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1、小班美术设计涂涂画画教案 1、小班美术设计涂涂画画教案所谓涂鸦，并不是使随便孩子乱涂乱画，而是在孩子作画的过程中，遵从孩子边画边游戏、边画边叙述画面内容的这种年龄阶段绘画特点和绘画水平。涂涂画画(美术)活动目标：1. 初步重新认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。2. 自学脚掌油画厉害的恰当方法。3. 唤起对绘画的兴趣。活动准备工作：油画棒若干 白纸每人一张活动过程：4. 老师随意绘画，幼儿观测，唤起兴趣。小朋友，今天老师增添了一支可以唱歌的笔宝宝，你们看看：师用油画棒随意地画出来小鸡、小花、小草等，幼儿观测，唤起兴趣。图画回去，使幼儿笔宝宝冲呀冲，冲破了什么东西?你们想要使笔宝宝学唱歌吗?5
2、. 交代涂鸦建议，幼儿自学写字。笔宝宝说道：小朋友，必须想要使我们唱歌，必须先学会写字，你看看，笔必须这样挥。幼儿练写字。笔宝宝：我只讨厌在白纸上唱歌，不讨厌在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳可以把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就可以变脏。6. 幼儿涂鸦练，老师观测指导。幼儿涂鸦练，看一看你的笔宝宝冲的什么歌舞?幼儿作画，老师观测指导，告诫幼儿恰当的绘画姿势、方法。7. 展出幼儿作品，互相观赏。非政府幼儿观赏，说道说道笔宝宝冲的就是什么歌舞?三。儿园小班涂鸦教案目标1.叙述自己图画的什么2.尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。3. 谈谈小朋友都图画了什么幼儿园小班涂抹鸦教案过程1. 拎幼儿在园内观测幼儿园的
3、景物。2. 幼儿民主自由涂鸦。3. 观赏涂鸦作品。小班涂鸦教案建议1.用粉笔画图画必须告诫幼儿拎粉笔的手无法搓眼睛。2.平时特别注意培育不乱画的习惯，在选定的地方画。3.给孩子缔造一个收紧的绘画环境4.必须存有明晰的活动意识，就是为了孩子涂鸦，并且在适度的地方涂鸦。2、小班美术活动教案：点点画画教案(附于教学思考)活动设计背景根据本月的美术计划和本月的主题,初步重新认识颜色,认知颜色,使幼儿充份的体验玩玩颜色的快感.以及本班幼儿的美术基础,所以我设计了本次的活动。活动目标1. 自学用“手指点画” 的方法展开绘画创作。2. 培育幼儿大胆作画的能力。3. 培育幼儿初步体会色彩配搭美的情感。4. 培
4、育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。5. 培育幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点教学重点:幼儿能够用手指展开绘画创作.教学难点:色彩的配搭活动准备工作装有花掉的花瓶图片若干(PPT)各色的油画棒、颜料有花的实物花瓶两个范画一张，图画存有花瓶和树枝的纸张若干擦拭手的毛巾每个幼儿一张活动过程一、出具PPT,鼓励幼儿体会花掉和花瓶之间的色彩对照。1、使幼儿讲出花掉和花瓶的颜色。2、 鼓励幼儿将花掉与花瓶之间的颜色展开对照。二、出具实物花瓶，鼓励幼儿进一步体会色彩的对照。三、 教师示范点作画。1、出来示范点画，使幼儿观测范画。教师：图画中的花瓶就是什么颜色的?花掉
5、就是存有哪些颜色?教师：这幅画采用了哪些你们晓得的材料呢?2、教师了解画纸以及桌上的操作方式材料。3、 出具图画存有花瓶的纸，教师示范点用油画棒涂色，并传授涂色的建议。4、 教师用手指采用颜料在树枝上展开点画，边点边谈点画的方法：点、拽。手指点下去无法换边线。手指换颜色时，必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。5、 恳请几个幼儿去展开点画，并告诫他们没特别注意的地方。幼儿点画时教师再次特别强调方法、色彩的配搭及注意事项四、 幼儿操作方式1、 幼儿挑选颜色民主自由操作方式2、 教师搞巡回演出指导五、 评价幼儿的作品，特别就是色彩配搭很协同的，必须不予表彰。六、 活动完结，安顿桌面操作方式材料。教学思考
