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1、托班美术教案美丽的挂饰 1、托班美术教案美丽的饰物活动目的：1、观赏饰物精致的图案，晓得饰演存有装饰、美化环境的促进作用。2、自学用相同的材料制作饰物，掌控直观的画法方法，稳固抠、张贴、揉、甩等技能。3、通过评价自己及同伴的作品，提升对美的感受力，体验亲手设计、制作的欢乐。活动准备工作：1、用各种材料制作的饰物，例如存有布制的、木制的、竹制的、玉石新制的、编织的、石膏新制的饰物5-6件。2、用以制作饰物底板的材料，例如小块竹席、塑纸、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蜡光纸、卖钱纸、软塑泡片、毛线等。4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、毛巾等。活动过程：一、 引入活动老师增添了各种饰物，你们看看这些
2、饰物美吗?美在哪里?二、 观赏饰物1. 这些饰物就是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石新制的、编织的、石膏新制的。)2. 这些饰物就是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、圆形形状等。)3. 饰物除了各种可爱图案外，除了什么?(挂线或飞 的穗子等。)4. 饰物存有什么用?三、 示范点传授制作方法1. 教师示范点传授制作步骤：画法画草图剪下所须要图案手绘。2. 教师示范点以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用卷曲、手绘的方法制作一件饰物。3. 恳请幼儿当饰物设计师，按自己意愿挑选材料，设计自己讨厌的饰物。四、幼儿分组制作1. 把幼儿分为四个制作组：在小块竹席上以橡皮泥粘压;在塑泡枕头上以
3、吹塑纸粘贴;在泡沫板上以软塑泡片手绘;在吹塑纸板上以蜡光纸粘贴。2. 教师巡回演出指导，引导能力弱的幼儿粘贴出来存有前后关系、色彩多样的图案，帮助能力差的幼儿顺利完成作品。五、 展出将幼儿制作的饰物布置在活动室四周，恳请幼儿互相观赏，说道说道自己最喜欢哪一件饰物，为什么。活动延展：1. 用幼儿制作的饰物装饰“娃娃家”。2. 上开一个小型饰物展览会，恳请其他班的幼儿前来参观。2、托班美术教案：夏天的服装活动目标：1、认知夏季服装的特征。2、自学用海绵印画，装饰夏天的衣服。活动准备工作：夏天的衣服若干。图画纸(图画存有夏天衣服的轮廓)、海绵印模、水彩。活动过程：1、出具夏天的衣服，引发幼儿的兴趣。
4、师：小朋友看看，这就是什么?这些衣服就是什么时候穿着的?它们可爱吗?哪里可爱?2、出具图画纸。恳请幼儿民主自由讲诉自己想要怎么装饰这件夏天的衣服。(1)师：那老师这里存有一件没可爱图案的夏天衣服，老师恳请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的不好吗?(2)幼儿民主自由讲诉。3、师示范点用海绵印画幼儿所讲诉的设计方案。4、幼儿自己动手操作方式。(1)教师引导幼儿自由选择钟爱的海绵印模，挑选钟爱的颜色。(2)告诫幼儿一个印模煮一种颜色。5、展现幼儿的作品，给她们以顺利的体验。3、托班美术教案：美丽的花布活动目的：1、稳固对红、徐、蓝三种颜色的重新认识，培育对色彩的兴趣。2、学会蔬菜印章图画的方法。活动
5、准备工作：藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;白、徐、绿色的花布各一块，可以表达意见的布娃娃一个;范画、作业纸等。活动过程：一、 引发兴趣1、今天老师增添了三块花布，我们去看一看它们就是什么颜色的，每块花布上的花纹就是怎么样的?(幼儿提问)2、 响起娃娃的鸣叫。咦，这就是什么声音?(教师抱著起至娃娃)哦，原来就是娃娃在骂人。娃娃说道，慢过新年了，她很想要存有块可爱的花布搞衣服。这样吧，我们每人绣一块美丽的花布，赠送给娃娃搞衣服!二、 示范点传授1、教师出具萝卜头等“印章”，示范点传授蔬菜印章图画的方法：放一枚“印章”在调色盘时煮一下，然后用力按在纸上，再轻轻
