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1、中秋节教案中秋月饼香（小班） 1、中秋节教案中秋月饼香（小班）活动一：月饼真正多活动目标1、晓得月饼就是中秋节的食品，通过观察和享用，晓得月饼存有各种各样的。2、能够用较完整的语言表达自己的辨认出与体会。3、体验和同伴一起互动月饼的欢乐。活动准备工作1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。2、教师准备工作苏式和广式月饼，水果刀一把。活动过程1、民主自由观测盘子里的月饼，并和同伴展开交流。指导语：盘子里存有什么?它们就是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2、观测月饼的馅儿，晓得月饼就是存有各种各样的。(1)猜月饼的馅儿，唤起进一步活动的兴趣。(2)观测剖开去的月饼，晓得月饼的馅儿就是各种各样的。指导
2、语：认真看一看月饼里面就是什么样的?你们是不是喝过这些口味的月饼?说道说道它就是什么味道的。3、开拓经验，了解自己见过或喝过的月饼。指导语：你还喝过什么样的月饼，向我们大家了解一下。4、享用月饼，体验和同伴互动的欢乐。(鼓励幼儿晓得月饼就是中秋节人们钟爱喝的食品。)活动二：观赏歌曲爷爷为我踢月饼活动目标1、观赏歌曲，初步认知、体会歌曲的内容和所抒发的情感。2、尝试用声音、动作等方式抒发自己对歌曲的认知。活动准备工作1、歌曲爷爷为我踢月饼的录音磁带、录音机。2、情景演出：爷爷和我一起过中秋。活动过程1.观赏歌曲，体会歌曲所抒发的情感。指导语：看完这首歌曲，存有什么感觉?2.再次观赏歌曲，初步体会
3、歌曲的内容。指导语：歌曲里说道了一件什么事情，我们再认真地听到一听到。3.边看看演出边听歌曲，进一步认知歌曲的内容。(鼓励幼儿体会演出中爷爷对宝宝的关怀情感。)4.尝试用声音、动作等方式抒发自己对歌曲的体会。活动三：搞月饼活动目标1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，用辅助材料绣出来花纹。2、开心地参予活动，体验顺利的欢乐。活动准备工作1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2、幼儿玩玩超市游戏用的货架。3、幼儿重新认识过月饼。活动过程1、由故事引入课题，引发制作“月饼”的兴趣。2、.搬迁尚无经验，交流和探讨。指导语：我们都见过月饼，谁来说说道月饼就是什么样子的?它就是怎么做出的呢?3
4、、观测教师制作“月饼”，介绍材料的采用方法和制作的过程。(1)重新认识材料，晓得采用的方法。(2)观测老师示范点，介绍制作的过程。4、民主自由尝试制作月饼。(教师巡回演出指导幼儿掌控团圆和压扁的方法，告诫幼儿压时不要过分用力，花纹必须确切。)5、观赏自己搞的“月饼”，体验顺利的欢乐。(教师鼓励幼儿观测形状不好、花纹准确的“月饼”，并恳请幼儿把“月饼”送至“超市”。)2、小班社会活动教案：重新认识中秋节教案(附于教学思考)活动目标：1、晓得每年的农历八月十五就是中秋节，体验民族节日的欢乐。2、讨厌民族节日，介绍直观的节日风俗和有关的民间传说。3、晓得喝月饼的意义，体会互动的开心。4、体验与同伴集
5、体过节日的欢乐。5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。活动准备工作：1、每一个孩子准备工作一块月饼，并恳请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥嫦娥活动过程：一、通过探讨月亮的变化，使孩子们晓得农历的八月十五就是中秋节，就是我们国家的民间节日。二、了解中秋节的出处，使孩子们晓得中秋节又叫做团圆节。三、介绍人们在中秋节的活动。问：你就是怎么过中秋节的?你讨厌过中秋节吗?为什么?四、观测月饼，通过互动月饼体验节日的欢乐。1、月饼存有很多种，谁去了解一下自己的月饼? 鼓励孩子们从形状、颜色、味道去了解。2、月饼为什么就是圆的呢?3、老师小结。五、互动月饼。活动思考：“重新认识中秋节”这堂课对
