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1、小班体育游戏小鸭子捉鲤鱼教案反思 1、小班体育游戏小鸭子捉住鲤鱼教案思考活动目标1、鼓励幼儿跑斜坡，发展幼儿的均衡能力。2、鼓励幼儿保护环境卫生、热爱劳动。3、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。4、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5、培育幼儿健康活泼的性格。活动准备工作1、木制斜坡4条。2、塑料捣3只;鸭子头饰于幼儿人数成正比;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。活动过程一、带队入场，展开热身运动：师：鸭宝宝们，喝茶的时间至了，跟著妈妈一起回去捉鱼吧(率领幼儿以鸭子走路的形式入场，鼓励幼儿自己挑选一个点点站好)师：鸭宝宝们，今天我们必须回去池塘里捉鱼喝，池
2、塘里的水有点肥，我们先来搞个热身运动吧(播出音乐，展开热身运动)老师率领幼儿跟著音乐的变化搞恶搞律动：小鸭子捉鱼(弯角伸手、笑了笑)、小鸭子躺一躺、小鸭子挥水(冲一冲)。二、基础环节：(一)民主自由练跑斜坡师：鸭宝宝们，我们一起回去捉鱼吧，咦?这里怎么存有四个斜坡呢?我们先去打声跑一跑吧。(鼓励幼儿跑斜坡)师：鸭宝宝们，在跑斜坡时必须小心哦。恳请步上斜坡的鸭宝宝东站在斜坡旁边，维护不好斜坡上的鸭宝宝。(二)积极探索如何跑斜坡，掌控跑斜坡的诀窍。师：鸭宝宝们刚才都跑了跑斜坡，你就是怎么走斜坡的呢?手怎么摆的?身体就是怎么颤抖的?(恳请个别幼儿讲诉并示范点)师：我们踏上斜坡时你的身体就是往前的还是
3、往后的呢?跑下斜坡时身体就是往前还是往后的呢?恳请鸭宝宝们再去打声跑一跑，步上后说鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的(恳请幼儿再次展开跑斜坡)(三)特别强调动作诀窍，再次集体练。师：鸭宝宝们又跑了一次斜坡，你的手就是怎样摆的，身体什么时候往前什么时候往后呢?(恳请个别幼儿讲诉并搞示范点)师：现在我们晓得了，跑斜坡时两只手必须伸平，上斜坡时身体向前弯角一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，现在恳请鸭宝宝们看著鸭妈妈去跑一跑斜坡(教师展开示范点)师：现在恳请鸭宝宝们也去用恰当的动作去跑一跑斜坡吧。(四)展开游戏“小鸭子捉住鲤鱼”(1)老师交代游戏的名称及玩法。师：鸭宝宝们接下来我们就要回去捉鱼
4、了，在捉鱼前必须恳请鸭宝宝东站在这条启程的线上，小鸭捉鱼回去时必须从从斜坡的两边走回去，把小鱼放到筛子里。师：上下斜坡时必须特别注意身体的前后，两手必须伸平。(2)幼儿听到着音乐跑至四条小路的起点分别站好，展开游戏：小鸭捉鱼。老师指导：引导幼儿坚强走到斜坡，并东站在斜坡旁展开维护。及时制止幼儿跑斜坡时的动作。(3)游戏玩玩过一次后，幼儿再回去捉鱼时，辨认出没鱼了，只有很多其它的东西(垃圾)，师：鸭宝宝们，池塘里除了鱼吗，都就是些什么东西呢?师：存有垃圾，池塘的水会显得怎么样呢?怎样才并使池塘变小整洁?(鼓舞幼儿提问。初步使幼儿晓得必须保护环境卫生和热爱劳动。)师：那接下来恳请鸭宝宝们帮安顿垃圾
5、，把池塘的垃圾都扔整洁吧。(老师一旁指导，特别注意掌控幼儿上下斜坡的速度，告诫幼儿特别注意上斜坡时身体稍向前倾。)师：鸭宝宝们恳请把垃圾偷在这个垃圾桶里，然后起身去歇息歇息。二、完结活动：师：今天我们抓到了这么多的鱼，还把池塘清扫整洁了，鸭宝宝真难受，我们去表彰表彰自己。师：鸭宝宝今天捉住了这么多的鱼，一只小鸭子弄确实就是弄一动的，那必须怎么办呢?(恳请播发幼儿能合作弄)师：鸭宝宝真精明，原来可以几个人一起弄，那我们歇息了一会儿就去一起把鱼搬回去，把垃圾弄至垃圾场回去，不好吗?鸭妈妈率领小鸭子听到着音乐抬着小鱼回去。活动思考遵从“以人为本”的理念,认同幼儿、信任幼儿,积极主动创设随心所欲、开心
