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1、小班室外游戏钻山洞教案 1、小班室外游戏扣山洞教案设计意图:根据小班刚入园幼儿的主动参予活动的意识不弱，于是我就设计了扣山洞有意思的游戏活动，将幼儿装扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参予活动的积极性，力求使幼儿在轻松愉快和嬉戏的气氛中、练一个跟一个跑、不高鸿鹏、不推不挤。活动目标:1.初步懂轮流的含义，学会一个跟一个跑，并严格遵守游戏规则。2.通过游戏推动幼儿身体的协调性和灵活性。3.使幼儿学会听到口令玩游戏，锻炼身体反应能力和聆听能力。4.通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5.在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动重点难点:活动重点:学会一个跟一个跑。活动难点
2、:学会轮流扣山洞、不推不挤。活动准备工作:拱门、介绍火车扣山洞、CD。活动过程:一、已经开始部分1.准备工作活动：队列队形的练。将幼儿按照托马斯(白、徐、蓝、蓝)四种大火车排列成四列纵队，练Toothed，立正和乘肩靠拢。二、基础部分2.非政府幼儿玩游戏开火车(1)教师扮成火车头率领幼儿开火车，后面幼儿扎着前面幼儿的衣服停下来，等待听见火车至东站了的口令后，即可民主自由站立。火车稳步已经开始，每人必须快速找出自己的边线，稳步停下来。(2)减少游戏难度：开火车。扣山洞时必须一个跟一个跑不推不挤。三、完结部分3.完结、收紧活动：摆音乐大火车冲欢乐的火车歌舞。2、小班游戏活动教案：钻洞洞教案活动意图
3、小班幼儿开朗开朗，快乐恶搞，对于扣的动作尤其钟爱，有时趁着老师一不注意就像是小虫子一样在桌子底下钻去长蛇。针对幼儿这一特点，设计这次活动，鼓励幼儿积极探索用身体各部位搞各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你乘我扣，相互合作，发展幼儿身体的协同能力及灵活性，体验游戏增添的快感。活动目标1、尝试用自己的身体搞各种动作，搭起洞洞，发展身体的协同能力。2、讨厌和老师同伴一起搞运动游戏。3、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。4、培育幼儿的技术创新思维和的大胆尝试的精神。5、培育幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备工作球、毛毛虫布偶若干 儿歌动一动、许多小鱼说时迟了光盘活动指导一、热身运动播出动一动音
4、乐，师幼一起随其音乐搞热身运动。二、游戏钻洞洞1、搞个大洞洞(1)教师示范点老师先用双手拇指和食指搭起一个大洞洞搞示范点。(2)幼儿乘洞洞A引导孩子用手臂搞洞洞，搞各种各样的洞洞，并能够使老师手中的球沿着。B用脚和身体搞洞洞，搞与别人相同的洞洞。2、搞个大洞洞尝试两个小朋友搞大洞洞，能使同伴从这个洞洞中沿着。引导孩子搞与别人相同的洞洞，充份活动自己身体的各个部位。3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边搞游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、收紧活动教师率领幼儿活动身体各部位。活动延展幼儿回家和父母及其他小朋友稳步玩玩钻洞洞的游戏，体验游戏增添的快感。3、小班身心健康活动扣山洞教案思考设计意图：根
