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1、小班体育拔萝卜教案反思 1、小班体育拔萝卜教案思考活动目标：1、自学用双脚向前前进冲，锻炼身体腿部力量。2、懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。3、提升动作的协调性与灵敏性。4、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。5、培育幼儿对体育运动的爱好。活动准备工作：1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。2、录音机、磁带。3、布置不好场地：萝卜地(白、黑、蓝、橘黄色萝卜)。活动过程：一、师以“兔妈妈”的身份谈话导入，唤起幼儿的兴趣。师：“兔宝宝们，最近你们在家整体表现真不错，为了表彰你们，妈妈同意至萝卜地上回去忽一些萝卜，做顿美味的给你们喝，好不好?那你们能够无法多亏妈妈的忙，跟妈妈一起至萝卜
2、地上回去拔萝卜呢?”二、准备工作运动1、师：“启程之前，先恳请小兔们和妈妈一起来搞个运动吧。”搞准备工作活动向前跳。2、师：“不好了，运动搞好了，使我们快点回去萝卜地吧，跑”三、幼儿积极探索拔萝卜的方法，自学崭新动作：兔冲。1、师：“大家看一看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、蓝萝卜)2、积极探索拔萝卜的方法。小兔们，你最喜欢喝什么萝卜呢?那可以怎么样回去拔萝卜呢?使我们去讨论一下吧，快速排好两排。(恳请3、4名幼儿搞一搞动作)恳请小兔们认真看淡了，他就是怎么至菜地里回去拔萝卜的?(有的是走到的、有的是走过去的，有的是飞回来的)大家一起在原地学一学。3、辨认出兔冲的动
3、作，回答兔冲动作的诀窍，恳请幼儿边学边谈。师： “小兔们都很精明，小兔就是冲着回去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学不好。恳请小兔们和妈妈一起搞：两脚按住，膝盖伸展，两脚一起冲出来，这时候腿必须抬起;落地的时候，前脚掌轻轻的着地。”4、幼儿在原地冲一冲。5、刚才我们在原地练习了，这次恳请你打听个觑的地方练一练，必须一下一下往前冲。冲的时候必须特别注意别跟其他小兔撞到了，妈妈必须看一看哪只小兔研习的最为深入细致，冲得最出色。6、分后角色练。师：“恳请男宝宝冲到我这里去。再恳请女宝宝冲到我这里去。”三、游戏“拔萝卜”。1、交代游戏建议。师：“小兔们都深入细致地学会了跳的本领，现在可以至萝卜地
4、帮忙妈妈一起拔萝卜了。恳请小兔子看淡，至每个萝卜地上都存有两条路，一条就是红色的，一条就是绿色的，睡可以你就至对着萝卜地的红色小路后排好队，特别注意就是什么颜色的?然后可以一个跟著一个，用妈妈教导的本领双脚按住，轻轻向前冲，至萝卜地挑选出自己讨厌的萝卜，一次就可以忽一个，特别注意了冲到萝卜地时不挤到也不抢夺，然后从绿色小路上冲回去，把萝卜放在前面的篮子里。”2、幼儿交卷队至萝卜地拔萝卜。教师观测并对个别动作不协同的幼儿指导。(1)个别幼儿示范点拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。(2)幼儿一个跟著一个拔萝卜。师：不好了，小兔们可以启程了。(3)教师表示幼儿所存有的问题，特别强调兔冲的基本动作诀窍。例如：人