6、的活动情境，通过有意思的游戏形式与幼儿创建较好的师幼关系。使幼儿在玩中学,在玩玩中发展，体现了小班幼儿体育活动游戏化后的特点。2、小班体育游戏活动教案：老鹰捉住小鸡教案(附于教学思考)活动目标：1、锻炼身体幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会闪避。2、通过幼儿对民间游戏的介绍，培育幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培育幼儿对体育运动的爱好。4、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备工作：宽大平缓的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;珍本民间童谣的音乐磁带。活动过程：一、创设情境，唤起兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡
7、在草地上打听甲壳类喝，忽然天上飞去了一只小老鹰，小鸡们吓坏的喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说道：“孩子们慢排在不好队，至妈妈身后去。听到妈妈的口令。”旧鹰”扑来扑去，心里想着怎样揪至小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，并使老鹰很难存有逃走的机会。老鹰假装漫不经心的样子，忽然猛一起身，向着小鸡挥了过去。鸡妈妈见到状，大吃一惊，张开了她的双翅快速堵住了老鹰的去路，机警地维护着自己的孩子们。而小鸡们可以懂事了，也一个扎着一个，左躲右闪，不想”老鹰”把握住。教师：孩子们，鸡妈妈是不是很坚强?小鸡是不是很懂事?现在我们过来搞游戏，你们听到老师的话吗?幼儿：懂事二、已经开始游戏(幼儿饰演小鸡，一位老师饰演鸡妈
8、妈，另一位老师饰演老鹰)师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想要拎你们过来玩玩，你们想要回去吗?鸡宝宝按顺序交卷队，跟著妈妈启程吧。 (幼儿在童谣音乐声中,来到活动场地同时搞准备工作活动并队列训练)幼儿：老鹰去了师：哎呀,谁去了?(老鹰去了)慢至妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉住小鸡游戏)三、概括总结游戏时必须严格遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。四、儿歌韵律，收紧活动孩子们真棒，你们流汗了吗?我们一起歇息歇息吧!教学思考：这文言孩子们积极主动资金投入、兴趣升温，全然沉醉在在自己的角色中，整体表现出来独立自主积极探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼身体了幼儿快速走的本领，学会闪避。还培育了幼儿严格
9、遵守游戏规则意识和安全意识。在这节在活动课中教师还充分利用背景音乐替代教师的语言，较好地提振了幼儿的音乐感官和运动感官，并使民间体育游戏活动沦为培育儿童兴趣、发展动作、抒发情感、开拓创新的过程。3、小班体育游戏活动小鸭子捉住鲤鱼教案思考活动目标1、鼓励幼儿跑斜坡，发展幼儿的均衡能力。2、鼓励幼儿保护环境卫生、热爱劳动。3、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。4、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5、培育幼儿健康活泼的性格。活动准备工作1、木制斜坡4条。2、塑料捣3只;鸭子头饰于幼儿人数成正比;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。活动过程一、带队入场，展开热身运
10、动：师：鸭宝宝们，喝茶的时间至了，跟著妈妈一起回去捉鱼吧(率领幼儿以鸭子走路的形式入场，鼓励幼儿自己挑选一个点点站好)师：鸭宝宝们，今天我们必须回去池塘里捉鱼喝，池塘里的水有点肥，我们先来搞个热身运动吧(播出音乐，展开热身运动)老师率领幼儿跟著音乐的变化搞恶搞律动：小鸭子捉鱼(弯角伸手、笑了笑)、小鸭子躺一躺、小鸭子挥水(冲一冲)。二、基础环节：(一)民主自由练跑斜坡师：鸭宝宝们，我们一起回去捉鱼吧，咦?这里怎么存有四个斜坡呢?我们先去打声跑一跑吧。(鼓励幼儿跑斜坡)师：鸭宝宝们，在跑斜坡时必须小心哦。恳请步上斜坡的鸭宝宝东站在斜坡旁边，维护不好斜坡上的鸭宝宝。(二)积极探索如何跑斜坡，掌控跑
