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1、CMC.泓域咨询/人力资源的空间配置眼镜项目人力资源的空间配置目录第一章 宏观环境分析3第二章 企业员工培训与开发课程5一、 培训教学设计程序与形成方案5二、 培训课程设计的程序9第三章 项目基本情况12一、 项目名称及建设性质12二、 项目承办单位12三、 项目实施的可行性13四、 项目建设选址14五、 建筑物建设规模14六、 项目总投资及资金构成14七、 资金筹措方案15八、 项目预期经济效益规划目标15九、 项目建设进度规划16第四章 公司简介18一、 公司基本信息18二、 公司简介18第五章 行业背景分析20第一章 宏观环境分析当前和今后一个时期，仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。经
2、济全球化的趋势不会改变，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，为对接国际高端产业、推动创新驱动发展提供了难得机遇；“一带一路”、长江经济带等一系列国家战略实施，长三角区域发展一体化进程加速，为融入全方位开放格局、更大范围参与地区协调发展打开了新的窗口；经历“十二五”发展，区域站在了新的历史起点，发展基础更为扎实、发展优势更为彰显，新的增长动力正在加速形成，国家自主创新示范区建设、产城融合综合改革试点机遇叠加，这些都为“十三五”发展提供了有利环境和条件。在看到机遇的同时必须清醒认识到，还处于全面深化改革的攻坚期、经济转型升级的决战期，总体发展环境、发展条件和发展动力已经并将继续发生深刻变化，诸多矛盾
3、的叠加要求统筹化解，风险隐患的增多需要未雨绸缪。当前世界经济仍在深度调整，市场需求复苏乏力，新兴经济体增长普遍放缓，发展的国际环境更具复杂性和不确定性。“三期叠加”的经济新常态下，区域自身存在的发展不平衡、不协调、不可持续的问题较为突出。传统产业大而不强，新兴产业尚在培育，稳增长、调结构、增效益的压力并存。必须准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，准确把握国际国内发展的基本趋势，准确把握发展的阶段性特征，增强机遇意识、忧患意识，坚持问题导向、民意导向，以改革的办法解决前进中的新问题，以创新的思路探索发展的新路径。第二章 企业员工培训与开发课程一、 培训教学设计程序与形成方案（一）培训教学设计程序由
4、于培训对象和培训任务的不同，培训教学设计的程序也各不相同，下面介绍几种常见的培训教学设计模式。1、肯普（J.E.Kemp）的培训教学设计程序。肯普的培训教学设计程序是早期教学设计模型中步骤最明确的一个，其具体步骤如下。（1）写出课题，确定每一课题的教学目的。（2）分析学员特点。（3）分析可能取显学习成果的学习目标。（4）列出每一个学习目标的学科内容和大纲。（5）设计预测题。（6）选择教与学的活动和教学资源。（7）协调所提供的辅助服务（如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等）。（8）实施教学。（9）根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正。2、迪克和凯里的教学设计程序。这是
5、迪克（W.Dick）和凯里（L.Carey）在美国佛罗里达州立大学所提出的教学设计程序，是一个偏重于行为主义的模型，强调对学习内容的分析和鉴别，强调从学生的角度收集数据以修改教学内容。（1）确定教学目标。该模型的第一步是确定学习者通过学习后能做什么。教学目标的来源虽然是多样化的，但在这里，课程设计者所关心的仅仅是教学目标的明确化。（2）开展教学分析。即在培训教学目标确定以后，剖析达到该教学目标所需要的知识和技能。（3）分析教学对象。即分析教学对象的心理、生理和社会特点，测定他们原有的知识和技能储备，以便确定培训教学内容的起点。教学对象分析和教学分析同步进行，密不可分。（4）制定具体的行为目标。