6、于小班的小朋友来说存有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听到不太明白，但是大部分都晓得必须过节该喝月饼了，代表家人的团圆。3、小班身心健康活动教案：冬天必须涂香香教案(附于教学思考)活动目标1、介绍涂香香的直观方法，并尝试自己涂香香。2、晓得天冷必须维护皮肤。培养较好的生活习惯。3、愿和同伴合作涂香香。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作1、一个外包装不好的快递盒2、各种香味不一香香(放到桌上)、放置若干镜子3、音乐活动过程一、猜一猜：唤起幼儿的兴趣引入：今天真高兴，朋友送来我礼物，想要看一看吗?1、教师谜样地掏出盒子，你真的可以就是什么
7、东西呢?(悖论)2、老师关上礼物抽出去：“看看!就是什么礼物呀?”进一步鼓励：师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢?(悖论)二、说一说：调动孩子生活经验1、教师跑至幼儿前面，使幼儿都闻一闻(可以锡尔弗猜错的孩子)师：“就是宝宝霜(可以和幼儿招呼)”小结：宝宝霜，香喷喷。2、回忆起经验涂过香香吗?什么时候涂香香?为什么必须涂香香?小结：天冷了，皮肤很潮湿，香香涂在脸上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂香香的方法1、“香香怎么涂的?”(1)教师示范点涂香香(2)恳请一位幼儿任一涂抹，使幼儿观测，你辨认出什么了?小结：脸上有的地方黑，有的地方不光滑。香香取多了，涂抹没法了(
8、特别强调取少一点)谁去协助他?(幼儿自己化解)2、(多亏老师)“今天教室去了很多客人老师，恳请你们帮忙客人老师涂香香，不好吗?”幼儿边涂抹，教师读儿歌：宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点，涂一抹，涂光滑了吗?“慢检查一下，每个地方都涂至了吗?”3、徒手练涂香香的过程。(3)一起来涂香香“你们想要涂香香吗?桌子上挂了很多种类的香香，恳请你找出一个好朋友，互相帮助涂香香。”师巡回演出指导：“桌子上存有镜子，你们涂回去香香可以照照顾?给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶?皮肤滑不滑?(分体式音乐)小结：我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把香香摆不好，每天都和它搞朋友。延展活动
9、教师：恳请小朋友回家帮忙你的爸爸妈妈涂香香吧!附于：儿歌宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点,涂一抹，小小脸蛋茶又滚。活动思考冬天天气炎热，孩子爽滑的皮肤须要获得适度的爱护。这就是孩子亲身经历和体验的事情，但我辨认出许多孩子在自己涂抹宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱涂通，脸上都就是没涂匀的宝宝霜，因此想起设计这样一个活动去协助孩子们自学涂宝宝霜的直观方法，培育孩子愿并且乐意搞力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了许多问题，例如我没注意到回答的有效性以及对孩子提问的澄清，以及一些大细节，例如香香必须在洗脸以后涂、香香涂何秀砌上盖子等等，本次的园内教研活动使我自学很多，期望以后我能够搞的
10、更厉害。4、中秋节教案：中秋月饼香（小班）活动一：月饼真正多活动目标1、晓得月饼就是中秋节的食品，通过观察和享用，晓得月饼存有各种各样的。2、能够用较完整的语言表达自己的辨认出与体会。3、体验和同伴一起互动月饼的欢乐。活动准备工作1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。2、教师准备工作苏式和广式月饼，水果刀一把。活动过程1、民主自由观测盘子里的月饼，并和同伴展开交流。指导语：盘子里存有什么?它们就是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2、观测月饼的馅儿，晓得月饼就是存有各种各样的。(1)猜月饼的馅儿，唤起进一步活动的兴趣。(2)观测剖开去的月饼，晓得月饼的馅儿就是各种各样的。指导语：认真看一看月饼里
