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1、小班安全公开课防雷电教案反思 1、小班安全公开课严防雷电教案思考一、活动目标：1、教育幼儿学会如何严防雷电。2、锻炼身体幼儿对事物的判断能力和想象能力，进一步增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，使幼儿在玩中学，在研习中感受到活动的快感，并更快、更好地掌控所学的安全科学知识。4、初步自学用合唱的方式献唱歌曲。5、在学会歌曲的基础上初步掌控()的玩法，自学按游戏和音乐的建议，适当的按节奏转换动作，体会游戏的快感;二、活动准备工作：1、材料准备工作：1)录音机、磁带。2)演示大树一棵。3)演示电线杆一根、电线一条。4)演示房子一座。5)用银色的包装纸剪一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)
2、。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自导儿歌一首安全躲避雷电。2、科学知识经验准备工作：重新认识情景演出中的小演员。三、活动过程：1、引入，今天，*小朋友应邀我们至他家回去做客，现在我们启程吧。2、躲藏雷雨流星的情景。1) 刚追到半路上，忽然响起一阵雷雨流星的声音(用录音机播出音乐)孩子们，下雪了，不下雨啦，赶快躲藏，仔细观察孩子们躲藏在哪里。2)雨停在了，继续走，走进了*的家里起身，他妈妈热情宴请我们。3、紧紧围绕刚才躲藏雷雨流星的情景展开回答：1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦?2)今天小可爱也碰到了比我们同样的事情，现在，我们一起来看一看他就是怎样搞的，好么?4、观赏课件如何严防雷电5、
3、紧紧围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?2)大哥哥又就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?3)小可爱、大哥哥，谁搞得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下避开雷雨流星。B)不可以躲藏在高危的地方。C)不可以躲藏在电线杆下。D)不可以避开在干燥的地方。6、教念儿歌安全躲避雷电7、演出游戏下雪啦情景设计：播出音乐下雪啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐回去雷厚义，忽然下雪了，不下雨了，兔妈妈和小兔们赶快避雨。雨停在了，兔妈妈表彰躲藏得不好、没法对的小兔。8、完结。小兔们再次随其兔妈妈过来雷厚义。附于儿歌：安全躲避雷电跟著大人回去郊游，开开心心在踏青，忽然流星又不下雨
4、，这个时候怎么办?千万不要慌忙走!安全防雷存有妙计：无法躲藏在大树下;无法躲藏在电线杆下;无法躲藏在干燥处;无法躲藏在 高危处;不慌不乱四处看看;找出高处冲上去，雷电没再站立，的定能够安全返回家。思考:幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提升了不少，这真是迪阿尔库，我察觉孩子们在玩玩中、在动态中更存有积极性，更能够充分发挥他们自己潜在的能力，思维都显得活跃而富于行进性。2、小班安全教育如何严防雷电教案思考活动目标：1、教育幼儿学会如何严防雷电。2、锻炼身体幼儿对事物的判断能力和想象能力，进一步增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，使幼儿在玩中学，在研习中感受到活动的快感，并
5、更快、更好地掌控所学的安全科学知识。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力二、活动准备工作：(1)演示大树一棵。(2)演示电线杆一根、电线一条。(3)演示房子一座。(4)用银色的包装纸剪一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐下鱼了。(8)自导儿歌一首安全躲避雷电。三、活动过程：1、引入，今天，*小朋友应邀我们至他家回去做客，现在我们启程吧。2、躲藏雷雨流星的情景。1) 刚追到半路上，忽然响起一阵雷雨流星的声音(用录音机播出音乐)孩子们，下雪了，不下雨啦，赶快躲藏，仔细观察孩子们躲藏在哪里。2)雨停在了，
6、继续走，走进了*的家里起身，他妈妈热情宴请我们。3、紧紧围绕刚才躲藏雷雨流星的情景展开回答：1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦?2)今天小可爱也碰到了比我们同样的事情，现在，我们一起来看一看他就是怎样搞的，好么?4、观赏课件如何严防雷电5、紧紧围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?2)大哥哥又就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?3)小可爱、大哥哥，谁搞得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下避开雷雨流星。B)不可以躲藏在高危的地方。C)不可以躲藏在电线杆下。D)不可以避开在干燥的地方。6、教念儿歌安全躲避雷电无法躲藏在大树下;无法躲藏在电线杆下;无法躲藏在干