5、挤到的时候，必须特别注意什么?冲的时候，两脚必须按住，一起冲出来，一起落地，等等。(4)幼儿又一次集体至萝卜地拔萝卜。师：这回忽的萝卜就是给你们浸制的，你就放到自己的口袋里。你可以一个跟著一个，多回去几次萝卜地拔萝卜，等妈妈大喊“停在”的时候，看看你一共忽了多少萝卜。师：妈妈看见萝卜地里除了很多萝卜没拔回去，恳请小兔们帮忙妈妈忽较完整吗?四、收紧、完结。1、师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮忙妈妈搞了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来冲一个歌舞吧。现在使我们一起把萝卜拽回家，使妈妈搞给你们吃吧!活动思考：“兔宝宝们!今天天气真不好，妈妈拎你们一起回去外面玩玩不好吗?充斥着音乐，孩子们一起随
6、其老师入场。“前面存有一块萝卜地，地里的萝卜都明朗了，你们愿帮忙妈妈回去拔萝卜吗?每位兔宝宝回去忽一个萝卜，然后返回妈妈身边去，听到明白了吗”随后，小兔拔萝卜返回兔妈妈身边，妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着，大家又一起洗脸萝卜，然后再把萝卜运回家。此游戏活动，主要使幼儿把萝卜运回家，使幼儿分为三组把萝卜运往自己家的菜篮。路上必须经过小溪，扣过山洞，然后返回家，把萝卜放入菜篮。然后东站至房子后面的标志小点上。第二个幼儿必须等第一个幼儿把萝卜放入篮子，才可以已经开始运萝卜，依次以此类推，直至所有的小兔都把萝卜运回家年才。在游戏的规则下，教师率领幼儿一起运萝卜。之后，再根据相同的规则，展开第二次拔萝卜。
7、此教学活动主要发展幼儿冲、扣的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而唤起了幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的快感。在体育课中，由于必须练冲、扣的能力，我真的周老师上的课，在刚开始部分中，引入部分虽然极好，但缺少了幼儿热身的一个环节，例如“妈妈拎你们一起回去外面玩玩”时，兔妈妈可以搞樱木手、樱木脚，或者活动下各关节，这样，为接下来的游戏搞好了铺垫，同时，孩子们的积极性也可以更高。对于体育的活动，以前我一直真的上出来很极好，也很直观，其实，并非这样。对于户外活动，特别在上公开课时，孩子的注意力可以随着周边的环境而集中，孩子的纪律也就是尤为重要的。这就要看看老师上课的能力了，与否迎合幼儿，各个环节或规则
8、幼儿与否掌控。因此，对我而言，上不好体育课就是我的一个挑战。这次的活动，并使我受益匪浅，并使我在下次上体育课中，可以更加特别注意一些细小的环节，同时，可以更注重这样的活动。2、小班体育游戏活动教案：小兔拔萝卜教案(附于教学思考)活动目标：1、自学用双脚向前前进冲，锻炼身体腿部力量。2、懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。3、提升动作的协调性与灵敏性。4、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。5、培育幼儿对体育运动的爱好。活动准备工作：1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。2、录音机、磁带。3、布置不好场地：萝卜地(白、黑、蓝、橘黄色萝卜)。活动过程：一、师以“兔妈妈”的身份谈话导入，唤
9、起幼儿的兴趣。师：“兔宝宝们，最近你们在家整体表现真不错，为了表彰你们，妈妈同意至萝卜地上回去忽一些萝卜，做顿美味的给你们喝，好不好?那你们能够无法多亏妈妈的忙，跟妈妈一起至萝卜地上回去拔萝卜呢?”二、准备工作运动1、师：“启程之前，先恳请小兔们和妈妈一起来搞个运动吧。”搞准备工作活动向前跳。2、师：“不好了，运动搞好了，使我们快点回去萝卜地吧，跑”三、幼儿积极探索拔萝卜的方法，自学崭新动作：兔冲。1、师：“大家看一看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、蓝萝卜)2、积极探索拔萝卜的方法。小兔们，你最喜欢喝什么萝卜呢?那可以怎么样回去拔萝卜呢?使我们去讨论一下吧，快速排好
