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1、精选优质文档-倾情为你奉上我喜欢的树小班教案每个人的心中都有自己喜欢的树，你喜欢的树是怎么样的呢。我喜欢的树小班教案范文，一起来看看。我喜欢的树小班教案一：活动目标：1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。2、通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。活动准备：1、幼儿用书人手一册，人手一盒蜡笔。2、彩色的树范画一张或幼儿用书。活动过程：一、欣赏“彩色的树”。教师出示范例，教师：呀!好漂亮呀!这是什么?它的树叶与我们见过的树叶有什么不同?它是什么样子，什么颜色的呢?二、幼儿尝试空手练习画圆圈。1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添
2、画，师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶“画画画，画出一个圆树叶;画画画，画出一个圆树叶”。2、练习线圈画“彩色的树”。(1)教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好，放在桌子上。(2)幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中，鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。3、评价。幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品，说说自己喜欢的大树。我喜欢的树小班教案二：新年树(小班)一、活动目标熟息印章画材料，有目的地在相应的位置上印章。乐意尝试新材料，在摆弄中体验乐
3、趣。二、重点与难点“彩灯”挂在“电线”上，变换颜色，挂得越多越好。三、材料及环境创设纸剪“新年树”人手一份。树上用铅笔画出斜线表示“电线”。布或海绵卷成的图形的小印章。各种小盆，内装各色水粉颜料。四、设计思路在幼儿园系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特征，让幼儿在剪成树状的纸上挂彩灯，打扮新年树，目的是更快地帮助幼儿进入情境，乐意去尝试新材料。小班幼儿思维条理性差，过多的材料刺激会使他们注意力难以集中，无所适从，影响活动正常开展，因此，此活动仅以印章为材料，要求幼儿在“电线”上“挂灯”(印章蘸颜料后按一下就是挂了一盏灯)在借助手臂协同动作时，逐步控制手的动作，使手眼一致，形成有目的
4、作画能力，逐步克服画面杂乱，体会成功的乐趣。幼儿的水平存在着差异，部分幼儿对换色意识仍不清楚，所以在活动前期的观察中，要有意识帮助幼儿积累“彩灯”的经验，这样，在活动中就会有更多的幼儿能联系已有经验，运用新的材料去常识调换颜色作画，以增强选色意识。五、活动流程各项迎新年活动欣赏重现联想创作展现交流第三次活动欣赏、重现(1)讨论回忆。可出示纸剪“新年树”(未装饰过的)请幼儿看，想想;这棵树漂亮吗?象新年树吗?怎么打扮这棵新年树?我喜欢的树小班教案三：活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。活动准备：1、未装饰的松树一棵2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。二、讨论圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)三、装饰圣诞树“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。四、分礼物“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。”“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。”幼儿自由选取礼物，分享礼物。专心-专注-专业