11、斜坡的诀窍。师：鸭宝宝们刚才都跑了跑斜坡，你就是怎么走斜坡的呢?手怎么摆的?身体就是怎么颤抖的?(恳请个别幼儿讲诉并示范点)师：我们踏上斜坡时你的身体就是往前的还是往后的呢?跑下斜坡时身体就是往前还是往后的呢?恳请鸭宝宝们再去打声跑一跑，步上后说鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的(恳请幼儿再次展开跑斜坡)(三)特别强调动作诀窍，再次集体练。师：鸭宝宝们又跑了一次斜坡，你的手就是怎样摆的，身体什么时候往前什么时候往后呢?(恳请个别幼儿讲诉并搞示范点)师：现在我们晓得了，跑斜坡时两只手必须伸平，上斜坡时身体向前弯角一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，现在恳请鸭宝宝们看著鸭妈妈去跑一跑斜坡(教
12、师展开示范点)师：现在恳请鸭宝宝们也去用恰当的动作去跑一跑斜坡吧。(四)展开游戏“小鸭子捉住鲤鱼”(1)老师交代游戏的名称及玩法。师：鸭宝宝们接下来我们就要回去捉鱼了，在捉鱼前必须恳请鸭宝宝东站在这条启程的线上，小鸭捉鱼回去时必须从从斜坡的两边走回去，把小鱼放到筛子里。师：上下斜坡时必须特别注意身体的前后，两手必须伸平。(2)幼儿听到着音乐跑至四条小路的起点分别站好，展开游戏：小鸭捉鱼。老师指导：引导幼儿坚强走到斜坡，并东站在斜坡旁展开维护。及时制止幼儿跑斜坡时的动作。(3)游戏玩玩过一次后，幼儿再回去捉鱼时，辨认出没鱼了，只有很多其它的东西(垃圾)，师：鸭宝宝们，池塘里除了鱼吗，都就是些什么
13、东西呢?师：存有垃圾，池塘的水会显得怎么样呢?怎样才并使池塘变小整洁?(鼓舞幼儿提问。初步使幼儿晓得必须保护环境卫生和热爱劳动。)师：那接下来恳请鸭宝宝们帮安顿垃圾，把池塘的垃圾都扔整洁吧。(老师一旁指导，特别注意掌控幼儿上下斜坡的速度，告诫幼儿特别注意上斜坡时身体稍向前倾。)师：鸭宝宝们恳请把垃圾偷在这个垃圾桶里，然后起身去歇息歇息。二、完结活动：师：今天我们抓到了这么多的鱼，还把池塘清扫整洁了，鸭宝宝真难受，我们去表彰表彰自己。师：鸭宝宝今天捉住了这么多的鱼，一只小鸭子弄确实就是弄一动的，那必须怎么办呢?(恳请播发幼儿能合作弄)师：鸭宝宝真精明，原来可以几个人一起弄，那我们歇息了一会儿就去
14、一起把鱼搬回去，把垃圾弄至垃圾场回去，不好吗?鸭妈妈率领小鸭子听到着音乐抬着小鱼回去。活动思考遵从“以人为本”的理念,认同幼儿、信任幼儿,积极主动创设随心所欲、开心的活动情境，通过有意思的游戏形式与幼儿创建较好的师幼关系。使幼儿在玩中学,在玩玩中发展，体现了小班幼儿体育活动游戏化后的特点。4、小班体育游戏活动青蛙征答教案思考教学目标：1、自学跳跃的方法，练冲的动作 讨厌参予活动，能够严格遵守游戏规则。2、通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。3、幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。4、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5、培育幼儿健康活
15、泼的性格。教学准备工作：毛毛虫若干 呼啦圈 大绳教学过程：一、准备工作活动：律动大青蛙(随其音乐师幼运动)师：宝贝们，我们去围站个小圆圈吧!准备好了没有?使我们一起跟著音乐动起来。二、初步尝试自学跳跃1、宝贝们，妈妈带着你们至池塘搞游戏，这里存有一条小绳子，我们一起来围站一个池塘吧。你们真有意思，围站了一个不好大好小的池塘，慢和妈妈一起跳入池塘搞游戏吧!比比看，谁冲得低，谁冲得离。嘘!小鳄鱼去了，慢悄悄地撒腿就跑妈妈身边去。(鳄鱼出场，幼儿安静歇息)2、宝贝们，我们再冲的时候，双脚落地必须轻轻的，不要喊叫小鳄鱼。赶快在和妈妈学本领吧。(高度关注幼儿流汗劳累现象)(冲几下就不好)3、辛苦了吧，使
