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1、托班童话教案：童话-一只大轮子 活动目标1、认知童话故事的内容，自学讲诉句子“我们讨厌小轮子”，认知车轮领略到小动物的欢乐。2、积极探索轮子的玩法，认知体验轮子游戏的欢乐。 活动准备工作1、故事图片2、汽车轮子一个，呼啦圈与幼儿人数一样。活动过程一、出具轮子，带出主题。1.教师：宝宝们啊，这就是什么呀？（轮子）你在哪里见过轮子呢？（汽车、电瓶车、卡车等）那你们晓得轮子存有什么用？（幼儿民主自由说道说道）2、教师：今天老师给你们增添了一只小轮子的故事，一起来听到一听到吧。二、教师用图片讲诉故事，通过回答的方式，协助幼儿认知故事内容。1、图片里有谁呀？小熊发现了什么？2、森林里的小动物的得到了大轮
2、子，它们用大轮子做什么？3、后来谁想要轮子？小动物是怎么样说的？4、教师带领幼儿一起学说：“不给，不给，我们喜欢大轮子。”5、最后，小动物将轮子给谁了？三、鼓励幼儿探讨：1.小动物们非常讨厌小轮子，它们围著小轮子喝茶、聊天、讲故事，非常高兴，可以为什么它们又把大轮子面世树林，给大汽车呢？2.并使幼儿明白别人偷了东西，拣到了必须送给别人，轮子就是汽车上的零件，汽车更须要轮子等道理。四、游戏活动：玩玩转回。1.教师：汽车上加了轮子可以驾车；小动物获得了车轮，用车轮当桌子，给它们增添了欢乐；假如你获得了车轮，你想要搞什么呢？2.教师（出具小圈）：这个大圈象个小轮子，你试图用这个轮子搞方向盘吗？3.教
3、师率领幼儿没有人手上拎一个轮子方向盘，上开着小汽车踏进教室。故事 一只小轮子小熊啦啦在公路边散步，辨认出草丛里偷着一只小轮子。嘿，跳出了当饭桌多不好！他这么想著，就把大轮子拉回林子里。他摆R120e轮子，就大喊他的朋友了。“小狗小兔小猴慢去呀我们存有饭桌啦”小狗、大宽免、小猴都走去了。啊，多厉害的饭桌呀，结结实实，暗鞘，边儿上除了一圈高高的的花纹呢！他们在这儿喝茶，聊天，讲故事。大家都讨厌“小轮子饭桌”。狐狸听见消息，走去了。“把大轮子再加给我吧，我给你们许多许多美味的!”“不换!不换!我们讨厌小轮子!”大灰狼去了，张牙舞爪，凶凶的模样。“把大轮子给我吧，必须不我可以就生气了！”“不给!不给!
4、我们讨厌小轮子!”小熊、小狗、小兔，小猴团结一致很紧，大灰狼也没有办法。一只小鸟飞去，他说大家，存有一辆小汽车，偷了一只小轮子，开不动了。这可以怎么办啊?小熊、小狗、小兔、小猴都紧绷出来。他们真不忍心“小轮子饭桌”，就探讨出来。“我们不见大轮子饭桌，喝茶不茶啊！”小狗说道。“世界上没比大轮子饭桌更可爱的饭桌啦！”小兔说道。“谁见到谁艳羡哩！”小猴说道。“可是，”小熊啦啦说道，“汽车没有了轮子，就像是咱们没了脚啊！”最后，他们同意，把大轮子送给小汽车。“我们擦拭一下吧！”啦啦说道，“小汽车必须存有干干净净的脚啊！”他们擦拭整洁小轮子，面世了树林。嘀嘀小汽车无恙轮子，停下了，不好一副雄纠纠的模样。小熊，小狗，小兔，小猴，为大汽车高兴，为大汽车欢呼，跟大汽车说道我爱你，还对大汽车说道：“预祝你一路平安！”