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1、精选优质文档-倾情为你奉上关于提高三操质量的措施体育组为了进一步贯彻中共中央国务院提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示精神，以学校体育工作条例为依据，在全面落实的基础上，狠抓三操两课的质量，特别是三操的质量。三操不仅锻炼学生身体，使学生养成积极参加体育锻炼的习惯，形成正确的身体姿势，还可以调节学习节奏，消除学生在学习中产生的疲劳，使学生愉快地、精力充沛地投入下阶段的学习，提高学习效率。同时，三操是学校精神文明的窗口，是构成校园文化的重要组成部分，是培养学生的组织纪律性、激发集体荣誉感，加强思想教育的重要手段，是对学生进行综合素质教育的重要内容。提高我校三操的整体质
2、量，使我校三操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体、调节精神的目的，应是全校师生共同参与的一个系统工程。一、 我校现阶段三操存在的主要问题1、学生自主锻炼的意识差，集合速度慢，队列整齐程度不够。2、学生在做操的时候出现动作不标准、动作路线不正确、不跟着节奏做、边做操边说话等现象。3、三操的形式单一、老套，组织模式死板，学生的个性受到压制。4、三操评比打分流于形式，没有起到应有的检查督促作用。5、师生对三操的重要性认识不够，没有做到全员参与。二、 提高我校三操的整体质量的具体措施（一）统一思想，严格标准，全员重视。全校上下都要非常重视三操工作，全员达成共识，统一思想，通力合作。从主管校长到年级
3、主任、体育组、政教处、教务处、班主任、导师等各方面的工作，与三操相关的各个环节通畅。各班召开“课间操活动重要性”等方面的主题班会或大讨论，使学生端正了上操的态度。（二） 齐抓共管，职责明确。为了上好三操，学校制定三操管理制度，明确了做操的标准，制定各项职责，各部门在每天的三操上恪尽职守并认真执行各项标准。主管领导经常给予指导，政教处和体育教师严格要求。值周教师组织评比打分，做到每周排名列入班级考核，并有实际督察意义的总结。年级副主任和班主任经常跟操，及时掌握学生出勤情况和做操质量。年级副主任职责： 1、年级副主任和体育教师是本年级三操质量的第一责任人。2、督促本年级的班主任，组织好各班的三操。
4、政教处职责：1、把三操纳入班级量化管理，组织值周教师评比打分，及时反馈班级或年级做操情况。2、督促体育老师做好课间操组织工作。 3、政教处把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。体育组职责：1、负责全校三操的组织工作。2、积极与年级组和政教处做好协调工作。3、体育老师必须使所教班级的全体学生学会正确的做操动作。4、体育教师必须使所教班级熟练操作三操程序。5、体育教师具体负责三操的整队和纠操工作。值周教师职责：1、 年级值周教师三操时按时到位，督促学生认真做操。2、师根据三操评分标准对各班级三操进行评比打分，及时公布评比成绩，确实对各班做操质量起到检查督促作用。班主任职责：1、班主任是
5、三操的具体组织者、管理者和责任人。2、三操时间班主任必须经常到操场查看学生做操情况。3、班主任把三操管理纳入班级管理之中。4、班主任根据三操评分标准严格要求学生。导师职责：1、 导师必须经常到操场查看所负责学生的做操情况。2、 导师有责任协助班主任组织、管理班级三操。3、 导师将所负责学生的做操情况纳入操行考核。（三）长抓不懈 竞赛提高。从学生入学时的军训开始，就将做操作为一项训练重点，利用军训期间的早晨和晚上，以班级为单位组织学生学习广播体操，使学生刚一入学就感到学校对做操的要求非常严格和重视。上课以后，在体育课上，再抽出一部分时间采用多种方法、手段进行练习。体育老师严格要求广播体操中每一节
6、操的细节，进一步加强基本姿势和动作的协调能力。体育教研组每学期初培训各班体育委员和体育方面的骨干，使之具备一定的帮助组织课间操的能力。在保障三操时间的同时，要求每个学生都要参加体育锻炼。每月各年级的会操表演组织进行队列队行和广播体操比赛，使学生通过比赛端正态度，提高了动作质量，促进三操质量的提高，加强了学生的集体荣誉感，养成了良好的上操习惯，促进了校风的建设。（四）改革做操形式，不断完善三操。我校的三操一直沿用做广播体操的形式，但是由于天天做操，组织模式死板，学生的个性受到压制，典型的后果是做操不认真，出工不出力的现象非常严重，虽然经常采取检查，评比等措施进行整顿，治理，功夫下得不小，但总是作
7、用不大更谈不上根本好转。为了我校的三操能够真正的体现出它的价值所在，很有必要根据学校情况和学生特点不断改革和丰富做操的形式，来适应全校的学生。本学期做操组织形式：1、高一年级：早操做两组广播体操，课间操打军体拳，午间操做一组广播体操。2、高二年级：早操田径场跑步，课间操做一组广播体操，午间操做一组广播体操。3、高三年级：早操上操场跑步，课间操做一组广播体操，午间操做一组广播体操。三、 进一步规范和统一三操标准、评分标准（一）“三操”标准1、集队迅速、整齐、统一。2、作操时严肃认真，动作标准到位。3、做到无人缺席、迟到、早退，无人站着不做操。4、跑操时队伍整齐，距离适中，班与班之间的间距保持35米。（二）评分标准（满分10分）1、集队迅速、整齐。（2分）（1）慢，不整齐扣0.51分。（2）很慢，很不整齐扣1.52分。2、无人迟到、早退、缺席。（3分）（1）迟到或早退每人次扣0.5分。（2）缺席每人次扣1分。3、做操认真，动作标准、到位。（5分）（1）做操不认真，动作不标准、不到位，每人次扣0.5分。（2）讲话、打闹或站着不做操，每人次扣1分。2010年9月1日专心-专注-专业