6、即根据教学分析和教学对象分析结果，制定出最终达到教学目的所要求的具体的、精确的行为目标。行为目标是对总的教学目标的分解。（5）设计标准参照测试。即以具体行为目标为依据，设计测试工具，被测试行为必须与行为目标所描述的行为相一致。（6）开发教学策略。即根据教学对象的特点、行为目标要求等，设计相应的教学形式，选择合适的教学手段与有效的教学方法。（7）开发和选择教材。即在确定教学策略以后，设计与制作教学组件，主要由学生用书、测试题、教师用书等几部分组成。教学设计者要根据已有教学资源情况，或选择教材，或开发新的教材。（8）设计和开展形成性评价。当教学组件原型制作完毕以后，需要有个试用与修改的过程。形成性
7、评价可分为个别评价、小组评价和实地评价。要从各个不同的方面与角度评价学习与教学系统的效果，以达到进一步修改教学组件的目的。（9）修改教学内容。通过形成性评价发现问题、分析原因后，对教学内容、教学方法、教学媒体等作相应修改，以逐渐实现教学活动最优化。3、现代常用的教学设计程序。在中国的培训教学中，流行一种比较简单适用的教学设计程序。该程序既适用于一个教学单元的教学设计程序，又适用于一节课堂的教学设计，其主要步骤如下。（1）确定教学目的。（2）阐明教学目标。（3）分析教学对象的特征。（4）选择教学策略。（5）选择教学媒体。（6）实施具体的教学计划。（7）评价学生的学习情况，进行反馈修正。（二）形成
8、培训教学方案教学设计的目的和结果是形成具体的教学方案。教学方案的形成一般要按照以下程序来进行。1、确定教学目的。确定教学整体的评价和重要性，明确制定教学中心和教学目的。2、确定教学名称。题目最好能清楚明白并具有弹性。3、检查培训内容。要能包含培训的全部内容，并将重点项目列出来。内容要以学习者能够接受的程度为准，稍微简单一些比较好。4、确定教学方法。确定具体采用哪种教学方法，可以选择的教学方法很多，如小组讨论法、案例教学法、讲授法、角色扮演法等。5、选定教学工具。教学工具有传统和现代之分，传统教学工具如粉笔黑板、挂图等，现代教学工具如投影、幻灯、录像、电影、计算机等。6、设计教学方式。这是整个教
9、学方案的重心，包括教学一般技巧的使用、教学方法的采用及教学工具的具体使用等内容。实际上是将各种教学资源如何整合与利用的技巧与方法。这个环节很重要，也很复杂，需要花费较多的时间和精力来考虑。7、分配教学时间。完成所有程序之后，还需要做的就是计算和分配时间。时间的分配要既能按时完成培训的内容，又要保证各部分内容是有序而按主次进行的。这对达到培训目标也很重要。在教学方案的每个项目都确定之后，把每个项目添入教学计划书中，可以将计划书看成教学笔记。其书写通常有如下一些规律：项目栏里写上项目名称、培训对象等；时间栏里写上所需要的时间；形式栏里写上培训的具体方法和形式；强调栏里写上需要强调的内容；将培训内容
10、分类写在相应的栏目里，并将各个部分内容所需花费的时间也写上；在要强调的地方画线；每个项目的事例写在空栏里，讲课时间多出来时可以利用这些事例来控制时间。二、 培训课程设计的程序（一）培训课程设计的任务培训课程设计的基本程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求进行课程设计。设计包括安排课程内容、确定培训模式、组织课程执行者、准备培训教材、选择课程策略、做出课程评价方案、预设分组计划、分配时间等。初步设计完成以后要进行论证，确定可行因素，否定不可行的部分。通过对培训课程设计过程中各个环节的具体分析，可以更清楚理解培训课程设计的全部过程。课程设计过程分为五个基本阶段，各个阶段
11、都应强调一些基本问题。1、定位：确定培训课程的基本性质和基本类别。2、目标：明确培训课程的目标领域和目标层次3、策略：根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列。4、模式：优化培训内容，调动培训资源，遴选培训方法。5、评价：检测目标是否达到。（二）培训课程设计的要素1、培训课程目标：根据环境和需求而定。2、培训课程内容：以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。3、培训课程模式：有效体现培训内容，采用配套的组织与教学方法。4、培训课程策略：培训程序的选择和资源的利用。5、培训课程评价：对培训课程目标与实施效果的评价。6、教材：切合学习者情况，提供适当信息。7、学习者：学员的学习背景和学习能力、学