5、据小班刚入园幼儿的主动参予活动的意识不弱，于是我就设计了扣山洞有意思的游戏活动，将幼儿装扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参予活动的积极性，力求使幼儿在轻松愉快和嬉戏的气氛中、练一个跟一个跑、不高鸿鹏、不推不挤。教学目标：1、初步懂轮流的含义，学会一个跟一个跑，并严格遵守游戏规则。2、提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。3、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。4、培育幼儿与他人友好关系的意识，能够与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、互动相同的玩法。5、培育幼儿健康活泼的性格。教学重点难点：教学重点：学会一个跟一个跑。教学难点：学会轮流扣山洞、不推不挤。教学准备工作：拱门、介绍火车扣山
6、洞、u盘。教学过程：1、准备工作活动：队列队形的练。将幼儿按照白、徐、蓝、蓝四种大火车排列成四列纵队，练Toothed，立正和乘肩靠拢。2、非政府幼儿玩游戏“开火车”(1) 教师扮成火车头率领幼儿开火车，后面幼儿扎着前面幼儿的衣服停下来，等待听见“火车至东站了”的口令后，即可民主自由站立。火车稳步已经开始，每人必须快速找出自己的边线，稳步停下来。(2) 减少游戏难度：开火车。扣山洞时必须一个跟一个跑，不推不挤。3、完结、收紧活动：摆音乐大火车冲欢乐的火车歌舞。教学思考：我首先在游戏中使幼儿扎着前一个小朋友的衣服，减慢开火车的速度，尽可能的确保幼儿不高鸿鹏。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车
7、至东站”的形式使幼儿民主自由活动，在以“火车启程了”的口令告诫幼儿排队，找出自己的边线，教师还是须要给予帮助的，在体育活动中，我遵从循循渐进式，从意至容易的设计原则。第一个环节为民主自由“开火车”，第二个环节减少了开火车扣山洞的内容。刚提及扣山洞时很多幼儿特别激动都不听到老师指令走过去扣山洞，由于人太多引致山同坍塌了。于是我抓住机会展开游戏规则的了解：在钻山洞时必须一个跟一个跑，不推不挤，这样每一辆大火车就都能够安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅于观测，把握住教育细节。根据教学活动中出现的问题及时展开调整，力争上等每一节课。4、小班室外游戏扣山洞教案设计意图:根据小班刚入园幼儿的主动参予活
8、动的意识不弱，于是我就设计了扣山洞有意思的游戏活动，将幼儿装扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参予活动的积极性，力求使幼儿在轻松愉快和嬉戏的气氛中、练一个跟一个跑、不高鸿鹏、不推不挤。活动目标:1.初步懂轮流的含义，学会一个跟一个跑，并严格遵守游戏规则。2.通过游戏推动幼儿身体的协调性和灵活性。3.使幼儿学会听到口令玩游戏，锻炼身体反应能力和聆听能力。4.通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5.在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动重点难点:活动重点:学会一个跟一个跑。活动难点:学会轮流扣山洞、不推不挤。活动准备工作:拱门、介绍火车扣山洞、CD。活动过程:一、已经开
9、始部分1.准备工作活动：队列队形的练。将幼儿按照托马斯(白、徐、蓝、蓝)四种大火车排列成四列纵队，练Toothed，立正和乘肩靠拢。二、基础部分2.非政府幼儿玩游戏开火车(1)教师扮成火车头率领幼儿开火车，后面幼儿扎着前面幼儿的衣服停下来，等待听见火车至东站了的口令后，即可民主自由站立。火车稳步已经开始，每人必须快速找出自己的边线，稳步停下来。(2)减少游戏难度：开火车。扣山洞时必须一个跟一个跑不推不挤。三、完结部分3.完结、收紧活动：摆音乐大火车冲欢乐的火车歌舞。5、小班体育游戏教案：扣山洞幼儿园小班体育游戏教案：扣山洞活动目标1、体验与同伴参予体育游戏的欢乐。2、锻炼身体扣的运动技能。3、
