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1、【人社方案】县人保局党的群众路线实施方案人保局党的群众路线实施方案根据中共县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案（东发20142号）和县人力资源和社会保障局在全系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案（东人社党组20144号）的文件要求，特制定县人力资源和社会保障局开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作实施方案。一、确定参加本局党的群众路线教育实践活动人员范围按县教育活动领导小组确定范围为：局系统全体党员干部。二、认真做好本次活动的前期准备工作1.成立县人力资源和社会保障局党的群众路线教育实践活动领导小组，以确保本系统党的群众路线教育实践活动工作扎实有序开
2、展。2.搞好调查摸底，摸清局系统参加人员数，摸清党员、干部群众对开展好教育实践活动的意见建议和期盼。同时对自身党内生活现状进行一次全面调查评估、总结经验、梳理问题、制定对策。3.制定党的群众路线教育实践活动工作方案，按照县委的部署及要求，结合本单位实际制定实施工作方案，并经局党组研究后报县委教育实践活动领导小组。4.参加业务培训，准备好学习材料，组织参加上级党的群众路线教育实践活动业务培训、学习班，按照规定科目备好学习读本、文献等学习材料。5.按要求建立党员领导干部教育实践活动联系点。三、动员与部署（此项工作在3月12日前完成）1.召开动员大会动员大会由局系统全体党员参加，同时邀请县督导组成员
3、来会指导，动员大会由局党组书记何秀英同志作动员报告，对本局教育实践活动进行动员与部署。2.召开工作会议工作会议主要研究制定教育实践活动工作计划，部署教育实践活动工作开展，搞好业务培训，开展民主评议，评议的主要内容是围绕“四风”方面存在的主要问题进行。四、扎实开展学习教育1.开展一次集中学习紧扣“坚定理想信念，坚持群众路线，坚决改进作风”三个关键词，认真制定学习套餐。集中组织学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习中发20134号、赣发20138号文件规定的学习内容，研读中央规定的学习读本，学习习近平同志在正定、同呼吸才能心相印习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实，学习省委十三
4、届七次、八次和市委三届六次、七次全会精神，学习兰辉、龚全珍同志等先进事迹，观看筑梦之基、永恒的信念、红色故事汇、信仰之光等电视专题片。2.组织一次专题讨论开展“为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观”专题学习讨论，集中学习时间每周五下午进行，总时间不少于三天，个人自学时间每周保证在5小时以上。3.广泛学习和宣传先进典型发现挖掘身边为民服务先进典型，组织或参加先进事迹报告会，播放先进事迹专题片，引导广大党员向先进同志学习、以先进为榜样，模范贯彻党的群众路线，践行党的群众路线。4.开展调研走访活动局班子成员要集中一段时间深入基层、深入农村、深入服务对象、深入工作对象、深入联系点开展工作、听取意见，帮助企
5、业和群众解决突出问题。调研走访要做到有序组织，轻车从简、不打扰群众、不增加基层和群众负担。五、广泛听取意见结合实际，巩固扩大“五访五问”，“宣讲政策、服务基层”主题实践活动成果，组织党员干部进农村、进社区、进企业，问效、问怨、问症、问策（问效即了解对自身作风情况的看法和评价，问怨即了解对党员干部作风的怨言和怨气，问症即了解党员干部作风方面的问题和症结，问策即了解改进作风的对策和措施），直接深入基层和群众听取意见。1.突出听取意见的重点紧扣作风建设，着重听取群众对领导班子和党员干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定和省、市、县关于改进作风有关规定的意见和建议，听取反对“四风
6、”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，不散光、不走神，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。2.拓宽听取意见的渠道一是开展一次下访纳谏。巩固“宣讲政策、服务基层”主题实践活动成果，班子成员重点下到联系挂点的村、企业及产生突出环境问题的地方，直接到群众中去听意见。下访纳谏做到矛盾多、问题多、群众意见大的地方必访，并根据需要到信访部门接访。二是开展一次座谈纳谏。分层级分类别召开不同类型的座谈会、听取干部群众对班子成员在作风方面存在突出问题的反映。3.搞好听取意见的统筹对征求听取的意见建议进行分门别类，研究制定解决问题的方法和办法，制定解决问题的时刻
7、表，并形成报告材料向县教育实践活动领导小组报告。六、加强组织领导1.落实领导带头领导班子成员要立标杆、作示范。局主要负责同志将带头学习、带头听取意见，做到认识高一层，学习深一步，实践先一着，剖析和解决突出问题好一筹，为领导班子作出表率。要认真履行“第一责任人”责任，舍得投入精神、用心谋划、周密部署教育实践活动，对学习教育、听取意见环节的各项工作部署要亲自过问，亲力亲为，真正把责任扛在肩上，把中央、省委、市委、县委要求落到实处。2.坚持边学边查边改要把解决问题贯穿于教育实践活动的始终，把教育活动与本系统实际相结合，把学习教育与查摆问题相结合，与解决问题相结合，与建章立制相结合，深入查找“四风”方面存在的突出问题，对党员干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的立即就改，不推诿扯皮、不敷衍、让群众看到变化见到实效。3.注意活动实效学习教育要把自己摆进去，把问题找出来。听取意见要真正沉下去，把问题摸上来。防止搞形式主义、走过场、不以记多少笔记、写多少体会文章来衡量学习效果，不搞走马观花，浮光掠影式的调研，不以开了多少会，发了多少文件简报来衡工作成效。通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动，落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识，群众观念进一步增强，反对“四风”，改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。