12、员的类型、组织形式（个人、部门、组织、行业、跨行业等）、学员的规模等。8、执行者：理解培训课程设计思想的主持人与教师。9、时间：短、平、快，要求充分利用。10、空间：可超越教室的空间概念。第三章 项目基本情况一、 项目名称及建设性质（一）项目名称眼镜项目（二）项目建设性质本项目属于扩建项目二、 项目承办单位（一）项目承办单位名称xxx有限公司（二）项目联系人袁xx（三）项目建设单位概况公司全面推行“政府、市场、投资、消费、经营、企业”六位一体合作共赢的市场战略，以高度的社会责任积极响应政府城市发展号召，融入各级城市的建设与发展，在商业模式思路上领先业界，对服务区域经济与社会发展做出了突出贡献。
13、 公司不断建设和完善企业信息化服务平台，实施“互联网+”企业专项行动，推广适合企业需求的信息化产品和服务，促进互联网和信息技术在企业经营管理各个环节中的应用，业通过信息化提高效率和效益。搭建信息化服务平台，培育产业链，打造创新链，提升价值链，促进带动产业链上下游企业协同发展。经过多年的发展，公司拥有雄厚的技术实力，丰富的生产经营管理经验和可靠的产品质量保证体系，综合实力进一步增强。公司将继续提升供应链构建与管理、新技术新工艺新材料应用研发。集团成立至今，始终坚持以人为本、质量第一、自主创新、持续改进，以技术领先求发展的方针。公司秉承“诚实、信用、谨慎、有效”的信托理念，将“诚信为本、合规经营”
14、作为企业的核心理念，不断提升公司资产管理能力和风险控制能力。三、 项目实施的可行性（一）不断提升技术研发实力是巩固行业地位的必要措施公司长期积累已取得了较丰富的研发成果。随着研究领域的不断扩大，公司产品不断往精密化、智能化方向发展，投资项目的建设，将支持公司在相关领域投入更多的人力、物力和财力，进一步提升公司研发实力，加快产品开发速度，持续优化产品结构，满足行业发展和市场竞争的需求，巩固并增强公司在行业内的优势竞争地位，为建设国际一流的研发平台提供充实保障。（二）公司行业地位突出，项目具备实施基础公司自成立之日起就专注于行业领域，已形成了包括自主研发、品牌、质量、管理等在内的一系列核心竞争优势
15、，行业地位突出，为项目的实施提供了良好的条件。在生产方面，公司拥有良好生产管理基础，并且拥有国际先进的生产、检测设备；在技术研发方面，公司系国家高新技术企业，拥有省级企业技术中心，并与科研院所、高校保持着长期的合作关系，已形成了完善的研发体系和创新机制，具备进一步升级改造的条件；在营销网络建设方面，公司通过多年发展已建立了良好的营销服务体系，营销网络拓展具备可复制性。四、 项目建设选址本期项目选址位于xxx（以选址意见书为准），占地面积约47.00亩。项目拟定建设区域地理位置优越，交通便利，规划电力、给排水、通讯等公用设施条件完备，非常适宜本期项目建设。五、 建筑物建设规模本期项目建筑面积45
16、490.37，其中：主体工程32906.71，仓储工程5997.13，行政办公及生活服务设施4970.06，公共工程1616.47。六、 项目总投资及资金构成（一）项目总投资构成分析本期项目总投资包括建设投资、建设期利息和流动资金。根据谨慎财务估算，项目总投资21610.20万元，其中：建设投资16979.36万元，占项目总投资的78.57%；建设期利息486.99万元，占项目总投资的2.25%；流动资金4143.85万元，占项目总投资的19.18%。（二）建设投资构成本期项目建设投资16979.36万元，包括工程费用、工程建设其他费用和预备费，其中：工程费用14405.98万元，工程建设其他
17、费用2213.05万元，预备费360.33万元。七、 资金筹措方案本期项目总投资21610.20万元，其中申请银行长期贷款9938.61万元，其余部分由企业自筹。八、 项目预期经济效益规划目标（一）经济效益目标值（正常经营年份）1、营业收入（SP）：45000.00万元。2、综合总成本费用（TC）：33826.23万元。3、净利润（NP）：8193.70万元。（二）经济效益评价目标1、全部投资回收期（Pt）：5.11年。2、财务内部收益率：30.32%。3、财务净现值：15531.58万元。九、 项目建设进度规划本期项目按照国家基本建设程序的有关法规和实施指南要求进行建设，本期项目建设期限规划