10、能够动作协同的钻过山洞。活动准备工作1、音乐：蚂蚁去旅行;洗脸滴。2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系则在拱形门正中)，沙包若干。活动过程一、活动已经开始教师率领幼儿追随音乐“洗脸滴”搞热身运动。(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出具游戏道具，引发幼儿兴趣。小朋友，你们看看!山洞的上边加装了什么?(鼓励幼儿辨认出拱形门上贴有铃铛)教师：这个铃铛就是报警器，扣山洞的时候，如果极高了，铃铛就可以作响出来报警的。我们扣山洞的时候，一定必须立正子，不要碰到着报警器啊。2、恳请个别幼儿示范点扣的动作。(1)恳请个别幼儿示范点，其余幼儿仔细观察动作。(2)教师传授扣的动作诀窍：伸手屈膝、低头，身
11、体全部扣过后再东站出来。3、教师了解游戏玩法。“小河对面的果树林大丰收了，恳请小朋友回去交果子不好吗?但是，果树林里存有一只正在玩儿的大灰狼，咱们在扣过桥洞的时候可以必须特别注意无法遇到上边的铃铛!”规则：四组幼儿听到指令启程，扣过山洞，无法遇到铃铛，拆开果子原路跑回。4、游戏已经开始。幼儿分为四组参予比赛，扣过拱形门运全然部“果子”后统计数据每组总数，数量最多者获得胜利!可以非政府3-4次比赛。建议：幼儿扣山洞时，身体和手防止碰响铃铛叫醒大灰狼。三、活动完结1、对幼儿的整体表现展开表彰，并引导其余幼儿助威不懈努力。2、幼儿与教师一起搞收紧练，活动完结。6、小班游戏扣山洞过小桥教案思考活动目的
12、：培育幼儿的手脚协同能力。在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。安静聆听同伴的讲话，并体会大家一起谈话的惬意。严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。游戏玩法：幼儿和家长分别东站在起点，幼儿扣过山洞，家长也扣过山洞，接着家长扎着幼儿的手走到独木桥，再扎着幼儿小手走到大变路，至终点后，家长和幼儿手拉手跑回起点，快者为胜。游戏规则：家长必须和小孩一样扣过山洞，扎着往回跑的时候无法抱著，就可以用手拉。教学思考：游戏就是最适宜于推动幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极主动地将理念转变为犯罪行为，著重在活动中观测、
13、抓取幼儿的兴趣，把握住时机及时鼓励，使得孩子们更深入细致展开游戏，使孩子在身心健康游戏中获得更多的发展。7、小班身心健康公开课扣山洞教案思考设计意图小班幼儿刚刚入园没多久，他们主动参予活动的意识比较猛烈，所以，我挑选了身心健康领域里的扣山洞游戏活动，将幼儿装扮成讨厌的小动物，培育幼儿参予活动的积极性，使他们在开心和嬉戏的气氛中，边自学边体验集体活动的快感.活动目标1.练扣的动作，锻炼身体的协调性。2.体验集体游戏的欢乐。3.通过教学鼓励幼儿重新认识眼睛结构、用途。4.使孩子晓得生病了，不怕输液服药，搞个坚强的孩子。重点：自学扣的动作。难点：自学轮流扣山洞，不拉扯小朋友。活动准备工作音乐，拱形门
14、4个，小桶2个，易拉罐搞的蘑菇若干、兔妈妈和小兔头饰。活动过程：1.教师饰演兔妈妈带着兔宝宝听音乐，搞热身壮。幼儿东站4排在，面向老师。老师：兔宝宝，早上的空气真新鲜哪，我们一起来做操运动一下吧!(播出音乐)2.游戏小兔扣山洞。(积极探索扣的动作方法和诀窍，引导幼儿民主自由练扣的动作。)(1)哇，不好难受啊!今天的天气真不好，我们至草地上去玩玩不好吗?(不好)跑，我们排在不好队伍准备工作启程。(幼儿东站两排随其老师一起向前走)一个山洞堵住了我们，我们怎么过去啊?(搭到)你们说道的较好，现在就恳请几个兔宝宝去试一下，看一看能够无法搭到。(教师恳请几名幼儿扣山洞)(2)(教师恳请动作恰当的幼儿去示
