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1、精选优质文档-倾情为你奉上电工电子工程训练实验报告组号：13成员：汪嘉恒 工科试验班（工学）1029班 实验名称：实验六、电路的焊接、安装和调试 实验八、常用电子仪器的初步使用实验六：实验内容：一、 实验目的1 学习正确识别电子元器件。2 学习使用万用表检测电子元器件。3 学习应用电烙铁焊接元器件。4 完成一个小型实用电子电路的制作（汽车转弯闪光指示灯电路）。5 常用电子仪器的初步使用。二、 实验过程：1. 实验设备万用表、直流稳压电源、毫伏表、二踪示波器、电烙铁、电路板、焊锡、及实验待焊接的元件2. 焊接过程：电路元器件采用紧贴表面的排布高度，焊接过程遵循高度从低到高的原则，先焊接电阻以及二
2、极管，其次是三极管、发光二极管、电容和继电器。最后才焊接可变电阻和单刀双掷开关。最后焊接这两个元件的原因是由于此次是第一次焊接，所以在不熟练的情况下，应当先焊接接点距离远的，可变电阻和开关阵脚较多，而且这些针脚的距离较近，如果一开始就焊接，焊锡的量一旦控制不当，极易造成焊锡过多而使这两个接点导通，因此，选择后面安装可以放置。这样的情况出现。最后，将电源线剥开，并且焊接到电源接点上。3. 焊接成果：见如下实验拍照：正面：反面：4. 电路的安装和调试：5. 实验中遇到的问题及解决方法：本次实验较为顺利，实验成果也不错，可以算比较好地完成了这次实验，但是仍然存在一点点小瑕疵，有些焊点焊锡多了一点，相
3、信这一点这在以后的电路实验中会成为宝贵的经验。6. 思考题回答此实验无思考题。实验八：实验内容：一、 实验目的1. 学习直流稳压电源的使用。2. 学习信号发生器的初步使用。3. 学习示波器的初步使用。二、 实验过程：1. 实验设备万用表、直流稳压电源、毫伏表、信号发生器、示波器、实验六中已焊接好的电路板。2. 实验任务：(1) 用示波器测试直流电压由直流稳压电源输出一个1.5V的直流电压。将示波器Y轴输入耦合选择开关置“”位，选择合适的Y轴电压灵敏度V/dir档级，用“Y轴移位”旋钮调节基准零线的位置，然后将示波器Y轴输入耦合选择开关至于“DC”档位，最后将1.5V直流电压加于示波器通道1.用
4、示波器测量输入电压值，并且将有关旋钮所置档位记录下标中。由刻度值算出直流电压值，并于万用表测量值进行比较。用示波测量直流电压1.5V时有关旋钮位置 1Y轴耦合开关位置Y轴灵敏度V/dirY轴刻度格数直流电压值万用表测量值(2) 观察示波器的输出校正信号记录示波器上输出校正信号的标称参数，然后用通道1观察校正信号，并记录于下表中。示波器校正信号（标称参数： ） 标称参数( )周期格数(div)扫描开关(ms/div)频率(Hz)幅度格数(div)Y轴灵敏度(V/div)幅度(V)(3)正弦波的测试用示波器和交流毫伏表测量正弦波信号参数。1) 调节函数信号发生器的有关旋钮，使输出频率分别为200H
5、z,1kHz,5kHz,10kHz，有效数值等于1V（用万用表测定）的正弦波，用示波器分别测量上述信号的频率，将测得的数据填入下表：信号发生器输出频率(kHz)示波器测的的原始数据测量值一周期格数(div)扫描开关(t/div)周期频率0.215102) 调节信号发生器有关旋钮，使输出频率为1kHz，有效值分别为0.5V,1V,2V,3V(用万用表测定)的正弦波，用示波器分别测量上述信号的幅度，将测得的数据填入下表：信号发生器输入电压(有效值V)示波器测得的原始数据实测峰-峰值Uop-p(V)幅度格数(div)Y轴灵敏度(V/div)0.51233. 实验中遇到的问题及解决方法：4. 思考题回
6、答(1) 使用示波器时，出现以下情况：无图像;只有垂直线；只有水平线；图像不稳定，试说明可能的原因，应调整哪些旋钮加以解决？ 可能X,Y轴移位不居中。可以尝试调整X,Y轴移位为“居中”。 可能查看方式中X,Y轴对换了，且Y轴灵敏度太高。可以尝试换回X,Y轴位置，并且降低Y轴灵敏度。 Y轴灵敏度太高，尝试降低Y轴灵敏度。 很可能信号源就不稳定，或者是示波器没有跟被测信号同步。可以尝试按如下方法个调节a、选用适当的时间分度 t/div 和电压分度 v/divb、触发源Source 一定要选择在稳定的输入信号端 比如信号从CH1输入 就要选择CH1。c、调节水平电平 Trig Level 直到旋钮附近Trig灯亮起d、Mag 10 一定要处于关闭状态(2) 用示波器测量电压的大小和周期时，垂直微调旋钮和扫描微调旋钮应置于什么位置？置于“校准”位置。(3) 用示波器测量直流电压的大小与测量交流电压的大小相比，在操作方法上有哪些不同？测直流电压时，直流/交流开关必须置于直流一边，选择恰当的衰减档，然后直接从屏幕显示的格数计算电压大小。测交流电压，直流/交流开关置于交流一边，选择好衰减档，然后算出峰峰值的大小，如果要算出正弦交流电的有效值，还必须把峰峰值除以2，再除以根号2。专心-专注-专业