11、面就是什么样的?你们是不是喝过这些口味的月饼?说道说道它就是什么味道的。3、开拓经验，了解自己见过或喝过的月饼。指导语：你还喝过什么样的月饼，向我们大家了解一下。4、享用月饼，体验和同伴互动的欢乐。(鼓励幼儿晓得月饼就是中秋节人们钟爱喝的食品。)活动二：观赏歌曲爷爷为我踢月饼活动目标1、观赏歌曲，初步认知、体会歌曲的内容和所抒发的情感。2、尝试用声音、动作等方式抒发自己对歌曲的认知。活动准备工作1、歌曲爷爷为我踢月饼的录音磁带、录音机。2、情景演出：爷爷和我一起过中秋。活动过程1.观赏歌曲，体会歌曲所抒发的情感。指导语：看完这首歌曲，存有什么感觉?2.再次观赏歌曲，初步体会歌曲的内容。指导语：
12、歌曲里说道了一件什么事情，我们再认真地听到一听到。3.边看看演出边听歌曲，进一步认知歌曲的内容。(鼓励幼儿体会演出中爷爷对宝宝的关怀情感。)4.尝试用声音、动作等方式抒发自己对歌曲的体会。活动三：搞月饼活动目标1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，用辅助材料绣出来花纹。2、开心地参予活动，体验顺利的欢乐。活动准备工作1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2、幼儿玩玩超市游戏用的货架。3、幼儿重新认识过月饼。活动过程1、由故事引入课题，引发制作“月饼”的兴趣。2、.搬迁尚无经验，交流和探讨。指导语：我们都见过月饼，谁来说说道月饼就是什么样子的?它就是怎么做出的呢?3、观测教师制作“月饼
13、”，介绍材料的采用方法和制作的过程。(1)重新认识材料，晓得采用的方法。(2)观测老师示范点，介绍制作的过程。4、民主自由尝试制作月饼。(教师巡回演出指导幼儿掌控团圆和压扁的方法，告诫幼儿压时不要过分用力，花纹必须确切。)5、观赏自己搞的“月饼”，体验顺利的欢乐。(教师鼓励幼儿观测形状不好、花纹准确的“月饼”，并恳请幼儿把“月饼”送至“超市”。)5、小班教案：中秋节教案(附于教学思考)活动准备工作：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，装设月亮变化图。3.幼儿与老师一起准备工作：月饼、水果、贺卡等。4.体会节日的悠扬气氛。5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验
14、人们互相关心的幸福情感。活动过程：1.问答：“有时落到山腰，有时摆在树梢，有时像是只圆盘，有时像是把镰刀。”恳请你猜就是什么?出具图：月球(恳请页面)谈谈月亮的变化。2.了解中秋节的出处：古时人们将一年分后四个季节，八月刚好就是秋季中的一个月叫做“仲月”，八月十五就是这个月中间的一天，所以叫做中秋节。这天晚上，月亮最圆最暗，人们喝果实赏月，也期望生活像是月亮一样圆圆满满。师：中秋节除了很多美丽的传说和故事，恳请小朋友谈一谈。观赏3.人们怎样过中秋。1)恳请小朋友说道说道你们在家里就是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还晓得其他地方的人就是怎样过中秋节的?适当资料：人们过中秋(恳请页面4.喝月饼，共同互动欢乐。1)师：你们晓得人们用什么方式欢庆中秋节?我还晓得，小朋友最香甜可口月饼，今天大家增添了各种各样的月饼，那就恳请你去向大家了解一下你的月饼吧。2)教师直观小结，月饼的分类(恳请页面)3)幼儿观赏歌曲爷爷为我踢月饼、乐曲春江花月夜(或看看VCD)，边听音乐边互动月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。5.共食贺卡，学说预祝的话。教学思考：通过本次活动不仅多样了孩子们的科学知识，锻炼身体了动手能力的想象力，更使他们体会的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!