15、范点给大家看看)看看，这只兔宝宝他先抓细，将头低落，弯角红着脸，慢慢地搭到了。这只兔宝宝扣得真好。再恳请几个兔宝宝试一下，必须向这只兔宝宝一样，先冲上去，将头低落，弯角红着脸，慢慢地搭到。(3)(幼儿集体扣第一个山洞搞练，教师观测。)现在大家一起学刚才兔宝宝的动作，先冲上去，将头低落，弯角红着脸，慢慢地搭到，一定必须忘记，不要拉扯旁边的兔宝宝，以免出现危险。(4)(教师再次示范点并传授扣的动作诀窍)刚才宝宝们都就是先冲上去，头低落，卧床，慢慢地就扣过山洞了。我们稳步启程。(5)哦，天哪，除了一排山洞堵住我们了，不过，我们刚才扣过一次了，这次一定会成功通过的。还回忆起怎样才能成功扣过山洞吗?(幼
16、儿口述扣的动作。再次练，教师辨认出动作不精确的幼儿，告诫幼儿扣的时候膝盖无法落地，说幼儿就是扣，而不是爬到)。(6) 我们终于走进了草地上，这可以秀色啊!我们去玩玩个游戏吧!(播出音乐)刚才兔宝宝学会了本领，真棒!看看，那边存有好多蘑菇，我们回家挑几个小桶，改采些蘑菇带回家，顺带再玩玩扣山洞。(幼儿排在两排回来挑小桶，然后再次扣过山洞走进草地上雷厚义放入小桶里。)3.收紧活动这真是太美了，我们在这冲个歌舞吧!(播出音乐，收紧)4.完结兔宝宝今天高兴吗?(高兴)今天你们整体表现真棒，改采了许多蘑菇，现在我们带着蘑菇回家吧!教学思考：我首先在游戏中使幼儿扎着前一个小朋友的衣服，减慢开火车的速度，尽
17、可能的确保幼儿不高鸿鹏。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车至东站”的形式使幼儿民主自由活动，在以“火车启程了”的口令告诫幼儿排队，找出自己的边线，教师还是须要给予帮助的，在体育活动中，我遵从循循渐进式，从意至容易的设计原则。第一个环节为民主自由“开火车”，第二个环节减少了开火车扣山洞的内容。刚提及扣山洞时很多幼儿特别激动都不听到老师指令走过去扣山洞，由于人太多引致山同坍塌了。于是我抓住机会展开游戏规则的了解：在钻山洞时必须一个跟一个跑，不推不挤，这样每一辆大火车就都能够安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅于观测，把握住教育细节。根据教学活动中出现的问题及时展开调整，力争上等每一节课。8、
18、小班游戏扣山洞教案设计意图:根据小班刚入园幼儿的主动参予活动的意识不弱，于是我就设计了扣山洞有意思的游戏活动，将幼儿装扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参予活动的积极性，力求使幼儿在轻松愉快和嬉戏的气氛中、练一个跟一个跑、不高鸿鹏、不推不挤。活动目标:1.初步懂轮流的含义，学会一个跟一个跑，并严格遵守游戏规则。2.通过游戏推动幼儿身体的协调性和灵活性。3.使幼儿学会听到口令玩游戏，锻炼身体反应能力和聆听能力。4.通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5.在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动重点难点:活动重点:学会一个跟一个跑。活动难点:学会轮流扣山洞、不推不挤。活动准备工作:拱门、介绍火车扣山洞、CD。活动过程:一、已经开始部分1.准备工作活动：队列队形的练。将幼儿按照托马斯(白、徐、蓝、蓝)四种大火车排列成四列纵队，练Toothed，立正和乘肩靠拢。二、基础部分2.非政府幼儿玩游戏开火车(1)教师扮成火车头率领幼儿开火车，后面幼儿扎着前面幼儿的衣服停下来，等待听见火车至东站了的口令后，即可民主自由站立。(.教案源自:幼儿园学习网教.案网)火车稳步已经开始，每人必须快速找出自己的边线，稳步停下来。(2)减少游戏难度：开火车。扣山洞时必须一个跟一个跑不推不挤。三、完结部分3.完结、收紧活动：摆音乐大火车冲欢乐的火车歌舞。