6、本节课主要就是建议幼儿用手指展开点画，幼儿在实际的操作方式中，大部分的幼儿都能够采用点拽的方法展开点画;他们在色彩的配搭上，很随性，都就是按他们自己的偏好去的。我班的幼儿很讨厌玩玩颜料，每次上颜料课，他们都很讨厌，积极性也很高。但是在再加颜色时，有的幼儿没擦拭手，把颜色搞混了。如果我再上这堂课，我必须应邀那些这方面能力较差的幼儿至范画上来练，给与他们机会。3、小班美术砂糖桔画画教案思考活动目标1、通过作画使幼儿介绍砂糖桔的另一个特点。2、晓得经过蒸煮砂糖桔汁气门颜色。3、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。4、培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之
7、间交流。5、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。活动准备工作砂糖桔棉花棒数根白纸若干蜡烛若干大碟子若干。活动过程一、剁砂糖桔使幼儿动手剁砂糖桔，将砂糖桔汁挤到在小碟子里。二、作画1、使幼儿用棉花厉害煮砂糖桔汁，在纸上图画直观画。2、画干后再把画纸放到蜡烛上蒸煮，这时纸上的图案就显出出了。三、展现作品教学思考砂糖桔的汁可以作画，从而唤起幼儿对作画的兴趣;在蒸煮的过程中幼儿也介绍了蒸煮的技巧虽然幼儿无法搞这一工作，但他晓得经过蒸煮桔子汁气门颜色。在教师蒸煮图画的过程中使幼儿互动画面的变化。4、小班美术活动设计涂涂画画教案所谓涂鸦，并不是使随便孩子乱涂乱画，而是在孩子作画的过程中，遵从孩子边画边
8、游戏、边画边叙述画面内容的这种年龄阶段绘画特点和绘画水平。涂涂画画(美术)活动目标：1. 初步重新认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。2. 自学脚掌油画厉害的恰当方法。3. 唤起对绘画的兴趣。活动准备工作：油画棒若干 白纸每人一张活动过程：4. 老师随意绘画，幼儿观测，唤起兴趣。小朋友，今天老师增添了一支可以唱歌的笔宝宝，你们看看：师用油画棒随意地画出来小鸡、小花、小草等，幼儿观测，唤起兴趣。图画回去，使幼儿笔宝宝冲呀冲，冲破了什么东西?你们想要使笔宝宝学唱歌吗?5. 交代涂鸦建议，幼儿自学写字。笔宝宝说道：小朋友，必须想要使我们唱歌，必须先学会写字，你看看，笔必须这样挥。幼儿练写字。笔宝宝
9、：我只讨厌在白纸上唱歌，不讨厌在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳可以把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就可以变脏。6. 幼儿涂鸦练，老师观测指导。幼儿涂鸦练，看一看你的笔宝宝冲的什么歌舞?幼儿作画，老师观测指导，告诫幼儿恰当的绘画姿势、方法。7. 展出幼儿作品，互相观赏。非政府幼儿观赏，说道说道笔宝宝冲的就是什么歌舞?三。儿园小班涂鸦教案目标1.叙述自己图画的什么2.尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。3. 谈谈小朋友都图画了什么幼儿园小班涂抹鸦教案过程1. 拎幼儿在园内观测幼儿园的景物。2. 幼儿民主自由涂鸦。3. 观赏涂鸦作品。小班涂鸦教案建议1.用粉笔画图画必须告诫幼儿拎粉笔的手无法搓眼睛。2.平时特别注意培育不乱画的习惯，在选定的地方画。3.给孩子缔造一个收紧的绘画环境4.必须存有明晰的活动意识，就是为了孩子涂鸦，并且在适度的地方涂鸦。