如 :dog-dogs 。 Module 5 unit 2 It s thin Words thin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉红色，粉红色的 本科语法知识点 1 学习如何描述事物 当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用 It is a 的句型，例如 :It is a bear 它是一头熊 ;It s 还可以用来描述事实。 2 学习反义词 fat ， thin ， little ， big “ fat 胖的 ;thin 瘦的 ” 和 “ little 小的， big 大的 ” 互为反义词组 ;fat/thin 表示身
40、材胖瘦。例如 :I m fat 我是胖的。 I m thin 我是瘦的。 3 学习使用句型 This is It s 来描述某事物 4 动词 have ， has 都表示 “ 有 ” 。 have ， has 可以表示拥有整体的一部分。当表示 “ 有 ” 时，如果主语是第三人称单数 he/she/it ，谓语动词就用 has 。如 It has roots 。当表示 “ 有 ” 时，如果主语是 I ， you ， they ， we 或其他一些复数形式，谓语动词就用 have 。如 :You have two big eyes 。 Module 6 unit 1 That snake is l
41、ong Words snake 蛇 long 长的 zoo 动物园 short 矮的，短的 tall 高的 very 很，非常 本科语法知识点 1 学习动物的相关表达 This/That snake is this 和 that 可作形容词，表示 “ 这 ” 和 “ 那 ” 。 2 学习反义词 long ， short;tall ， big 要想描述人高矮胖瘦就可以用句型 : 主语 + 系动词 (am ， is ， are)+ 形容词 (tall ， short ， fat ， thin) 3 学习句型 Let s go to the zoo Let s 是 Let us 的缩写形式，表示 “
42、 让我们” Let s go to the zoo 这句话意思是 “ 我们去动物园吧 ” 。 Let s 是 Let us 的缩写形式，表示 “ 让我们”， us 是 we 的宾格。 Let s=Let us ，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。 4 生活中，我们可以用 I m/I am 来做自我介绍 ; 如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型 “ I m a boy/girl ” 。 Module 6 unit 2 The baby lions are cute Words lion 狮子 cute 可爱的 scary 吓人的，可怕的 本科语法知识点 1 学习如何描述动物 The b
43、aby lions are /The mother lion is 其中 the baby lion 指小狮子， the mother lion 指母狮子。 2 学习 be 动词的一般疑问句及其肯定回答和否定回答 be 动词的一般现在时结构为 : 主语 +be(am ， is ， are)+ 。主语为第一人称单数时， be 动词为 are ，主语是第三人称单数时， be 动词为 is 。如果句中 be 动词做谓语的话，对句子的否定就是在 be 动词后面加上 not 即可。如 :I m a student 否定句为 I m not a student. Are they , 该句是一个一般疑问句
44、，意为 “ 他们是吗 , ” ，其肯定回答是 Yes ， they are 。其否定回答为 No ， they aren t 。由 be 动词引导的一般疑问句，其结构为 :be 动词 + 主语 + 其他成分 , 如 :Are you Sam,be 动词引导的一般疑问句，问题与事实相符时，肯定回答 “ Yes ” ，否定回答 “ No ” 。 Module 7 unit 1 Let s play football Words play 玩 football 足球 like 喜欢 basketball 篮球 本课语法知识点 1 学习球类的相关表达 要表达 “ 玩球类运动 ” 一般可以用 play+ 球类名称。例如 : “ 踢足球 ” 就可以说 “ play football ” 。表示玩某球类运动，都不需要加 the 2 学习句型 Let s Let s go to the zoo 这句话意思是 “ 我们去动物园吧 ” 。 Let s 是 Let us 的缩写形式，表示 “ 让我们”， us 是 we 的宾格。 Let s=Let us ，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。 3 学习句型 I like I like 表示 “ 我喜欢”。可以表示喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。 Like 后面不能直