16、我们冲上去歇息一下。刚才我看见这个宝宝和你们冲得不一样，去，使他给你们演出一个。(极好极好，你真难受能够大胆的在伙伴面前演出)青蛙妹妹你也去冲一个，哎哟，你们冲得真好，妈妈也想要冲一下，你别忘了睁大眼睛看看了，我冲的可好了。教师边搞边说道：我冲的时候先冲上去，再几下往低冲，看看我冲得多低，多离呀，快给我拍拍手。三、再次尝试，稳固冲的动作1、宝贝们，你们也像是妈妈一样冲一冲。你们冲的本领越来越难受了，妈妈领有你们至小河边玩吧。 变变变，变变变，我把池塘变小小河。这条小河可以真长，你们可以真棒。快来和妈妈一起冲至河边，我数至三，和妈妈一起UX21LI2677E小河。 一、二、三，幼儿冲一次。 你们
17、真棒，没一个宝宝掉下来至小河里。2、小河小河必须变窄，这么阔的小河，你们必须想要飞回来可以的几下了，要是掉下来至河里，可以被鳄鱼辨认出的。助威，我们一起UX21LI2677E小河。 幼儿练(冲三两次)四、游戏环节：青蛙征答玩玩了这么长时间，我的肚子饿得咕咕叫做，你们馋不馋?谁肚子饿了，谁就快点站好队，我们一起UX21LI2677E荷叶捉住害虫吃吧! 先去看一看妈妈就是怎么捉住害虫的。教师示范点(这条害虫胖乎乎的可真香，一会你们捉住至害虫就躺在河对岸一边等妈妈一边喝害虫，千万无法乱窜，小心叫醒小鳄鱼。)五、完结活动：今天我们玩玩的好开心，肚子也喝得不好饭，使我们消化一下吧! 随其音乐整理完结。教
18、学思考：在此次活动中，我把握住了小班孩子“游戏性”弱的特点，设置了情境教学，使孩子们在惬意的氛围中掌控冲的动作。同时我利用了“鳄鱼”这一角色，加强幼儿对冲动作诀窍的掌控，更加唤起了幼儿对动作整体表现的积极性和深入细致性。 活动过程中，我使用了“循序渐经由易到难”的教学模式使孩子们在主动参予的状态下潜移默化的顺利完成对动作的掌控。存有个别幼儿能力极差，但是在我的个别指导下孩子最终学会了跳的动作，并在游戏过程中整体表现很酷。整个活动中，孩子们始终处在积极参与的状态，对冲的动作诀窍也掌控的比较精确。唯一严重不足的就是在活动中，教师所准备工作的道具绳子围起的池塘较小，阻碍了孩子们的活动范围，发生了挤迫
19、现象，但是教师及时调整，使活动顺利进行。5、小班户外游戏体育活动小鸡征答（快速走）教案思考活动目标：1、发展幼儿快速走的能力，且不与他人相撞2、能够在游戏中感受到欢乐材料准备工作：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、已经开始部分(准备工作活动)1、鸡妈妈拎幼儿在“老母鸡”音乐的充斥下步入活动场地，音乐暂停，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看一看我今天诞下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即站著搞蛋宝宝，老师巡查。2、鸡妈妈边巡查边反问：“宝宝、宝宝短多小了?”幼儿请问“我们张开大脑袋!”(拎幼儿活动头部)3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝短多小了?”
20、幼儿请问：“我们张开小翅膀!”(拎幼儿活动肩、臂部)4、鸡妈妈又反问：“宝宝、宝宝短多小了?”幼儿请问：“我们冲破蛋壳了!”(拎幼儿活动腰、腿部)5、鸡妈妈问：“谁晓得我们出去玩时必须怎样跑?”(鼓励幼儿讲出必须一个跟著一个跑并展开队列练)二、中间部分(走的动作练)1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈必须教你们一个代莱本领：小鸡征答(恶搞征答的动作)，如果在打听虫时邂逅了大狐狸，我们可以必须赶快跑回家里。”2、练快速走的动作，提示信息幼儿必须快速前后摆臂。3、拎鸡宝宝至树林里打听虫喝，碰到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查是不是遗失的小鸡，并同宝宝一同商量救回同伴的方法。5、拎宝宝一起回去救