18、24个月。十四、项目综合评价主要经济指标一览表序号项目单位指标备注1占地面积31333.00约47.00亩1.1总建筑面积45490.37容积率1.451.2基底面积17233.15建筑系数55.00%1.3投资强度万元/亩344.932总投资万元21610.202.1建设投资万元16979.362.1.1工程费用万元14405.982.1.2工程建设其他费用万元2213.052.1.3预备费万元360.332.2建设期利息万元486.992.3流动资金万元4143.853资金筹措万元21610.203.1自筹资金万元11671.593.2银行贷款万元9938.614营业收入万元45000.0
19、0正常运营年份5总成本费用万元33826.236利润总额万元10924.947净利润万元8193.708所得税万元2731.249增值税万元2073.6310税金及附加万元248.8311纳税总额万元5053.7012工业增加值万元16624.1113盈亏平衡点万元13450.53产值14回收期年5.11含建设期24个月15财务内部收益率30.32%所得税后16财务净现值万元15531.58所得税后第四章 公司简介一、 公司基本信息1、公司名称：xxx有限公司2、法定代表人：袁xx3、注册资本：550万元4、统一社会信用代码：xxxxxxxxxxxxx5、登记机关：xxx市场监督管理局6、成立
20、日期：2014-11-137、营业期限：2014-11-13至无固定期限8、注册地址：xx市xx区xx9、经营范围：从事眼镜相关业务（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）二、 公司简介经过多年的发展，公司拥有雄厚的技术实力，丰富的生产经营管理经验和可靠的产品质量保证体系，综合实力进一步增强。公司将继续提升供应链构建与管理、新技术新工艺新材料应用研发。集团成立至今，始终坚持以人为本、质量第一、自主创新、持续改进，以技术领先求发展的方针。公司秉承“诚实、信用、谨慎、有效”的信托理念，
21、将“诚信为本、合规经营”作为企业的核心理念，不断提升公司资产管理能力和风险控制能力。第五章 行业背景分析眼镜是以矫正视力或者保护眼睛为目的制作的简单光学器件，矫正视力用眼镜包括近视眼镜、远视眼镜、老花眼镜和散光眼镜四种。在眼镜零售市场中，销售的产品包括镜片、镜架、太阳镜、隐形眼镜和隐形眼镜护理液等。现阶段，眼镜已不仅仅是保护眼睛的工具，还是时尚装饰产品，市场需求范围进一步扩大。随着工作、学习压力的增大，我国近视患者急剧增多，且发展趋向低龄化。现阶段，我国小学生近视率接近四成，中学生和大学生近视率超过七成，青少年近视率位居全球第一，近视患者总人数达到6亿，且仍在攀升。在此环境下，我国近视眼镜配镜
22、需求快速上升。截止到2017年底，我国60周岁及以上人口为2.4亿，占比达到17.3%，我国社会老龄化阶段已经到来，眼睛老花问题日益突出，老花眼镜配镜需求开始上升，是眼镜市场增长的另一大潜力。除此之外，太阳镜可以减轻过强光线对眼睛造成的疲劳、刺激等伤害，还有阻挡紫外线和装饰功能，市场发展也具有较大潜力。2017年，我国眼镜成镜产量为6.51亿副，市场零售额为782亿元。其中，镜片零售额为288亿元，镜架零售额为309亿元，隐形眼镜零售额为72亿元，老花镜零售额为11亿元，太阳镜零售额为102亿元。我国眼镜市场规模逐步扩大。20世纪90年代中期之后，我国眼镜行业进入快速发展阶段，行业总体技术水平
23、及生产能力不断提升，连锁化的眼镜品牌开始出现。我国眼镜市场发展潜力较大，国外眼镜巨头通过投资、收购等方式进入中国市场。在激烈的竞争下，眼镜的材质、款式种类开始向多样化发展，各企业开始细分消费市场，迎合各阶层消费者的喜好。但我国眼镜企业普遍规模较小，市场份额偏低，未来仍有较大的提升空间。随着我国城镇化进程不断加快，二三线城市眼镜零售市场潜力逐步被挖掘。相较于一线城市，二三线城市租金成本以及人工成本较低，竞争激烈程度相对较小，发展空间较大，是我国眼镜市场增长的重要动力。线上线下渠道相融合成为我国眼镜行业的发展趋势，在电商平台用优惠的价格购买眼镜，再到实体店进行验光配镜，成为我国年轻一代消费者的选择。我国经济稳定发展，近视患者不断增加，老龄化社会逐渐到来，使得我国眼镜市场保持增长。随着我国居民可支配收入不断提高，消费升级趋势明显，对眼镜的功能要求不断提升，有能力的消费者会购买多副眼镜以满足不同场合的佩戴需求。这些消费意愿都是我国眼镜行业未来发展的巨大动力。