10、两排。(恳请3、4名幼儿搞一搞动作)恳请小兔们认真看淡了，他就是怎么至菜地里回去拔萝卜的?(有的是走到的、有的是走过去的，有的是飞回来的)大家一起在原地学一学。3、辨认出兔冲的动作，回答兔冲动作的诀窍，恳请幼儿边学边谈。师： “小兔们都很精明，小兔就是冲着回去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学不好。恳请小兔们和妈妈一起搞：两脚按住，膝盖伸展，两脚一起冲出来，这时候腿必须抬起;落地的时候，前脚掌轻轻的着地。”4、幼儿在原地冲一冲。5、刚才我们在原地练习了，这次恳请你打听个觑的地方练一练，必须一下一下往前冲。冲的时候必须特别注意别跟其他小兔撞到了，妈妈必须看一看哪只小兔研习的最为深入细致，冲
11、得最出色。6、分后角色练。师：“恳请男宝宝冲到我这里去。再恳请女宝宝冲到我这里去。”三、游戏“拔萝卜”。1、交代游戏建议。师：“小兔们都深入细致地学会了跳的本领，现在可以至萝卜地帮忙妈妈一起拔萝卜了。恳请小兔子看淡，至每个萝卜地上都存有两条路，一条就是红色的，一条就是绿色的，睡可以你就至对着萝卜地的红色小路后排好队，特别注意就是什么颜色的?然后可以一个跟著一个，用妈妈教导的本领双脚按住，轻轻向前冲，至萝卜地挑选出自己讨厌的萝卜，一次就可以忽一个，特别注意了冲到萝卜地时不挤到也不抢夺，然后从绿色小路上冲回去，把萝卜放在前面的篮子里。”2、幼儿交卷队至萝卜地拔萝卜。教师观测并对个别动作不协同的幼儿
12、指导。(1)个别幼儿示范点拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。(2)幼儿一个跟著一个拔萝卜。师：不好了，小兔们可以启程了。(3)教师表示幼儿所存有的问题，特别强调兔冲的基本动作诀窍。例如：人挤到的时候，必须特别注意什么?冲的时候，两脚必须按住，一起冲出来，一起落地，等等。(4)幼儿又一次集体至萝卜地拔萝卜。师：这回忽的萝卜就是给你们浸制的，你就放到自己的口袋里。你可以一个跟著一个，多回去几次萝卜地拔萝卜，等妈妈大喊“停在”的时候，看看你一共忽了多少萝卜。师：妈妈看见萝卜地里除了很多萝卜没拔回去，恳请小兔们帮忙妈妈忽较完整吗?四、收紧、完结。1、师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮忙妈妈搞了这么多的事情，妈
13、妈真高兴，我们一起来冲一个歌舞吧。现在使我们一起把萝卜拽回家，使妈妈搞给你们吃吧!活动思考：“兔宝宝们!今天天气真不好，妈妈拎你们一起回去外面玩玩不好吗?充斥着音乐，孩子们一起随其老师入场。“前面存有一块萝卜地，地里的萝卜都明朗了，你们愿帮忙妈妈回去拔萝卜吗?每位兔宝宝回去忽一个萝卜，然后返回妈妈身边去，听到明白了吗”随后，小兔拔萝卜返回兔妈妈身边，妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着，大家又一起洗脸萝卜，然后再把萝卜运回家。此游戏活动，主要使幼儿把萝卜运回家，使幼儿分为三组把萝卜运往自己家的菜篮。路上必须经过小溪，扣过山洞，然后返回家，把萝卜放入菜篮。然后东站至房子后面的标志小点上。第二个幼儿必须等
14、第一个幼儿把萝卜放入篮子，才可以已经开始运萝卜，依次以此类推，直至所有的小兔都把萝卜运回家年才。在游戏的规则下，教师率领幼儿一起运萝卜。之后，再根据相同的规则，展开第二次拔萝卜。此教学活动主要发展幼儿冲、扣的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而唤起了幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的快感。在体育课中，由于必须练冲、扣的能力，我真的周老师上的课，在刚开始部分中，引入部分虽然极好，但缺少了幼儿热身的一个环节，例如“妈妈拎你们一起回去外面玩玩”时，兔妈妈可以搞樱木手、樱木脚，或者活动下各关节，这样，为接下来的游戏搞好了铺垫，同时，孩子们的积极性也可以更高。对于体育的活动，以前我一直真的上出来很极好，也
