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1、小班体育教案聪明的小兔子 1、小班体育教案精明的小兔子幼儿园小班体育教案：精明的小兔子活动目标1、使幼儿练在一定范围内绕着障碍物四散走，培育幼儿的动作灵活性。2、在游戏中体验参予活动的快感。活动准备工作1、圈圈，体育器械蘑菇。2、狐狸和兔妈妈的头饰。3、音乐活动过程一、引入1、创设游戏情境，兔妈妈/拎宝宝搞游戏。兔妈妈(教师)：兔宝宝们，下班了。(播出音乐)今天天气较好，妈妈拎你们回去玩玩，不好吗?2、师生共同游戏练双脚弹跳、T2222跑等身体动作练，发展身体协同能力和均衡能力。教师：妈妈拎宝宝们回去森林雷厚义喝不好吗?(1)T2222跑的形式跑小路，发展幼儿均衡能力。教师：我们必须先走到小路
2、，这条小路太较窄了，兔宝宝们必须扶住脚尖，张开双臂跑。(2)双脚弹跳的形式过小河，发展弹跳能力。教师：前面存有条小河堵住了去路，必须怎么办?河面上存有石头，我们可以冲在石头上过河。兔宝宝可以必须小心了，别掉进河里回去了。(孩子已经开始跑小路，过小河，建议幼儿不推不挤，一个跟著一个跑)二、基本游戏教师：森林至了，我们去玩玩一个揪人的游戏吧!(1)教师传授游戏规则：妈妈在睡的时候，你们就绕着蘑菇走，如果妈妈醒过来的时候，就已经开始揪你们，妈妈必须揪你们的时候，你们赶紧冲上去或者躲进蘑菇伞里。(明确提出建议：走的时候无法跑到森林外面回去，无法遇到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。教师：森林里存有一只凶残的
3、狐狸，它专门揪我们小兔子。妈妈教导你们一个不好办法，如果狐狸必须捉到你们的时候，就赶紧冲上去，或者躲进蘑菇伞里，这样狐狸就揪没你们了。三、完结收紧活动。教师：下雪了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，完结活动)2、小班体育游戏活动教案：小兔子Cheese教案(附于教学思考)设计背景近日我园必须举办“亲子运动会” 在活动中，我们班所参赛的游戏名称就是“龟兔接力赛”与“我就是小超人”在两项活动中，都存有弹跳活动，但对于小班的幼儿来说有些困难，因此这文言用以锻炼身体幼儿的弹跳能力。活动目标1. 锻炼身体幼儿的弹跳能力。2. 使幼儿乐意重新加入集体活动。3. 通过活动幼儿学
4、会游戏，体会游戏的快感。4. 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5. 通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。重点难点教学重点：幼儿能屈膝双脚距地弹跳。教学重点：幼儿双膝距地已连续弹跳。活动准备工作抠不好的蘑菇若干 小兔子头饰若干活动过程一.已经开始部分：教师率领幼儿步入场地。二.基础部分：1.准备工作来往路线(小兔子们冲到对面，拿起蘑菇，回到终点。)2. 小兔子的比赛(两只小兔子比赛，看看谁冲得慢。)三.完结部分：1. 兔妈妈和小兔回家。2. 整理活动。教学思考1. 幼儿参予的积极性很高，乐意参予集体活动。2. 幼儿能够基本顺利完成教师的口令建议，基本达至了活
5、动目标建议。3. 活动过程中个别幼儿无法掌控练诀窍，教师没鼓励不好，应当强化教师之间的协调。4. 教师在日常生活中应当强化幼儿的练。3、小班身心健康精明的小兔子教案思考一.活动内容:精明的小兔子二.活动目标1.使幼儿练在一定范围内绕着障碍物四散走,培育幼儿的动作灵活性。2.在游戏中体验参予活动的快感。三.活动准备工作1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞并作蘑菇,布置森林情景。2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。3.洗手歌悄悄话音乐。四.活动过程(一)已经开始部分1.以兔妈妈拎宝宝搞游戏的形式引入,创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,下班了。(播出洗手歌,拎幼儿搞动作)今天天气较好,妈妈
6、拎你们回去玩玩,不好吗?”2.以师生共同游戏的形式通过练双脚弹跳、T2222跑的身体动作练,发展身体协同能力和均衡能力,为游戏搞好准备工作。师:妈妈拎兔宝宝们回去森林雷厚义喝不好吗?(了解场地,教师先完备示范点)(1)T2222跑的形式跑小路,发展幼儿均衡能力。师:我们必须先走到小路,这条小路太较窄了,兔宝宝们必须扶住脚尖,张开双臂跑。(2)以师生双脚弹跳的形式过小河,发展弹跳能力。师:前面存有条小河堵住了去路,必须怎么办?河面上存有石头,我们可以冲在石头上过河。兔宝宝可以必须小心了,别掉进河里回去了。(孩子已经开始跑小路,过小河,建议幼儿不推不挤,一个跟著一个跑)(二)基本部分(游戏)森林至
7、了,兔宝宝们我们去玩玩一个揪人的游戏吧!(1)教师传授游戏规则:妈妈在睡的时候,你们就绕着蘑菇走,如果妈妈醒过来的时候,就已经开始揪你们,妈妈必须揪你们的时候,你们赶紧冲上去或者躲进蘑菇伞里。(明确提出建议:走的时候无法跑到森林外面回去,无法遇到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。森林里存有一只凶残的狐狸,它专门揪我们小兔子。妈妈教导你们一个不好办法,如果狐狸必须捉到你们的时候,就赶紧冲上去,或者躲进蘑菇伞里,这样狐狸就揪没你们了。(三)完结部分(1)收紧活动。(2)师:“下雪了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,完结活动)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的
