《家庭的亲情教案212317.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家庭的亲情教案212317.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 家庭的亲情教案设计 执教人 王乐乐 学科 品社 时间 课题名称 家庭的亲情 课时 1 课型 新授 教 学 目 标 1、态度：使学生感受到家人对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发对父母和长辈养育自己的感激之情。2、能力：能够以各种恰当的方式对父母和长辈，表达感谢。3、知识：知道自己成长离不开家庭；知道应该尊敬、关心、孝敬父母和长辈；知道感谢父母和长辈，懂得怎样去关心家人。教学重点 知道怎样去感谢亲人。教学难点 能够以各种恰当的方式表达对父母和长辈的感激。教具课件 课前准备 多媒体课件、图片 教学过程 一、激趣导入，引入课题。1、猜字游戏，设置悬念，欢快导入。2、交流回家之后的感觉。师
2、：老师这里有一个字，考考你们看你们能不能认识它？生：“家”。师：那你们回到家之后有什么感觉呢？生：快乐，温馨.师：快乐的家，温馨的家.师：是呀！家如此的美好。是因为一家人在一起，相互挂念、相互关心，产生了一种最难割舍的、最美的亲情。（板书课题）今天就让我们一起走进家庭，感受家人之间那份浓浓的亲情吧！二、介绍家庭，了解自己的家庭。1、出示全家福，老师介绍家庭。2、学生介绍他们的家庭，师：首先咱们走进老师的家里，去老师的家里看一看，欢迎你们来到我家，这是我的全家福，我来介绍我的家庭。师：老师也想了解了解你的家庭，谁能介绍一下自己的家庭呢？你们可以这样说起.2（1）家里有哪些家庭成员？（2）自己的家
3、庭怎样，作为家庭成员有什么感受？生：介绍 师：评价。真是个大家庭。真是个温馨的家庭。真是个和睦的家庭，三、体验亲情，家人爱我。1、欣赏一组家人照顾孩子的图片，并看图讲故事。2、小组合作说一说家人感动自己的故事 师过渡：同学们，在与家人的相处中，总会有一些感动我们的故事，请看大屏幕，谁能给大家讲一讲屏幕上的故事呢？师：出示父亲淋雨接送孩子的图片 生：讲故事 师：你讲的太精彩了？师:你们感受到了什么 师：出示母亲照顾生病孩子的图片 生：讲故事 师：你讲的太感人了，我的眼泪都要掉下来了。提问你们感受到了什么？师：出示爷爷奶奶照顾孩子的照片 生：讲故事 师：你的故事讲得真动人 生：你们感受到了什么？师
4、：总结。是呀，这就是我们的家人，相信在你们身边也有这样照顾着你的家人。是谁无微不至的照顾你？是谁嘘寒问暖的关心你？现在就让我们一起聊一聊属于你的亲情故事，谁来给我们读一读要求。生：读要求，小组合作交流。师：谁想把你的故事分享给大家？生：讲故事 师：小结。你从他们的分享的故事中感受到了什么，用一个字概括。生：爱 师：谁爱我们？生：父母.师：总结家人爱我（板书）师：因为家人爱我们，所以我们才会感觉到 生：快乐，幸福（板书）师：那我们应该怎么做？生：也爱他们。（板书）师：怎么爱？只用嘴说一说吗？不，我们应该行动起来。四、我爱家人、孝亲敬长。1、将自己想到的办法写在贴纸上 3 2、交流展示 3、颁发孝
5、亲敬长形象大使。监督行动的落实。师：想一想现在的你小小的你可以为家人做哪些事情？将你想到的办法写在便利贴纸上。要尽可能多得写一写。生：写话 师：好，放下手中的笔。看老师手里，老师这里有一个没有爱的房子老师给它起了个名字冰冷的家，一会咱们就把你手中写的爱心纸读一读，贴在这个小房子里，让这个房子充满爱，好不好呢？如果一会那个小朋友读的办法你也能做到，你就鼓鼓掌好不好？生：读一读，贴一贴 师：你们都是孝顺的好孩子，所以我们要感恩家人就要孝敬他们，（孝亲敬长）并总结板书。因为家人爱我，所以我们才会.因为我爱家人，所以我们要.师：由于时间的关系，不能将你们写的办法都读出来，咱们班班长是谁呀？现在就选你咱们班孝亲敬长的形象大使，这个家就送给你，下课了你将同学的贴纸都收集在这个房子上，并且监督咱们班的同学看大家有没有孝亲敬长。五、学生小结。通过这节课你学到了什么？学生说一说 六、作业，孝亲敬长，传统美德 1、孝亲敬长，是中国的传统美德。搜集古代的孝亲敬长故事 2、做个行动派，做一个孝亲敬长的好孩子。七、送歌曲,结束课堂 板书设计 家庭的亲情 家人爱我 幸福快乐 我爱家人 孝亲敬长