15、很直观，其实，并非这样。对于户外活动，特别在上公开课时，孩子的注意力可以随着周边的环境而集中，孩子的纪律也就是尤为重要的。这就要看看老师上课的能力了，与否迎合幼儿，各个环节或规则幼儿与否掌控。因此，对我而言，上不好体育课就是我的一个挑战。这次的活动，并使我受益匪浅，并使我在下次上体育课中，可以更加特别注意一些细小的环节，同时，可以更注重这样的活动。3、小班体育活动拔萝卜教案思考活动名称：拔萝卜丹阳市新区中心幼儿园 束荣华设计思路：在美味的丹阳小吃主题中，我们了解了销往海内外的陵口萝卜干。孩子们都想要介绍萝卜干的制作过程。制作萝卜干，须要新鲜的萝卜。萝卜种在哪里?萝卜究竟紫带什么样?拔萝卜真的必
16、须很用力气吗?我们把小部分孩子带回了菜地里，走到弯弯曲曲的田埂。孩子们看见了紫带绿叶子、白身体的红萝卜、又短又小的白萝卜，都很激动，抢夺着回去拔萝卜。有的小朋友把萝卜叶子拔断了，一屁股趴在地上，惹得大家哈哈大笑;有的孩子取下萝卜，将自己的胜利果实低高举出来，向我挥手致意!为了使更过的孩子体验拔萝卜的快感与艰苦，我设计了体育活动：拔萝卜动作发展指向：冲、扣、爬到活动目标：1、练双脚在直线两侧展开冲，能够较有效率地弹跳。2、晓得萝卜就是存有营养的蔬菜。3、体验严格遵守游戏规则和合作游戏的欢乐。4、乐意出席体育活动，体会协助存有困难的人的欢乐体验。5、推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。活动准备
17、工作：跳绳、呼啦圈、钻圈、体操垫、自造的萝卜活动过程：一、已经开始部分教师扮成兔妈妈率领小兔在操场韵律活动(1)小兔下班了(上肢运动)(2)小兔吃草(下躺运动)(3)小兔捏尾巴(体转运动)(4)小兔独木舟(腹背运动)(5)小兔高兴(弹跳运动)。2、队形练原地踏步、四列变小两列、两列变小四列等。二、新授游戏：“小兔拔萝卜”师：今天妈妈必须拎宝宝们回去拔萝卜。我们必须经过哪些地方呢?(小路、小河、山洞、小山坡)(1)教师示范点新授动作。边传授边示范点在直线两侧前进冲，双手搞耳朵两脚微曲双腿按住，用前脚掌着地，依次冲回去圈。(2)幼儿分为三组民主自由练，教师指导幼儿用前脚掌着地。(3)教师恳请尝试顺
18、利、动作恰当的幼儿说大家就是怎样冲的并示范点给大家看看，教师小结向前前进冲动作诀窍。师：冲前必须站著一点，双脚向前冲，落地时必须重，不发出声音(4)展开游戏：“小兔拔萝卜”进一步稳固新授动作。将幼儿分为两组：一组搞小兔，一组搞萝卜。练双脚在直线两侧展开冲。教师和幼儿评测：拔萝卜真的这么随心所欲吗?恳请忽过萝卜的幼儿讲诉。第二次游戏，互换角色，明确提出建议：萝卜在泥土里必须紫带结实些，不要轻而易举使小兔忽上来;小兔必须在前一只小兔回去后就可以启程。(5)演出故事拔萝卜由一名教师当大萝卜，建议幼儿齐心协力取下大萝卜，引导幼儿编创动作。三、完结活动，收紧身体表彰“小兔子”们在拔萝卜活动中不怕苦、不怕
19、累、团结合作，一起将大萝卜送回班级制作萝卜干。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。4、小班体育小兔拔萝卜教案思考活动目标：1、唤起幼儿和同伴一起出席集体游戏活动的兴趣。2、培育幼儿不怕苦、不怕累的精神，培育幼儿坚强、自信心的性格以及爱劳动的较好品质。3、鼓励幼儿自学双脚向前前进冲、均衡、扣等基本动作。4、培育幼儿对体育运动的爱好。5、培育幼儿与他人友好关系的意识，能够与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、互动相同的玩法。活动准备工作：1、小兔头饰若干(与幼儿人数成正比