21、回同伴，建议：轻轻跑出去躲进大树后面，等妈妈把同伴救回后一起快速走回家，同事特别注意不要撞到至同伴。6、鸡妈妈再次拎宝宝捉住小虫，抓到后把它快速带回家，千万别使狐狸给掳走。7、返回家中互动食物。三、完结部分：拎鸡宝宝搞整理活动，送回活动室歇息。活动思考：孩子们可以自由自在的和同伴互动交流欢乐了，这时的孩子们已经全然沉醉在在激动之中了，不无担忧、害怕。欢乐的和同伴一起交流。游戏中，孩子们不仅勇于抒发，还可以说道就是乐意抒发了。把抒发教育提高至了代莱层面。6、小班体育游戏老鹰捉住小鸡教案思考游戏目标：1、训练幼儿跑障碍物、均衡、立定跨栏快速走的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会闪避。3
22、、培育幼儿对体育活动的兴趣。游戏准备工作：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，房子四间,自造障碍.游戏指导：一、已经开始：1、(教师扮成鸡妈妈，幼儿扮成小鸡)小小蛋儿把门上开边演唱边搞动作进场。2、准备工作运动：小鸡壮二、 进行：1、小鸡们，今天的天气真不好，妈妈拎你们回去锻炼身体，好不好?不好幼儿分组活动：通过各种自造器械训练幼儿跑障碍物、均衡，立定跨栏的技能。2、小鸡征答：训练幼儿手指的灵活性。3、游戏：老鹰捉住小鸡通过游戏播发幼儿发展快速走的能力，学会闪避。三、完结：1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里2、小鸡们，今天你们整体表现得真坚强，也很能干，抓到了摆多小虫，我们一
23、起小虫带回家回去，好不好?(幼儿听音乐退场)教学思考：这文言孩子们积极主动资金投入、兴趣升温，全然沉醉在在自己的角色中，整体表现出来独立自主积极探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼身体了幼儿快速走的本领，学会闪避。还培育了幼儿严格遵守游戏规则意识和安全意识。在这节在活动课中教师还充分利用背景音乐替代教师的语言，较好地提振了幼儿的音乐感官和运动感官，并使民间体育游戏活动沦为培育儿童兴趣、发展动作、抒发情感、开拓创新的过程。7、小班游戏小鸭子小鸭子教案思考活动目标：1、能够恶搞小鸭子(跑大步)、小鸭子(跑小步)走路的动作。2、能够按照口令展开走路、跑步的交错动作。3、严格遵守游戏规则，体验
24、与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。4、体验合作编创游戏的快感。活动准备工作：1、池塘、荷叶、小草、小花等2、悠扬音乐活动过程：1、导入角色师：宝宝们看看我就是谁?(鸭妈妈)真精明!我今天去搞你们的鸭妈妈，你们去搞小鸭子，我们一起回去春游不好吗?(教师拎幼儿恶搞小鸭子走路随其音乐入场)2、热身运动师：小鸭子们!跟著妈妈一起搞运动吧!(教师率领幼儿搞热身运动)3、引导幼儿恶搞小鸭子、小鸭子走路的样子。教师引导幼儿恶搞小鸭子走路师：刚才我辨认出存有只小鸭子走路跑的可以可爱了!(幼儿示范点鸭子走路，集体恶搞)看一看妈妈就是怎样学小鸭子走路的，小手摆两边，膝盖弯角一弯角，脚尖向卷曲，走起路来安小步。
25、(幼儿恶搞教师制止姿式)宝宝们跟妈妈回去草地散步喽!(率领幼儿练恶搞小鸭子走路)教师引导幼儿恶搞小鸭子走路师：宝宝们真棒!你们看一看妈妈就是怎样走路的，小手摆两边，膝盖弯角一弯角，细长向卷曲，走起路来安大步。你们学一学妈妈走路的样子。(幼儿恶搞教师制止姿式)宝宝们前面存有一个大池塘，我们回去池塘里玩吧，池塘里存有这么多荷叶，我们在荷叶上跑一跑，找出一片荷叶起身去，咱们一起玩水。4、听到指令散步师：春天至了，天气寒冷了，和妈妈出来支做游戏吧。(恶搞小鸭子走路)阴云密布了，快跑呀!风停了，我们接着搞游戏(幼儿恶搞小鸭子走路)下雪了，和妈妈快快走回家。5、游戏：狐狸去了师：天晴了，我们过来玩吧。(恶搞小鸭子走路，小鸭子走路)狐狸去了，和妈妈快快走回家。6、收紧活动宝宝们玩玩了这么常时间，我们身上都干净了，一起科越桔吧。(收紧四肢)教学思考：课堂环节紧凑型，幼儿在随心所欲的环境下享用，由于在游戏过程中，我谈游戏规则不妥当，引致幼儿在游戏过程有的打架，气氛太过度的活跃，引致我掌控不了场面。今后我必须强化本班的游戏规则的培育，就是幼儿开心、亲善的互动游戏快感。