7、燥处;无法躲藏在 高危处;不慌不乱四处看看;找出高处冲上去，雷电没再站立，的定能够安全返回家。教学思考：幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提升了不少，这真是迪阿尔库，我察觉孩子们在玩玩中、在动态中更存有积极性，更能够充分发挥他们自己潜在的能力，思维都显得活跃而富于行进性。3、小班安全公开课严防雷电教案思考一、活动目标：1、教育幼儿学会如何严防雷电。2、锻炼身体幼儿对事物的判断能力和想象能力，进一步增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，使幼儿在玩中学，在研习中感受到活动的快感，并更快、更好地掌控所学的安全科学知识。4、初步自学用合唱的方式献唱歌曲。5、在学会歌曲的基础上初步
8、掌控()的玩法，自学按游戏和音乐的建议，适当的按节奏转换动作，体会游戏的快感;二、活动准备工作：1、材料准备工作：1)录音机、磁带。2)演示大树一棵。3)演示电线杆一根、电线一条。4)演示房子一座。5)用银色的包装纸剪一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自导儿歌一首安全躲避雷电。2、科学知识经验准备工作：重新认识情景演出中的小演员。三、活动过程：1、引入，今天，*小朋友应邀我们至他家回去做客，现在我们启程吧。2、躲藏雷雨流星的情景。1) 刚追到半路上，忽然响起一阵雷雨流星的声音(用录音机播出音乐)孩子们，下雪了，不下雨啦，赶快躲藏，仔细观察孩子们躲藏在哪
9、里。2)雨停在了，继续走，走进了*的家里起身，他妈妈热情宴请我们。3、紧紧围绕刚才躲藏雷雨流星的情景展开回答：1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦?2)今天小可爱也碰到了比我们同样的事情，现在，我们一起来看一看他就是怎样搞的，好么?4、观赏课件如何严防雷电5、紧紧围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?2)大哥哥又就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?3)小可爱、大哥哥，谁搞得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下避开雷雨流星。B)不可以躲藏在高危的地方。C)不可以躲藏在电线杆下。D)不可以避开在干燥的地方。6、教念儿歌安全躲避雷电7、演出游戏下雪啦情景设计：播出
10、音乐下雪啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐回去雷厚义，忽然下雪了，不下雨了，兔妈妈和小兔们赶快避雨。雨停在了，兔妈妈表彰躲藏得不好、没法对的小兔。8、完结。小兔们再次随其兔妈妈过来雷厚义。附于儿歌：安全躲避雷电跟著大人回去郊游，开开心心在踏青，忽然流星又不下雨，这个时候怎么办?千万不要慌忙走!安全防雷存有妙计：无法躲藏在大树下;无法躲藏在电线杆下;无法躲藏在干燥处;无法躲藏在 高危处;不慌不乱四处看看;找出高处冲上去，雷电没再站立，的定能够安全返回家。思考:幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提升了不少，这真是迪阿尔库，我察觉孩子们在玩玩中、在动态中更存有积极性，更能够充分发挥他们
11、自己潜在的能力，思维都显得活跃而富于行进性。4、小班安全严防雷电教案思考一、活动目标：1、教育幼儿学会如何严防雷电。2、锻炼身体幼儿对事物的判断能力和想象能力，进一步增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，使幼儿在玩中学，在研习中感受到活动的快感，并更快、更好地掌控所学的安全科学知识。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。5、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。二、活动准备工作：1、材料准备工作：1)录音机、磁带。2)演示大树一棵。3)演示电线杆一根、电线一条。4)演示房子一座。5)用银色的包装纸剪一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)
12、自导儿歌一首安全躲避雷电。2、科学知识经验准备工作：重新认识情景演出中的小演员。三、活动过程：1、引入，今天，*小朋友应邀我们至他家回去做客，现在我们启程吧。2、躲藏雷雨流星的情景。1) 刚追到半路上，忽然响起一阵雷雨流星的声音(用录音机播出音乐)孩子们，下雪了，不下雨啦，赶快躲藏，仔细观察孩子们躲藏在哪里。2)雨停在了，继续走，走进了*的家里起身，他妈妈热情宴请我们。3、紧紧围绕刚才躲藏雷雨流星的情景展开回答：1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦?2)今天小可爱也碰到了比我们同样的事情，现在，我们一起来看一看他就是怎样搞的，好么?4、观赏课件如何严防雷电5、紧紧围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)
