区高级中学班主任岗位工作职责.docx

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1、区高级中学班主任岗位工作职责源于房地产资料区高级中学班主任岗位职责班集体是学校进行教育教学工作的主要渠道,班主任受学校委托管理班级。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是落实学校教育教学工作计划的重要实施者,在学生全面健康的成长中,班主任起着举足轻重的作用。具体职责如下:(一)、积极开展以民族精神教育和生命教育为主要内容的德育教育活动,根据学校中心工作,创造性地设计班级教育活动,精心组织班会课,努力培养学生良好的道德品质和心理品质。(二)、全面关心学生的各科自学情况,教育学生明晰自学目的,端正学习态度,掌控恰当的自学方法,提升学习成绩,不懈努力培育优等生,狠抓Menat学生的转变工作。(三

2、)、展开班级日常管理,创建班级常规,指导班委会和团支部积极开展工作,培育学生干部,提升学生自理能力,把班级建设沦为奋发向上、团结友爱的班级集体,构成具备本班特色的较好班风。(四)、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施体育卫生条例,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。(五)、关心学生课外生活,指导学生出席各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动,引导学生发展抗拒的兴趣和特长。(六)、必须经常与班级学生积极开展谈心活动,特别必须注重、关心存有特定困难的学生和问题学生。实事求是客观公道的化解学生问题,不要随意暂停学生上课或中途叫做学生返回学校,不体罚和变相体

3、罚学生。学期结束时,用实事求是发展的观点搞好本班学生思想测评和有关奖惩工作。(七)、负责管理联系和非政府任科教师商谈本班的教育工作、思想情况。协同各种活动和课业负担。(八)、联系本班学生家长,谋求家长和社会有关方面的协调,共同搞好学生教育工作。每学年举行二次家长会。(九)、结合学校整体工作计划,从班级实际出发,制订学期班级工作计划,有目标、有重点、有阶段性实施措施,最终完成相应的班级体应达到的规范标准,期末写好班级工作总结。(十)、发生偶发事件时,要及时到场。在处理中,要依法循章,做到有情有理,迅速果断,并及时向年级组长和德育处汇报。必要时,应与家长和有关部门及时联系。(十一)负责管理青春的证明的核对。(十二)主动联系、协同本班任课教师的工作。(十一)按学校的规定工作至岗妥当。

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