6、地掏出画，这样，一朵色彩鲜艳的小花就绣不好了。如果花掉的颜色诺伍德，就表明颜料煮得比较多，可以再煮点颜料;如果花掉的颜色太淡，就表明颜料煮得太多，可以在盘边轻轻地擦一下。2、鼓励幼儿跟教师展开书画练。3、交代建议：老师准备工作了许多蔬菜印章和红、徐、蓝三种颜料，你们可以挑选自己讨厌的颜料和“印章”就可以煮一种颜料。4、幼儿作业，教师巡回演出指导。三、 小结将所有作品展现出，教师抱着娃娃基柏龄。现在娃娃看看花布，她真的小朋友绣的花布颜色多样，图案也较好看看，她很讨厌，并急于把这些花布赠送给更多的朋友。活动延展：可以稳步使幼儿绣裤子、裙子等，还可以将绣不好的花布做为折纸、撕纸、剪纸游戏的材料。4、
7、托班美术教案：美丽的饰物活动目的：1、观赏饰物精致的图案，晓得饰演存有装饰、美化环境的促进作用。2、自学用相同的材料制作饰物，掌控直观的画法方法，稳固抠、张贴、揉、甩等技能。3、通过评价自己及同伴的作品，提升对美的感受力，体验亲手设计、制作的欢乐。活动准备工作：1、用各种材料制作的饰物，例如存有布制的、木制的、竹制的、玉石新制的、编织的、石膏新制的饰物5-6件。2、用以制作饰物底板的材料，例如小块竹席、塑纸、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蜡光纸、卖钱纸、软塑泡片、毛线等。4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、毛巾等。活动过程：一、 引入活动老师增添了各种饰物，你们看看这些饰物美吗?美在哪里?二、
8、观赏饰物1. 这些饰物就是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石新制的、编织的、石膏新制的。)2. 这些饰物就是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、圆形形状等。)3. 饰物除了各种可爱图案外，除了什么?(挂线或飞 的穗子等。)4. 饰物存有什么用?三、 示范点传授制作方法1. 教师示范点传授制作步骤：画法画草图剪下所须要图案手绘。2. 教师示范点以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用卷曲、手绘的方法制作一件饰物。3. 恳请幼儿当饰物设计师，按自己意愿挑选材料，设计自己讨厌的饰物。四、幼儿分组制作1. 把幼儿分为四个制作组：在小块竹席上以橡皮泥粘压;在塑泡枕头上以吹塑纸粘贴;在泡沫板上以软
9、塑泡片手绘;在吹塑纸板上以蜡光纸粘贴。2. 教师巡回演出指导，引导能力弱的幼儿粘贴出来存有前后关系、色彩多样的图案，帮助能力差的幼儿顺利完成作品。五、 展出将幼儿制作的饰物布置在活动室四周，恳请幼儿互相观赏，说道说道自己最喜欢哪一件饰物，为什么。活动延展：1. 用幼儿制作的饰物装饰“娃娃家”。2. 上开一个小型饰物展览会，恳请其他班的幼儿前来参观。5、幼儿园托班美术教案：美丽的蜗牛幼儿园托班美术教案：美丽的蜗牛活动目标：自学由里至外画不间断的曲线。活动准备工作：图片-蜗牛活动过程1、教师以故事的形式，边谈边画带出主题。从前，存有一只蜗牛妈妈，它非常讨厌自己的孩子。每当太阳出的时候，蜗牛妈妈总带
10、着它的孩子至外面回去玩玩。2、教师在传授边谈边画时，特别强调由里至外地画线条。教师在模拟中所图画的蜗牛必须有大有小，彰显画法上的平衡、生动。3、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈存有几个孩子。4、引导幼儿在自己的画纸上以蜗牛妈妈再迎些孩子。5、教师在观测幼儿作画时，提示信息幼儿由里至外地画曲线。6、鼓励幼儿之间相互观赏同伴的作品。6、托班美术教案：五彩的雨幼儿园托班美术教案：五彩的雨活动目标1、幼儿乐意出席艺术活动。2、用手指点画，体会活动中的欢乐，体验作画的快感。活动准备工作1、范画2、彩色花掉、颜料盒、毛巾。活动过程一、谈话教师：在花园里存有两朵花在谈论自己的颜色，因为昨天下了一场五彩的雨，存有很多花掉不高兴，因为它们没颜色，使我们小朋友多亏他们好不好?二、教师示范点手指点画三、幼儿操作方式用手指煮颜料，在纸上各处点画。教师巡回演出指导。四、体验作画的快感并评测五彩雨下不好了，我们闭上眼睛，小花必须变颜色了。啊!小花都变小可爱了!