8、参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。4、小班主题精明的小兔子教案思考活动设计背景调皮的小兔子为小班幼儿所津津乐道，很多活动都借助这种动物角色的加插演出，小班幼儿都非常资金投入，活动效果也比较不好。所以本活动以小兔子回去寨蔬菜水果的游戏为非政府形式，以满足用户幼儿对动物情景演出的兴趣，自学用双脚向前前进冲,锻炼身体腿部力量。活动目标1、自学用双脚向前前进冲，锻炼身体腿部力量。2、能对所剥蔬菜水果展开分类装盒。3、懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。4、通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获
9、得锻炼身体。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。教学重点、难点1、能双脚向前前进冲。2、在游戏过程中能严格遵守游戏规则。活动准备工作1、兔子头饰人手一份。2、蔬菜水果共45个，蔬菜水果篮。活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话导入,唤起幼儿的兴趣。师:“秋天至了，兔妈妈必须回去菜地果园里剥蔬菜交水果，为过冬搞准备工作，小兔们你们愿帮忙兔妈妈一起收么”?2、准备工作动作师:“吃饭之前,恳请小兔们和兔妈妈一起来搞运动。”弯曲运动(2X8) 下躺运动(2X8)体转运动(2X8) 弹跳运动(2X8)3、自学崭新动作:兔子冲教师传授、示范点兔冲动作a.师示范点怎样至菜地吃饭。师:“小兔们先认真看一看
10、妈妈就是怎样至菜地吃饭的?等一下,妈妈必须去问问小兔。”b.回答:妈妈就是怎样回去菜地的?师:“小兔们都很精明,妈妈就是冲着回去菜地的。今天,妈妈去教你们学这个崭新本领:兔子冲。”c.师传授、示范点兔冲动作。师:“恳请小兔们跟妈妈一起搞:两脚按住,半蹲,两脚一起冲出来,落地的时候,脚尖轻轻的着地,一拍一拍往前冲。”幼儿练兔冲动作,师指导。师:“现在,恳请小兔们在原地练一下,冲的时候必须特别注意两只脚必须一起冲出来,必须一起落地,轻轻地冲。我们看看那只小兔先学会了。”4、幼儿游戏,师指导并明确提出建议。师:“小兔们都深入细致地学会了跳的本领,现在可以至菜地帮忙妈妈吃饭了。妈妈存有几个建议,恳请小
11、兔们记牢了:1、用妈妈教导的本领冲至菜地挑选出自己讨厌的菜或水果,一次就可以放一个,再带着你剥的蔬菜水果跳回来。然后把辣椒放到辣椒篮里，苹果放到苹果篮里，香蕉放到香蕉篮里，葡萄放到(恳请小朋友说道放到什么篮子里)。2、冲至菜地时不要挤到不要抢夺,小兔们必须互相帮。”幼儿集体至菜地帮忙妈妈吃饭。师:“不好了,小兔们可以启程了,妈妈必须看看哪只小兔最厉害，能够学会兔子冲这个本领。”师小结,表示幼儿所存有的问题,特别强调兔冲的基本动作诀窍。幼儿又一次集体至菜地帮忙妈妈吃饭。师:“妈妈看见菜地里除了很多菜没剥回去,恳请下一组小兔们帮忙妈妈剥较完整吗?忘记,必须把菜放在适当的篮子里。”5、以完结。师:“
12、小兔们都爱劳动的好孩子,帮忙兔妈妈搞了这么多的事情,兔妈妈非常高兴。现在我们一起把菜拽回家吧。”教学思考幼儿学会了双脚向前前进冲，在栽种蔬菜水果的过程中，幼儿兴趣很高，能严格遵守游戏规则，充分调动了幼儿的主动性，活动中幼儿获知了劳动的欢乐。5、小班体育教案：精明的小兔子幼儿园小班体育教案：精明的小兔子活动目标1、使幼儿练在一定范围内绕着障碍物四散走，培育幼儿的动作灵活性。2、在游戏中体验参予活动的快感。活动准备工作1、圈圈，体育器械蘑菇。2、狐狸和兔妈妈的头饰。3、音乐活动过程一、引入1、创设游戏情境，兔妈妈/拎宝宝搞游戏。兔妈妈(教师)：兔宝宝们，下班了。(播出音乐)今天天气较好，妈妈拎你们
13、回去玩玩，不好吗?2、师生共同游戏练双脚弹跳、T2222跑等身体动作练，发展身体协同能力和均衡能力。教师：妈妈拎宝宝们回去森林雷厚义喝不好吗?(1)T2222跑的形式跑小路，发展幼儿均衡能力。教师：我们必须先走到小路，这条小路太较窄了，兔宝宝们必须扶住脚尖，张开双臂跑。(2)双脚弹跳的形式过小河，发展弹跳能力。教师：前面存有条小河堵住了去路，必须怎么办?河面上存有石头，我们可以冲在石头上过河。兔宝宝可以必须小心了，别掉进河里回去了。(孩子已经开始跑小路，过小河，建议幼儿不推不挤，一个跟著一个跑)二、基本游戏教师：森林至了，我们去玩玩一个揪人的游戏吧!(1)教师传授游戏规则：妈妈在睡的时候，你们就绕着蘑菇走，如果妈妈醒过来的时候，就已经开始揪你们，妈妈必须揪你们的时候，你们赶紧冲上去或者躲进蘑菇伞里。(明确提出建议：走的时候无法跑到森林外面回去，无法遇到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。教师：森林里存有一只凶残的狐狸，它专门揪我们小兔子。妈妈教导你们一个不好办法，如果狐狸必须捉到你们的时候，就赶紧冲上去，或者躲进蘑菇伞里，这样狐狸就揪没你们了。三、完结收紧活动。教师：下雪了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，完结活动)