13、故事里的小可爱她就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?2)大哥哥又就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?3)小可爱、大哥哥，谁搞得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下避开雷雨流星。B)不可以躲藏在高危的地方。C)不可以躲藏在电线杆下。D)不可以避开在干燥的地方。6、教念儿歌安全躲避雷电7、演出游戏下雪啦情景设计：播出音乐下雪啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐回去雷厚义，忽然下雪了，不下雨了，兔妈妈和小兔们赶快避雨。雨停在了，兔妈妈表彰躲藏得不好、没法对的小兔。8、完结。小兔们再次随其兔妈妈过来雷厚义。附于儿歌：安全躲避雷电跟著大人回去郊游，开开心心在踏青，忽然流星又不下雨，这个时候怎么办?千万不要慌忙走!安
14、全防雷存有妙计：无法躲藏在大树下;无法躲藏在电线杆下;无法躲藏在干燥处;无法躲藏在 高危处;不慌不乱四处看看;找出高处冲上去，雷电没再站立，的定能够安全返回家。5、小班安全优质课严防雷电教案思考活动目标：1、教育幼儿学会如何严防雷电。2、锻炼身体幼儿对事物的判断能力和想象能力，进一步增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，使幼儿在玩中学，在研习中感受到活动的快感，并更快、更好地掌控所学的安全科学知识。4、培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。5、晓得在出现危险时如何打火。活动准备工作：(1)演示大树一棵。(2)演示电线杆一根、电线一条。(3)演示房子一座。(4)用银色的包装纸剪
15、一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐下鱼了。(8)自导儿歌一首安全躲避雷电。活动过程：1、引入，今天，*小朋友应邀我们至他家回去做客，现在我们启程吧。2、躲藏雷雨流星的情景。1) 刚追到半路上，忽然响起一阵雷雨流星的声音(用录音机播出音乐)孩子们，下雪了，不下雨啦，赶快躲藏，仔细观察孩子们躲藏在哪里。2)雨停在了，继续走，走进了*的家里起身，他妈妈热情宴请我们。3、紧紧围绕刚才躲藏雷雨流星的情景展开回答：1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦?2)今天小可爱也碰到了比我们同样的事情，现在，我们一起来看一看他就是怎样搞的，好么?4、观赏课件如何严防雷电5、紧紧围绕课
16、件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?2)大哥哥又就是躲藏在哪里躲避雷雨流星的?3)小可爱、大哥哥，谁搞得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下避开雷雨流星。B)不可以躲藏在高危的地方。C)不可以躲藏在电线杆下。D)不可以避开在干燥的地方。6、教念儿歌安全躲避雷电无法躲藏在大树下;无法躲藏在电线杆下;无法躲藏在干燥处;无法躲藏在 高危处;不慌不乱四处看看;找出高处冲上去，雷电没再站立，的定能够安全返回家。教学思考：幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提升了不少，这真是迪阿尔库，我察觉孩子们在玩玩中、在动态中更存有积极性，更能够充分发挥他们自己潜
17、在的能力，思维都显得活跃而富于行进性。6、小班安全公开课严防溺亡教案思考活动目标:1.懂防治溺亡的有关科学知识。2.进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作:自造课件活动过程:一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨:你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨:你看见什么?想起什么?四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1.不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故
18、的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2.必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3.必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4.对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，
19、不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人活动思考:教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!