20、);2、两条彩条(并作小桥)，拱形门一个(并作山洞);3、胡萝卜若干(与幼儿人数成正比)，种在地里(沙坑);4、录音机、磁带。活动过程：一、已经开始部分：幼儿穿上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮成兔妈妈。“孩子们，今天的天气真不好，咱们至外面活动活动吧!”全体幼儿集中俯卧，随其音乐边演唱边搞动一动。二、基本部分：1、游戏的引入：“孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们必须跟著妈妈至地里自己动手拔萝卜喝，不过，路上要过小桥，扣山洞，你们可以必须小心啊。”2、基本动作的练：(1)小兔怎样冲?双脚按住Cheese冲。(2)怎样过小桥?能力弱的幼儿可以双脚向前冲着过，能力极差的幼儿可以长路跑着过，但原
21、则上无法踩着两边的彩条。(3)怎样扣山洞?鼓励幼儿自己搞。3、非政府幼儿展开游戏：幼儿一路纵队排在不好，能力弱的幼儿在前,能力极差的幼儿在后,老师在前面领着，边说道儿歌边双脚前进向前冲。(花儿白，草儿蓝，小兔子们早早起至，跟著妈妈拔萝卜，手舞足蹈真愁。)“过小桥啦，孩子们恳请在小桥中间跑，可以别掉下来。”幼儿一个跟著一个从小桥上走到。“扣山洞喽，低下头，卧床，小心别碰面。”小兔子们扣过山洞，走进萝卜地，每人忽一个萝卜，然后跟著妈妈按原路回到。三、完结部分：“孩子们，今天你们整体表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们去欢庆一下吧!(幼儿随其音乐民主自由活动。)活动思考：“兔宝宝们!今天天气真
22、不好，妈妈拎你们一起回去外面玩玩不好吗?充斥着音乐，孩子们一起随其老师入场。“前面存有一块萝卜地，地里的萝卜都明朗了，你们愿帮忙妈妈回去拔萝卜吗?每位兔宝宝回去忽一个萝卜，然后返回妈妈身边去，听到明白了吗”随后，小兔拔萝卜返回兔妈妈身边，妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着，大家又一起洗脸萝卜，然后再把萝卜运回家。此游戏活动，主要使幼儿把萝卜运回家，使幼儿分为三组把萝卜运往自己家的菜篮。路上必须经过小溪，扣过山洞，然后返回家，把萝卜放入菜篮。然后东站至房子后面的标志小点上。第二个幼儿必须等第一个幼儿把萝卜放入篮子，才可以已经开始运萝卜，依次以此类推，直至所有的小兔都把萝卜运回家年才。在游戏的规则下，教
23、师率领幼儿一起运萝卜。之后，再根据相同的规则，展开第二次拔萝卜。此教学活动主要发展幼儿冲、扣的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而唤起了幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的快感。在体育课中，由于必须练冲、扣的能力，我真的周老师上的课，在刚开始部分中，引入部分虽然极好，但缺少了幼儿热身的一个环节，例如“妈妈拎你们一起回去外面玩玩”时，兔妈妈可以搞樱木手、樱木脚，或者活动下各关节，这样，为接下来的游戏搞好了铺垫，同时，孩子们的积极性也可以更高。对于体育的活动，以前我一直真的上出来很极好，也很直观，其实，并非这样。对于户外活动，特别在上公开课时，孩子的注意力可以随着周边的环境而集中，孩子的纪律也就是尤为重要的。这就要看看老师上课的能力了，与否迎合幼儿，各个环节或规则幼儿与否掌控。因此，对我而言，上不好体育课就是我的一个挑战。这次的活动，并使我受益匪浅，并使我在下次上体育课中，可以更加特别注意一些细小的环节，同时，可以更注重这样的活动。