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1、精选优质文档-倾情为你奉上小班美术教案小花伞小班美术教案小花伞 例一目标：1、 学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。准备：1、 幼儿用书花伞。2、 不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。3、 各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。4、 几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。过程：1、 观察“伞的世界”： “看到这些伞，你有什么感觉：” “你最喜欢哪一顶小花伞?”2、 讨论、演示： 出示几幅有规则排列的花纹图案： “看看这些花纹是怎么排队的?”学习装饰伞面： “伞面的边线在哪里?”请个别幼儿演示用有规则地排队的方法装饰伞面边线：重点：一个挨
2、着一个沿边线有规律地画花纹。3、 幼儿制作、表现：介绍其他装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的材料制作。鼓励幼儿能表现出与教师范例不同的花纹。4、 作品展示： 幼儿将自己的作品放在“伞的世界”中展示，共同欣赏。小班美术教案小花伞 例二活动目标：1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样，感受装饰画的韵律美。2、克服困难，体验成功的快乐。 活动准备： 幼儿用书小花伞、范例、塑料吸管 活动重点、难点： 学习在伞的周边装饰有规律的纹样。活动过程：1、出示范例，引发兴趣： 教师撑着小花伞，引起幼儿对美术活动的兴趣。 “这是什么?你喜欢吗?我们今天一起来学做小花伞好吗?” 引导幼儿观察伞面纹样的排列规律。 “这些纹样
3、是按一定的规律排列的，每一格画着一种花纹。”2、幼儿绘制伞面花纹： 教师集中讲解纹样的绘制方法。 幼儿作画。3、制作小伞： 按照伞面的线条折叠出伞的褶皱。 用吸管替代伞柄，将伞面与伞柄粘连起来。幼儿撑着自己绘制的花伞，相互欣赏。小班美术教案小花伞 例三活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞。2、激发幼儿帮助他人的情感。3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。活动流程：激发兴趣引导联想幼儿创作展示交流活动过程：(一)在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。教师：你们看，它们是什么
4、?好像什么呢?(二)在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。1.教师：你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?2.引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?3.教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。教师：看看，小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?4.和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。(三)激发兴趣：师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看
5、有哪些小动物哪?有小猫、小马.它们玩得真开心啊!一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?幼儿：送一把雨伞、雨衣.教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.四、引导联想1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞)，你们看漂亮吗?为什么?怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的?你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?五、幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的!2、幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。六、展示交流(送伞)1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物?，讲一讲自己送了一把什么样的伞?2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)专心-专注-专业