《教案_简笔画231518.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案_简笔画231518.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第1页 拓展课-简笔画教案 课题：简笔画 课时：2 课时 备课人：王 耿 教学目标：学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。教学重点与难点：简笔画在小学教育教学中所发挥的作用。教具准备：粉笔、小图、铅笔、橡皮、纸张等。环节 教学过程 备注 入（一）组织教学，导入新课。绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。）（二）讲
2、授新课：1、什么是简笔画（板书）首先我们来学习一下，什么是简笔画。简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画 第2页 出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）2、简笔画绘画的表现方法（板书）简笔画绘画主要手段是观察、分析、概括客观形象。（一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）（二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。（画出几个
3、简笔画形象，帮助学生理解概念）（三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）3、简笔画的分类 静物简笔画、植物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、风景简笔画。五、作业要求：观察生活中的家用电器，用手绘线条的方法再练习本上描绘，注意抓住描绘对象的特征。第3页 第4页 拓展课-简笔画教案 课题：简笔画小动物 课时：2 课时 备课人：王 耿 教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养
4、孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。教具准备：粉笔、小图、铅笔、橡皮、纸张等。环节 教学过程 备注 一、宣布上课纪律 二、猜猜我是谁？在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：（随堂而定，猜 5 个左右）1一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙)2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟)3.耳朵像
5、蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(大象)4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。第5页（山羊）6.头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡)7名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（蜗牛）8 身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子）三、跟我学画画（20 分钟）1、开始教学生画小动物，从简单的教起。（如蜻蜓和鱼）2、教学生画三种不同的小动物，画第三种（如蜜蜂）时用不同画法。四、我手画我心 1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。3、挑选优秀作品贴在墙上。五、作业布置 下一次课,请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果.六、教学总结：基于班里的孩子们可能比较没有美术基础的考虑，开始的时候比较多是一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性，参与到课堂绘画中来，让上课不但有益而且有趣。第6页